宜蘭縣103年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表
(一)基本資料 填表日期:103年11月26日
學校名稱 | 宜蘭縣羅東鎮成功國民小學 | |||
學校地址 | 宜蘭縣羅東鎮興東南路100號 | |||
環教資訊網網址 | ||||
校 長 | 賴尚義 | 電 話 | 03-9542156轉101 | |
學校人數 | 學生人數:917 人,教師人數:85 人,職員工人數:11 人 | |||
學校地址 | 宜蘭縣羅東鎮興東南路100號 | |||
承 辦 人 | 吳鳳玟 | 電 話 | 03-9542156轉112 | |
電子信箱 | u8515022@yahoo.com.tw | |||
校地總面積 | 23256 (m2) | 建蔽率(建築地面積占基地面積之比6472.17(m2)÷23256(m2)=27.83% | ||
台灣原生種植物 | 喬木21種、灌木10種、花草17種、蔓藤1種、蕨類5種、水生30種 | |||
綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值)8837.3(m2)÷23256(m2)=38.0% | 可透水面積:7100.9(m2) 透水率=38.0% | |||
基地保水力142000 m3/年 (能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積) | 基地海拔高度=(12)m (參考網站:ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知 | |||
地區日照量 夏季:595小時 冬季:234.3小時 (參考網站:中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/) | 月雨量 最高:(5)月(634.7)mm 最低:(10)月(25.5)mm 參考網站:中央氣象局 | |||
二、推動環境教育各項指標自評表
(自評分數:0〜88分,得分欄依評鑑表比例自動計算)
項目 | 要 點 | 分數 | 得分 | 成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱) | |
一 、 行 政 與 管 理
15% |
:加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。 | 2 | 2 | ||
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(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。 | 2 | 2 | |||
4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。 | 2 | 2 | |||
5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。 | 2 | 2 | ◎ 103_1-5_定期進行103年環境稽核及維修工作並公佈結果,如:水塔清洗、電機維修、飲水機維修和水質檢測、電梯保養、消防設施安全檢查、垃圾量的估算……等。 | ||
6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。 | 2 | 2 | |||
7.成立並運作學生環保服務隊。 | 2 | 2 | |||
8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育 | 2 | 2 | ◎ 103_1-8_103年度多項活動獲各單位補助和結合社區資源來推動,如:環保變變變、食農教育、海洋教育、自然史教育館……等。 | ||
二 、 教 學 與 宣 導 活 動
20% | 1.實施戶外環境教學及生態旅遊。 | 2 | 2 | ◎ 103_2-1_實施豐富且多元的戶外環境教學及生態旅遊,如:綠世界、武荖坑風景區、宜蘭運動公園、羅東運動公園、傳統藝術中心、木柵動物園……等。 | |
2.實施環境教育本位課程,研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學。 | 3 | 3 | |||
3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….)。 | 3 | 2 | |||
4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽….)。 | 3 | 2 | ◎ 103_2-4_辦理各項環境教育活動情形,如:迎新種下小樹苗、跳蚤市場、廢乾電池摸彩活動、語文及藝文競賽、植樹節活動……等。 | ||
5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。 | 2 | 2 | |||
6.編製環境教育有關之著作或刊物。 | 2 | 2 | ◎ 103_2-6_編製環境教育有關之著作或刊物,如:製作環保書籤、墊板、L夾來宣導。協助編製羅東運動公園環境教育教學手冊。彙整本校參加獲獎之環境教育教學活動設計資料。製作環境教育影音教材。 | ||
7.推動環保有功事蹟。(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。 | 2 | 2 | |||
8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。 | 3 | 3 | |||
三 、 校 園 環 境 管 理
30% | 1.校園綠化美化情形。 (含辦理或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等) | 3 | 3 | ◎ 103_3-1_校園綠美化情形,如:配合節日進行植樹活動、結合課程進行植物栽種(活力菜園)、教室及辦公室的綠美化、廁所綠美化、環保小尖兵植栽維護……等。 | |
2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。 (含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等) | 3 | 3 | ◎ 103_3-2_落實執行資源回收、垃圾減量的環保活動,如:班級回收櫃回收置放原則、聚寶屋的資源回收擺放及清潔、回收商的安排、資源回收經費的運用、環保小尖兵協助班級回收櫃檢查……等。 | ||
3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。 | 1 | 1 | ◎ 103_3-3_全面使用可重複之物品,如:辦公室會議茶杯、教師休息室的咖啡小飲、全校師生的自備餐具用餐、學生自備水壺、使用可替換筆芯的原子筆……等。 | ||
