教學與宣導活動 – 宜蘭縣壯圍國中環境教育成果網https://2blog.ilc.edu.tw/6504全新的繁體中文 WordPress 網站《宜蘭部落格教育平台 網站》Thu, 18 Mar 2021 10:36:27 +0000zh-TWhourly1https://wordpress.org/?v=6.6.9二、教學與宣導活動https://2blog.ilc.edu.tw/6504/2020/11/17/%e4%ba%8c%e3%80%81%e6%95%99%e5%ad%b8%e8%88%87%e5%ae%a3%e5%b0%8e%e6%b4%bb%e5%8b%95/Tue, 17 Nov 2020 08:42:46 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6504/?p=6458]]>109-2-2-生物多樣性-環教書展https://2blog.ilc.edu.tw/6504/2020/11/17/109-2-2-%e7%94%9f%e7%89%a9%e5%a4%9a%e6%a8%a3%e6%80%a7-%e7%92%b0%e6%95%99%e6%9b%b8%e5%b1%95/Tue, 17 Nov 2020 08:32:44 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6504/?p=6449 

109年度 壯圍國中環境教育活動執行成果表

名稱生物多樣性-環教書展
活動時間2020/11/11-11/22
活動地點壯圍國中圖書館
施行人員全校學生
說明1.借書加碼  榮譽卡 3格

2.組隊猜謎

3-4人組隊參加拼圖、猜迷遊戲-榮譽卡5格

限時20分鐘，殍數全部答完且正確者，另贈送超商禮品一份

3.新詩多元閱讀寫作坊-詩與自然觀察

完成作品繳交者–榮譽卡5格

作品獲選展出者–榮譽卡10格

 

 

]]>109-2-2_「走讀壯圍」課程~學生戶外實查活動https://2blog.ilc.edu.tw/6504/2020/11/02/109-2-2_%e3%80%8c%e8%b5%b0%e8%ae%80%e5%a3%af%e5%9c%8d%e3%80%8d%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e5%ad%b8%e7%94%9f%e6%88%b6%e5%a4%96%e5%af%a6%e6%9f%a5%e6%b4%bb%e5%8b%95/Mon, 02 Nov 2020 00:40:30 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6504/?p=6375109年度 壯圍國中環境教育活動執行成果表

活動主題「走讀壯圍」課程~學生戶外實查活動
活動時間2020/10/28、11/04、11/11
活動地點壯圍鄉 沙 丘 文化園區、廍後社區 。
活動對象一年級各班同學
活動說明藉由校外實察 活動 學生 實地走查壯圍沙 丘 園區及廍後社區，觀察家鄉重要地景 並走訪大陳義胞居住地 。

 

「走讀壯圍」課程~學生戶外實查活動活動資料及家長同意書

課程活動實況

]]>109-2-2_與壯圍鄉公所協辦鄉挺盃路跑活動並廣邀鄉公所清潔隊宣導環境教育https://2blog.ilc.edu.tw/6504/2020/10/28/109-2-2_%e8%88%87%e5%a3%af%e5%9c%8d%e9%84%89%e5%85%ac%e6%89%80%e5%8d%94%e8%be%a6%e9%84%89%e6%8c%ba%e7%9b%83%e8%b7%af%e8%b7%91%e6%b4%bb%e5%8b%95%e4%b8%a6%e5%bb%a3%e9%82%80%e9%84%89%e5%85%ac%e6%89%80/Wed, 28 Oct 2020 01:28:00 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6504/?p=6319本次呈現為去年12月的計畫及照片，今年的鄉挺盃活動預計於2020/11/27日舉辦

]]>109_2-2_結合壯圍農會宣導食農教育DIY課程https://2blog.ilc.edu.tw/6504/2020/10/23/109_%e6%95%99%e5%ad%b8%e8%88%87%e5%ae%a3%e5%b0%8e%e6%b4%bb%e5%8b%95_%e9%a3%9f%e8%be%b2%e6%95%99%e8%82%b2diy%e8%aa%b2%e7%a8%8b/Fri, 23 Oct 2020 06:41:18 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6504/?p=6291109年度 壯圍國中環境教育活動執行成果表

名稱食農教育DIY課程
活動時間109 年 9/28
活動地點宜蘭縣壯圍國中家政教室
活動對象103班
活動目標
  1. 了解食農教育的重要性。
  2. 知道食物的來源，及常見的有機種植方法。
  3. DIY動手，將食物端上桌。

☆活動照片

邀請壯圍農會講師林明珠到校

]]>109_2-1_教學與宣導活動_食農教育社團「食材的旅行」課程紀錄https://2blog.ilc.edu.tw/6504/2020/10/23/109_%e6%95%99%e5%ad%b8%e8%88%87%e5%ae%a3%e5%b0%8e%e6%b4%bb%e5%8b%95_%e9%a3%9f%e8%be%b2%e6%95%99%e8%82%b2%e7%a4%be%e5%9c%98%e3%80%8c%e9%a3%9f%e6%9d%90%e7%9a%84%e6%97%85%e8%a1%8c%e3%80%8d%e8%aa%b2/Fri, 23 Oct 2020 06:36:01 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6504/?p=6277109年度 壯圍國中環境教育活動執行成果表

