宜蘭縣立大同國民中學104學年度第二學期
環境教育語文競賽實施要點
一、競賽宗旨：
為提高本校學生對於國語文相關技藝的學習興趣，並探究了
解人類活動與周遭環境間密不可分的關係，故舉辦此競賽以
期能增進學生語文能力，並進而昇華情感至能關注家園甚至
地球上的一草一物，弘揚大愛精神 。
二、 參加對象：
國一、國二同學。
三、 辦理方式 ：
主辦單位：教務處
協辦單位：總務處、學務處
四、 競賽組別及名額：
1.國語文 ：
(1).演說【各班至少一名】 (2).朗讀【各班至少一名】
(3).作文【各班至少一名】 (4).寫字【各班至少一名】
(5).字音字形【各班至少一名】
2.泰雅語：
朗讀【各班至少一名】
五、 各組競賽時限
1.國語文 ：
(1).演說：每人三至四分鐘 (2).朗讀：每人四分鐘
(3).作文：九十分鐘 (4).寫字：四十分鐘
(5).字音字形：十分鐘
2.泰雅語：
朗讀：每人三分鐘
六.、競賽內容範圍
1.國語文：
(1).演說：
a.題目事先公布，每位競賽員登台前二十分鐘當場親手抽定。
b.演說題目（二題抽一題）： (i) 原住民開放狩獵需求之我見
(ii) 綠色家園
(2).朗讀：
以人與環境之間互動的文體為題材，於每位競賽員登台前八分鐘當場親手抽定題
目。
(3).作文：
a.題目當場公布，不得使用詩歌韻文，其餘語體不限，但須
詳加標點符號。
b.不得使用鉛筆或紅筆書寫。
(4).寫字：
書寫內容當場公布，一律使用傳統毛筆書寫，以楷書為限，字之大小為六公分，用四尺宣紙四開書寫【70公分*35公分】。用紙由主辦單位提供，每人限一張。
(5).字音字形：
字音一百字，字形一百字，不得用鉛筆或紅筆書寫，塗改不計分。
2.泰雅語朗讀 ：
(1)賽考利克泰雅語：事先公布，每位競賽員當場抽題。
(2)四季泰雅語：事先公布，每位競賽員當場抽題。
柒、競賽評判標準
(1).演說:
語音【聲、韻、調、語調】：佔百分之四十五。
內容【思想、結構、詞彙】：佔百分之四十五。
儀態【儀容、態度、表情】：佔百分之十。
時間：超過或不足時，每半分鐘扣一分，未足半分鐘以半
分鐘計。
(2).朗讀
語音【發音及聲調】：佔百分之五十。
氣勢【句讀、語調、文氣】：佔百分之四十。
儀態【儀容、態度、表情】：佔百分之十。
(3).作文
內容與思想：佔百分之五十。
結構與修辭：佔百分之四十。
書法與標點：佔百分之十。
(4).寫字
筆勢與功力：佔百分之六十。
整潔與美觀：佔百分之四十。
正確與迅速：錯別字或漏字每字扣三分，未及寫完者，每少一
字扣二分。
(5).字音字形
每字0.5分，塗改一律不予計分。
捌、優勝錄取名額：各組皆取前兩名。
玖、競賽時間：訂於民國105年4月21日（星期四）下午舉行。
拾、比賽地點：本校視聽教室、 圖書室。
拾壹、各組第一名記嘉獎貳次，第二名記嘉獎乙次，並頒發獎狀鼓勵。
拾貳、辦理本活動表現優異之人員，由學校依教育人員獎懲辦法予以
敘獎。
拾參、本要點呈校長核可後實施。如有未盡事宜，得隨時修正之。
承辦人： 單位主管： 校長：
成果照片
寫字比賽
作文比賽
朗讀比賽
演講比賽