4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。 (全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等) | 1 | 1 | |||
5.環境衛生管理情形 (含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形) | 3 | 3 | |||
6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。 | 2 | 2 | ◎ 103_3-6_本校廚餘、落葉處理情形:廚餘委由午餐供應廠商宜珍負責回收處理。落葉交由清潔隊協助處理,並提供有機改良土校園綠美化用。 | ||
7.節能減碳推動情形。 (如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) | 6 | 6 | 3.辦公室電腦、影印機均有設定省能源或自動節電之模式功能等。 | ||
8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。 | 2 | 2 | ◎ 103_3-8_本校飲水機及飲用水體檢驗委由景泰環保科技股份有限公司負責,飲水機則由賀眾和旺樹定期保養、維護及管理。 | ||
9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。 | 2 | 2 | |||
10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。 | 3 | 3 | |||
11.參與校外環境服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。 | 2 | 2 | |||
12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率(103年度為98%,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。 | 2 | 2 | |||
四 、 其 他 配 合 措 施 辦 理 情 形
18% | 1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。 | 2 | 1 |
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2.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。(回收再利用至少兩項達80%以上執行率,每項1分,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。 | 3 | 3 |
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3.校園用水、用電較去年度負成長2%以上,且有具體成效者,每項1分。用水、用電度數負成長5%以上者,每項2分。(需呈現網路填報情形,自行統計不計分) | 4 | 0 | ◎ 103_4-3_於103年度校園用水相較去年(102年)同期(1-11月)成長2.93%。校園用電相較同期(1-11月)成長15.22%。將持續改善,並有待未來來努力。 |
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4.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。(需呈現網路填報情形,自行統計不計分) | 2 | 2 |
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5.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。 | 2 | 2 | ◎ 103_4-5_於每月五日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)於羅東鎮公所清潔隊,並領取廢乾電池回收摸彩券,鼓勵學童。 |
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6.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。 | 2 | 2 |
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7.辦理或參與縣市環境教育活動。 | 2 | 2 | ◎ 103_4-7_辦理或參與縣市環境教育活動情形,如:協助校長會議辦理山野教育講習、校內同仁參與縣市環境教育研習活動……等。 |
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8.訂定實驗場所安全衛生工作守則。 | 1 | 1 |
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五、學校環境教育特色或創新作為5% | 1.幸福空間大改造,成立羅東樂齡中心。 | 5 | 5 |
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2.推廣每週一日蔬食運動 |
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3.校園內提供廣大的停車空間,供家長接送等候並宣導反怠速活動。 |
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4.完成文化廊道的興建,形成校園綠色廊道,增加校園綠覆率和透水率達8%。 |
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5.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等。 |
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6.積極爭取社會資源投入校園環境教育活動。 |
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7.關閉校園合作社,減少校園垃圾量,並廣設校園飲水機,減少寶特瓶的量。 |
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三、學校實施環境教育的困難、需求:
目前困境 未來改善 需求提出 |
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填表人 | 總務主任 | 輔導主任 | 學務主任 | 教務主任 | 校長 |
吳鳳玟 | 游本義 | 黃新民 | 蕭維霆 | 魏士欽 | 賴尚義 |