104年環境教育特色

1.結合原住民傳統文化修繕和美化校舍

2.教育農園栽種傳統作物,倡導對環境傷害較小且可復原的有機種植方式

3.利用地區優勢,日常用水皆使用山泉水而無自來水,節省水資源

4.學生上下學皆搭乘大眾運輸工具(公車),減少有害氣體排放