學校的三年計畫基本上是根據環署、教育部的「加強環境教育三年實施計畫」而來的。
不過，教育部推動的計畫實在太多了：品德教育、兩性教育、友善校園、技藝學程….每個計畫都重要，要學校發展什麼本位課程呢？真是讓人霧裡看花。而學校像多頭馬車，三天兩頭這個要考評，那個要評鑑，還有考核，一堆上級長官加專家，把老師兼行政人員「評」得焦頭爛額。然後，教師兼導師就説：「行政就只會要求老師做這個、做那個…，以為導師閑著沒事嗎？」
導師當然很忙，但行政就只是辦公文而已嗎？大家不都是老師嗎？彼此體諒一下吧!
縣政府為了便民有「統一窗口」，難道教育部沒有方便學校的「統一計劃」、「統一評鑑」嗎？