102年度宜蘭縣大同國民中學蘭陽博物館本土實察參訪計畫
一、教學主題名稱 | 宜蘭之美蘭博盡現 | ||||
二、教學目標 | （一）藉由實察活動課程，讓學生了解生長的環境，體會本土的人情，追尋歷史的淵源。 （二）結合蘭陽博物館的配置，提升學生對於自然及社會領域的認識與理解。 （三）規劃整合相關博物館與在地資源，提供見習導覽機會，拓展學生本土情懷與人文視野。 | ||||
三、教學活動設計 | （一）館內參訪路線：
（二）融入領域： 1.自然領域 2.社會領域 （三）參訪重點項目： 1.山之層：迷霧森林、山林與人、熱鬧的森林大公寓、入蘭嶺路 2.平原層：平原的自然環境、族群與拓墾、風俗記事、昔日河運、水與宜蘭生活、回味歌謠、滄海桑田話烏石 3.海之層：黑潮、宜蘭海底秘密、水鳥天堂、多樣的海岸、親水的民族、討海人 （四）學生學習活動規劃： 將學生分為山之層、平原層、海之層三組，於行前依學生先備經驗完成部份學習單內容。 行程當中以分組方式分工完成未完成的學習單，向蘭陽博物館商借多功能教室以分組方式互相分享。 （五）結合其他景點規劃： 1.烏石港步道 | ||||
四、教學內容 | （一）教學流程： 1.蘭陽博物館導覽 2.各樓層參觀 3.填寫學習手冊 （二）課程架構：
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五、學習資源 | 蘭陽博物館展示單元活動單 | ||||
六、預期成效 | （一）透過實際參訪活動，培養學生認識宜蘭在地資源，並瞭解本土文化與生活知識。 （二）提升學校教師整合本土相關資源之基本知能，與教師專業素養之教學能力。 （三）提升學生認同宜蘭之情感，讓孩子在面對外面複雜多元的世界，能同時具備對家鄉自信感。 | ||||
七、經費概算表 | |||||
項目 | 單價 | 數量 | 合計 | 備註 | |
車資 | 7500元 | 1輛 | 7500元 | ||
保險費 | 620元 | 1式 | 620元 | ||
合計 | 8120元 | ||||
102年度宜蘭縣大同國民中學實施蘭陽博物館本土實察教學活動成果
班級 | 101 | 導師姓名 | 林家齊 |
活動時間 | 102年5月24日 | 學生人數 | 21 |
教學主題名稱 | 宜蘭之美蘭博盡現 | ||
實施歷程紀錄（簡述：包括與領域課程的連結（指標）、規劃方向、實施前、後討論檢討、建議事項。 | 本校學生多為泰雅族群且生活範圍較為深入山區，本次活動中不僅對於平日熟悉的山之層主題已有相當瞭解，對於不甚熟悉的海、平原主題也有濃厚興趣。 | ||
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照片說明：學生填寫學習手冊 | 照片說明：學生研究展覽內容 | ||
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照片說明：學生尋找問題解答 | 照片說明：學生尋找問題解答 | ||
參訪心得： 國中學生其實於國小階段已參訪過蘭陽博物館，因此對於館內展示主題並不陌生，以分組方式完成各組（山、海、平原）學習單是國中學生能力能夠順利完成的。 但因館內共有三大展示主題，本次安排2小時參觀時間略嫌不足，非分組範圍的展示主題僅能匆匆帶過，學生稍微有抱憾而歸的心情。 | |||
宜蘭縣國中小學本土實察教學活動回饋表（教師部份）
壹、對活動舉辦本身
一、教育處舉辦「本土實察計畫—蘭博實察活動」對學生瞭解宜蘭在地知識非常有幫助。
þ非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
二、教育處舉辦「本土實察計畫—蘭博實察活動」為學校提供了優質的戶外教學場域。
þ非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
三、教育處舉辦「本土實察計畫—蘭博實察活動」為老師提供了優質的教學資源。
þ非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
四、教育處舉辦「本土實察計畫—蘭博實察活動」為師生提供了有別於課室上課的學習體驗。
þ非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
貳、對活動時間的安排
一、活動時間分上、下學期安排，讓學校有充份的活動時間選擇。
þ非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
二、活動時間的安排具彈性，讓學校可以依學校行事安排相關參訪事宜。
þ非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
三、整體活動安排時間適中，學生可以達到相關的學習目標。
□非常同意 þ同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
四、我覺得活動時間的安排可以：安排一個半至二個小時的時間
參、對活動實施方式的安排
一、活動實施方式，適合學校實施相關參訪活動。
þ非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
二、活動實施方式，可有效達成與領域課程目標。
□非常同意 þ同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
三、活動實施方式，可達深度學習之效果。
□非常同意 þ同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
四、活動實施方式，可有效達成活動所定訂之目標
þ非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
五、我覺得實施方式可以：針對特定主題，設計學習手冊
肆、活動地點：
一、活動地點（蘭陽博物館）安排，提供了非常豐富的教學資源。
þ非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
二、活動地點（蘭陽博物館）安排，可有效達成本土實察目標。
þ非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
三、活動地點（蘭陽博物館）安排，讓學生有身歷其境之學習感受。
þ非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
四、活動地點（蘭陽博物館）安排，具有地方特色。
þ非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
五、活動地點（蘭陽博物館）安排，具有在地指標意義。
þ非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
六、建議覺得活動地點可以安排（或新增）在：（請具體寫出參訪地點），更可以達到本土實察的目標。
宜蘭縣國中小學本土實察教學活動回饋表（學生部份）
參觀完了蘭陽博物館後，要請各位同學撥空填寫下列的問題，讓未來教育處規劃相關活動課程時的參考，只要花你（妳）不到1分鐘的時間，就能讓以後的活動更加的豐富多元，也讓未來的學弟學妹們藉由這項活動學到更多專屬於宜蘭人的在地智識。
一、我覺得參加蘭博實察活動很有意義。
□非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
二、我覺得蘭博實察活動，讓我更親近我生長的地方。
□非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
三、我覺得參觀蘭陽博物館可以讓我親身體驗課本上的知識。
□非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
四、我覺得宜蘭是一個具有豐富歷史、文化的城市。
□非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
五、我覺得身為宜蘭人是一件光榮的事。
□非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
六、我覺得蘭陽博物館裡的文物，讓我更認識自己居住的城市。
□非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
七、我覺得在蘭陽博物館可以學到很多屬於宜蘭的在地知識。
□非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
八、我覺得要瞭解宜蘭應該先參觀蘭陽博物館。
□非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
九、我覺得參觀時間長短足以讓我瞭解宜蘭的在地知識。
□非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
十、我覺得參觀蘭陽博物館可以讓我親身體驗課本以外的知識。
□非常同意 □同意 □無意見 □有點不同意 □非常不同意
十一、我建議本土實察可以再增加參觀的地點：（如螃蟹館、○○文物館、○○、…。）
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十二、我覺得這次參觀蘭陽博館最大的收穫是：（請用50字以內描述）