宜蘭縣大同國中數位典藏社團
102學年度授課大綱
- 教學主題：泰雅傳統建築
- 教學對象：宜蘭縣大同國中數位典藏社社員
- 教學工具：電腦、投影設備、夾板、筆記本、筆、錄音筆、照相機、攝影機、
腳架
- 教學目標：
- 學生藉由實地操作瞭解泰雅族的建築過程，以數位化的方式整理
建檔、保存，並實地完成作品。
- 訪查此地耆老瞭解部落資源，及本地泰雅族群的建築特色，使學
生瞭解自身生活環境及文化歷史。
- 藉由學生的作品展示、文化介紹，讓學生體驗並培養學生對民族
文化的親近感與成就感。
- 以泰雅傳統建築空間為主體，配合傳統建築材料及當地建築材
料，引入泰雅族的傳統文化：狩獵、編織、音樂、生態植物，塑造具有泰雅傳統特色的景觀及結合自然生態永續發展的生活空間建築。
- 辦理民族文化與生態培訓課程，使學生更深入瞭解泰雅文化與生
態的發展
- 課程活動：
1.認識泰雅傳統建築特色
2.訪談耆老及協助搭建的長輩以瞭解宜蘭地區與其它區域的泰雅族群建築特色
的異同
3.建築平面圖設計、製作（用途構想）
用途構想：（1)以泰雅族傳統家屋為主建築，採半開放式的空間與鄰近的竹
屋一起融入校園景觀。
(2)結合原有的竹屋為空間做未來使用的規劃：校園休憩空間（平
台、桌椅）、泰雅展示空間
4.建築模型製作
5.搭建泰雅傳統建築物
六、課程進度表
日期 | 課程內容 |
9/5 | 社團簡介，校園綠活圖介紹，建築，訪談 |
9/12 | 訪談前置作業（含新社員訪談技巧練習） |
9/26 | 建築概論、平面圖設計、製作(用途構想) |
10/3 | 建築概論、平面圖設計、製作(用途構想) |
10/17 | 建築所老師分享、修改平面圖設計 |
10/24 | 建築所老師訪談 |
10/31 | 建築模型製作 |
11/7 | 建築模型製作 |
11/14 | 完成建築模型，分享，及建築概念解說 |
11/21 | 搭建泰雅傳統建築物：獵寮 |
11/28 | 搭建泰雅傳統建築物：獵寮 |
12/5 | 搭建泰雅傳統建築物：獵寮 |
12/12 | 搭建泰雅傳統建築物：獵寮 |
12/19 | 彈性運用 |
12/26 | 社團成果整理 |
1/2 | 社團成果整理 |
1/9 | 成果分享 |
2/13 | 彙整上學期成果分享資料、模型製作 |
2/20 | (月報製作說明) 模型製作、上學期影片列出新問題 準備訪談、分配工作、準備建築材料 |
2/27 | 相片構圖 |
3/13 | 訪談協助搭建的長輩：關於泰雅族傳統建築的看法及學習歷程/開始搭建 |
3/20 | 搭建泰雅傳統建築物：穀倉 |
4/3 | 搭建泰雅傳統建築物：穀倉 |
4/10 | 搭建泰雅傳統建築物：穀倉 |
4/17 | 搭建泰雅傳統建築物：穀倉 |
4/24 | 搭建泰雅傳統建築物：穀倉 |
5/1 | 搭建泰雅傳統建築物：穀倉 |
5/8 | 搭建泰雅傳統建築物：穀倉 |
5/15 | 整理搭建過程資料 |
5/22 | 整理搭建過程資料 |
6/5 | 整理搭建過程資料 |
6/12 | 整理建築課程資料 |
6/26 | 成果分享 |
七、課程紀錄
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製作建築物模型 | 製作立體模型地圖 |
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學習固定山棕和月桃葉的屋頂 | 採集獵寮屋頂材料月桃葉及山棕 |
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固定穀倉的防鼠板 | 學習用竹子製作傳統的竹屋頂 |
