學校環境教育特色

102_1-1-1宜蘭縣頭城鎮頭城國民小學102~104學年度環境教育實施計畫

宜蘭縣頭城鎮頭城國民小學102~104學年度環境教育實施計畫

102.8.27修訂

一、計畫依據:

1.行政院81環字第36451號函核定「環境教育要項」。

2.落實執行環境基本法第9條,普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習,加強宣導,以提昇國民環境知識,建立環境保護觀念並落實於日常生活中。

3.行政院環境保護署、教育部990429日環署綜字第0990030134A號、台環字第0990059477B號函會銜「加強學校環境教育三年實施計畫」。

二、計畫目標:

1. 增加學生環境知識,培養環境保護意念;提升學生環境意識,落實環境保護行動;加強學生環境態度,達到環境改造目的;擴展學生環境技能,養成環境愛護習慣。

2. 結合家長及社區資源,發展符合當地特色之永續學校。

3. 加強學校進行環境教學,培養具有環境素養的公民,提升環境責任感。

4. 落實推動校園生活環保工作,養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。

5. 促進學生對環境與永續發展之理念,建立積極正面的價值觀與態度,產生環保行動。

三、執行期間:102.01.01104.12.31

四、項目、內容及方式:

項目

內容

進行方式

執行單位

一、推動學校環境管理

()訂定(修訂)永續學校環境管理計畫

1.訂定(修訂)並發展符合當地特色的永續學校環境管理計

畫,營造健康、安全與關懷的校園環境。

2.與社區發展協會合作推動環境保護工作。

3.推動校園環境稽核實務,強化校園環境管理。

學務處

()執行永續學校環境管理

1.將綠建築觀念融入新建大樓之中。

2.多方規劃學校空間利用,活化學校閒置空間。

3.定期取樣學校飲用水體送檢化驗,並委由專人或維修商

依約定期維護管理。

4.掌握學校之校園污染防治情形,建立校園環境安全衛生

學務處

 

總務處

()發揮環境保護小組功能

1.成立環境保護小組及運作。

2.定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施。

3.督導學校環境教育推動情形。

學務處

二、落實環境教

  

()培養環境教育師資

1.結合學術及民間團體辦理多元化環境教育研習課程。

2.鼓勵教師成立環境教育教師專業成長團,進行環境教育相關研究。 

教務處

()開發環境教材

1.發展學校環境教育課程

2.各科領域教學中融入環境教育議題

教務處

()舉辦環境教學活動

1.每學期至少辦理一次教師環境教育研習

2.每學期至少辦理一次學生戶外生態旅遊

學務處

三、推動校園生活環保

()舉辦環保競賽及會議

.舉辦環境環保常識有獎徵答、(海報)設計比賽等環保藝文活動。

2.透過本校自治鎮幹部會議提倡護保宣導。

3.舉辦環保教育宣導、研習會及工作坊等。

學務處

()落實校園生活環保

1.推行校園垃圾減量、資源回收再利用(含參考書、制服、學用品、廚餘等)、辦公室做環保及節省資能源等。

2.落實綠色採購方案,並加強校園辦理綠色消費之宣導活動

及鼓勵師生力行綠色採購。

3.洗手台水龍頭部分採用省水設施,以減少用水量。

4.成立環保組織,進行校內外環保工作。

5.結合家長及社區資源並配合政府機關環保施政重點,推動校園環保服務工作。

學務處

總務處

四、普設環境教學設施

()整合設置環境教育設施或場所

1.透過家長會與社區的協助,持續美化校園環境

2.學校公佈欄開闢及環保教育園地,定期展示能源及環保教育相關資訊。

3.宣導低汙染垃圾分類可回收的資源暨宣導有關綠色生活。

學務處

總務處

五、獎勵表揚

(一)表揚推動環保有功學校教師及學生

1.遴選表揚推動環境保護有功之教

師及學生。

學務處

 

 

五、預期效益:

(一)透過學校師生及家長的參與,共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。

(二)透過環境創意教學,增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。

(三)透過主動積極推動校園環境保護工作,增進大家的環保行動力。

(四)鼓勵教師參與環境教育研習。(教育部及環保署要求每位教師於五年內應接受10小時環境教育或研習之累計時數。)

六、執行與考核

(一)依「宜蘭縣國民中小學102年度環境教育線上考評試辦計畫」執行與自評。

(二)建立本校環境教育網頁,將相關成果建立在學校網站,接受宜蘭縣政府考評。

七、本計畫經行政會報討論通過呈校長核可後實施,其修正時亦同。