適用年級

中年級

教學時間

40分鐘

連結領域

自然與生活科技

設

計

理

念

「電」是人類必須仰賴的一項能源，現代人時時刻刻無不在使用電，但電會有用完的一天，如再不節約使用，有一天地球成為無電世界，將會是什麼情況呢？本學習活動不僅認識電的產生，更要讓學童了解台灣的核能發電廠的分佈、生活上最耗電的電器，並能分辨再生能源、非再生能源的能源，學會節約能源的方式。希望透過活動後，學童會更加愛惜能源，一起留給下一代更多的資源，使他們能有更美好便利的生活環境。

教  學  研  究

單元目標

1. 認識能源的分類。

2. 了解能源枯竭的危機。

3. 認識核能發電。

4. 能舉出節約能源的方法。

分段能力指標

環 境 教 育

3-3-1  了解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。

3-3-4  能關懷未來世代的生存與發展。

十大基本能力

□瞭解自我與發展潛能

□欣賞、表現與創新

□生涯規劃與終身學習

□表達、溝通與分享

□尊重、關懷與團隊合作

□文化學習與國際瞭解

□規劃、組織與實踐

運用科技與資訊

主動探索與研究

獨立思考與解決問題

連 結 領 域

【自然與生活科技】

能愛惜生命、並珍惜資源、善用資源。

教  學  準  備

教師準備

1. 學習單每人一張。

2. 臺灣區地圖。

學生準備

一、引起動機

1. 老師問：「小朋友，有沒有遇過停電的情形？」

2. 老師問：「停電的時候怎麼樣？」「如果有一天，我們的電全部都用完了，你該怎麼辦？」

二、主要活動

1. 「哪些能源是非再生能源？哪些能源是再生能源？」

（再生能源包括太陽能、風力、潮汐能、水利、地熱。非再生能源包括煤、石油、天然氣、核能。）

2. 「你知道核能發電的原理嗎？臺灣的核能發電廠位於哪裡呢？」

（核能發電是藉鈾燃料核分裂產生的能量，將水加熱產生蒸汽，利用蒸汽推動汽輪機再帶動發電機發電。核能一廠在臺北縣石門鄉，核能二廠在臺北縣萬里鄉，核能三廠屏東縣恆春鎮。）

3. 「猜猜看，你家中哪一項電器最耗電？

□冷氣機　　電冰箱

□洗衣機　　□吹風機

（根據統計，家電用品最耗電的就是夜以繼日不停的運轉的電冰箱，約佔總用電量的四分之一，其次是洗衣機佔總用電量的五分之一，而冷氣機雖然也很耗電，不過只有夏天才使用，因此反而不是最耗電的電器。）

三、歸納統整

「想想看，節約能源有哪些方法？」

（冷氣機的空氣濾網7～20天定期檢視一次，如發現太髒應盡速清洗，否則會造成室內溫度無法降低而浪費電力。開冰箱拿東西時應先想好再開，而且食物儲存不要超過八成，堆放過多，只會增加耗電量。較長時間不使用的家電，拔掉插頭，可減少浪費的待機電力。當然，隨手關燈，避免不必要的浪費，是省電的不二法門。）

～ 本活動結束 ～

學習單

臺灣地圖

5’

9’

7’

10’

9’

● 能說出能源的分類

● 能指出臺灣核電廠的位置

● 全班共同討論