名稱食農教育社團「食材的旅行」課程紀錄
活動時間2020/02/-2020/06
活動地點壯圍國中
活動對象食材的旅行社團
社團說明活動說明

  1. 了解食材的旅行」。
  2. 自行耕作，照顧食農植物。
  3. 將食農植物收成料理，端上桌。
  4. 開心食用。

 

栽種

食材料理Ⅰ —-涼拌青木瓜絲

食材料理Ⅱ —-玉米濃湯

食材料理Ⅰ —-蔥油餅diy

 

]]>109-2-1_積極將環境教育意象融入各科的教學中，參加「印象蘭陽英語演講比賽」https://2blog.ilc.edu.tw/6504/2020/10/23/109-2-1_%e7%a9%8d%e6%a5%b5%e5%b0%87%e7%92%b0%e5%a2%83%e6%95%99%e8%82%b2%e6%84%8f%e8%b1%a1%e8%9e%8d%e5%85%a5%e5%90%84%e7%a7%91%e7%9a%84%e6%95%99%e5%ad%b8%e4%b8%ad%ef%bc%8c%e5%8f%83%e5%8a%a0%e3%80%8c/Fri, 23 Oct 2020 01:27:53 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6504/?p=6250109-2-1_積極將環境教育意象融入各科的教學中，參加「印象蘭陽英語演講比賽」

名稱參加「印象蘭陽英語演講比賽」
活動時間2020/11/14
活動地點宜蘭縣壯圍國中
活動對象有興趣參加的學生
活動說明活動說明

  1. 推廣學校常年設計並已實施多年的戶外教育課程
    ．家鄉的環境與族群—海岸環境、族群拓墾
    ．家鄉的產業—在地特色產業與創生
    ．BIKE壯圍—在地信仰與交通
    ．壯圍社區營造與牽罟體驗課程
  2. 提供孩子對外進行課程的分享舞台。

 

一、印象蘭陽英語比賽競賽辦法

 

 

 

二、 活動照片

 

 

]]>109-2-1_積極推廣環境教育課程，參加「戶外教育博覽會」展攤宣導特色課程https://2blog.ilc.edu.tw/6504/2020/10/23/109-2-1_%e7%a9%8d%e6%a5%b5%e6%8e%a8%e5%bb%a3%e7%92%b0%e5%a2%83%e6%95%99%e8%82%b2%e8%aa%b2%e7%a8%8b%ef%bc%8c%e5%8f%83%e5%8a%a0%e3%80%8c%e6%88%b6%e5%a4%96%e6%95%99%e8%82%b2%e5%8d%9a%e8%a6%bd%e6%9c%83/Fri, 23 Oct 2020 01:17:17 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6504/?p=6245109-2-1_積極推廣環境教育課程，參加「戶外教育博覽會」展攤宣導特色課程

名稱參加「戶外教育博覽會」展攤宣導特色課程
活動時間2020/10/31
活動地點宜蘭縣羅東鎮林務局
活動對象對戶外課程有興趣的教職人員及社會大眾
活動說明活動說明

  1. 推廣學校常年設計並已實施多年的戶外教育課程
    ．    家鄉的環境與族群—海岸環境、族群拓墾
    ．家鄉的產業—在地特色產業與創生
    ．BIKE壯圍—在地信仰與交通
    ．壯圍社區營造與牽罟體驗課程
  2. 提供孩子對外進行課程的分享舞台。

 

一、2020宜蘭縣戶外教育博覽會暨台灣科學節展攤一覽表 學校及外部單位簡章內容

二、壯圍國中戶外教育展攤資料表

三、戶外教育主題課程教學模組頭城到壯圍

四、108學年度戶外教育計畫成果報告書_壯圍國中

五，當天活動情形

]]>109-2-2_積極將環境教育課程融入英文科教學https://2blog.ilc.edu.tw/6504/2020/10/22/109-2-2_%e7%a9%8d%e6%a5%b5%e5%b0%87%e7%92%b0%e5%a2%83%e6%95%99%e8%82%b2%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e8%9e%8d%e5%85%a5%e8%8b%b1%e6%96%87%e7%a7%91%e6%95%99%e5%ad%b8/Thu, 22 Oct 2020 05:00:58 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6504/?p=6229將環境議題融入英文科的教學中，

左側為課文的內容，引導學生進行課文改寫融入「海洋環保議題」

 

改寫融入「海洋環保議題」單句後，開始進行編劇，準備拍微電影拍攝。

https://drive.google.com/file/d/1FOnRXg2pCtrR7luAL83C209xNFBEHvvw/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1JdUrG9Zxk8qKpBCy1CPvhhsIwXhhSORr/view?usp=sharing

 

]]>109-2-2_積極開發環教課程模組_「風頭水尾話壯圍」https://2blog.ilc.edu.tw/6504/2020/10/22/109-2-2_%e7%a9%8d%e6%a5%b5%e9%96%8b%e7%99%bc%e7%92%b0%e6%95%99%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e6%a8%a1%e7%b5%84_%e3%80%8c%e9%a2%a8%e9%a0%ad%e6%b0%b4%e5%b0%be%e8%a9%b1%e5%a3%af%e5%9c%8d%e3%80%8d/Thu, 22 Oct 2020 03:02:43 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6504/?p=6227]]>