104_3-1_校園綠化美化情形Post author:Happy JoeyPost published:2015 年 10 月 15 日Post category:三、校園環境管理 各班教室綠美化情形 善用走廊和陽台空間做綠美化 在辦公室擺放綠色植栽和魚缸具有療癒效果,可稍稍紓緩行政業務的壓力 廁所綠美化情形 製作校園植物網站,提供老師教學需要。 校園綠色植栽豐富,在工友定期修剪與維護下,不但令人賞心悅目,更是學生的學習素材及玩伴。 老師帶領美術班的同學發揮創意,利用回收物,做出美麗街景裝置藝術作品,彩繪舊樓空間,妝點美麗校園。相關內容3-2:本校99學年度回收工作說明2010 年 10 月 14 日104_3-3-1_環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理)2015 年 10 月 22 日3-4:本校使用再生紙及雙面影印情形2010 年 9 月 18 日
104_3-3-1_環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理)2015 年 10 月 22 日