部落格

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15%

1. 擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

102-1-1-1.已擬訂『成功國小加強學校環境三年計畫（102-104年）』

102-1-1-2.102學年度的各項實施計畫（子計畫）有：外掃區域分配計畫、廢乾電池獎勵辦法、校園環保小尖兵實施計畫、跳蚤市場實施計畫、午餐教育計畫、防災教育演練計畫、各項研習活動計畫、環境教育藝文競賽計畫……等。

1. 擬定102年度節能減碳計畫。

1

1

102-1-2.依規定擬訂102年度節能減碳計畫。

1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

1

102-1-3.成立『環境教育與節能減碳推動小組』，並運作與落實。

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

1

102-1-4-1.登錄教育部綠色學校伙伴，迄今共有21筆深綠葉子39片、淺綠葉子15片。

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

102-1-5-1.飲水機系統定期由賀眾和旺樹清潔維護。

102-1-5-2.電系統定期委由富泰機電顧問有限公司做檢查、維修。

102-1-5-3.水質每3個月委由景泰環保科技公司檢驗。

102-1-5-4.每月進行落葉、廚餘與資源回收量估算。

102-1-5-5.定期請五二企業社進行水塔清洗並提供水質檢驗報告。

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

102-1-6-1.廢乾電池回收認真的學生給予摸彩獎勵。

102-1-6-2.參與對外環境教育競賽或活動的優勝班級(環保變變變)與學生(環保智慧王)於校內教師晨會與師生朝會時頒獎。

102-1-6-3.於平時與畢業典禮時給予協助聚寶屋工作與環保小尖兵的學生獎勵與頒發服務獎。

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

102-1-7-1.成立校園環保小尖兵，經培訓後，協助進行各項環境教育推廣活動，如：校園環境整理、校園植栽管理與遺失衣物招領。並定期與校園環保小尖兵開會檢討與餐敘，並於畢業時頒發服務獎。

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

102-1-8-1.羅東鎮農會四健會補助經費，進行一系列的學童種稻體驗課程。

102-1-8-2.羅東鎮公所推動環保變變變活動，補助參賽隊伍。

102-1-8-3.獲交通費補助到雙連埤進行生態環境教育課程。

102-1-8-4.羅東自然教育中心到校進行環境教育、自然生態探索課程

102-1-8-5.四年級及自然生態社團到羅東林業文化園區進行環境教育課程。

102-1-8-6.到武荖坑環境教育中心進行環境教育課程。

102-1-8-7.武荖坑環境教育中心講師及志工到校進行水資源課程實施。

102-1-8-8.宜蘭縣環保局提供水質檢測工具進行體驗課程。

102-1-8-9.觀賞『東郭 獵人 狼』環保劇場。

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

102-2-1-1.學生戶外環境教學及生態旅遊規劃有：羅東林業文化園區、羅東運動公園、宜蘭運動公園、木柵動物園、傳統藝術中心、國立科博館、雙連埤、武荖坑綠色博覽會……等。

102-2-1-2.教師的戶外環境教學及生態旅遊規劃有：綠色博覽會、大板根森林遊樂區、旺樹園、梅花湖。

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

2

102-2-2.本校實施環境教育課程情形：配合學校特色課程，結合社區環境資源進行環境教育本位課程部分；結合語文、生活、自然、社會、綜合等領域進行融入教學；設計水土保持及農村再生教育教材，並榮獲全國佳作；與環境教育輔導團協助一起設計羅東運動公園的環境教育手冊。

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

3

102-2-3-1.於102年5月20日辦理大板根森林遊樂區戶外環境教育參訪研習。

102-2-3-2.於102年10月16日辦理旺樹園與梅花湖戶外環境教育參訪研習。

102-2-3-3.於102年11月13日辦理『海洋塑化記』環境教育研習。

102-2-3-4.於102年11月26日辦理『看見台灣』環境教育影展賞析研習。

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

2

102-2-4.本校辦理環境教育活動情形：於年底時，辦理跳蚤市場、節能減碳卡片製作、環保創意小車車設計、舊衣贈送與義賣等活動辦理節能減碳藝文競賽及環境教育語文競賽。

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2

102-2-5-1.羅東鎮農會四健會補助經費，進行一系列的學童種稻體驗課程，並受媒體報導。

102-2-5-2.參加羅東鎮環保變變變活動，榮獲最佳環保創意獎。

102-2-5-3.羅東自然教育中心到校進行環境教育、自然生態探索課程，並發展課程，鼓勵各校預約申請。

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

2

102-2-6.本校推動環保有功事蹟，如指導學生參與環保智慧王榮獲佳績：參加羅東鎮環保變變變活動榮獲佳績；參與環境教育教學活動設計，榮獲全國佳績。

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

2

102-2-7本校編製環境教育有關之著作或刊物，如：製作環保書籤、墊板、L夾來宣導。協助編製羅東運動公園環境教育教學手冊。彙整本校參加獲獎之環境教育教學活動設計資料。

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

1

102-2-8.帶領幼童軍與社團學生進行社區進行環境清掃活動。

三

、

校

園

環

保

實

務

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

2

102-3-1-1校園綠美化情形：校園綠色植栽定期修剪與維護、有校園植物網站及植物標示牌，提供老師教學需要。

102-3-1-2.各學習場所、辦公場所、走廊或廁所，均有綠、美化裝飾。

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

102-3-2.本校執行資源回收與垃圾減量情形。如：班級學生、環保小尖兵及環保志工，進行各項資源回收工作及聚寶屋的清掃維護。隔週四早上由回收商（合維）回收，並將回收款運用在學校環境清潔、綠美化及推廣環境教育工作上。環保小尖兵於各班檢查資源回收及整潔工作成效。

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

102-3-3.全面使用可重複使用之物品：如全校師生均自備餐具用餐、會議時使用可重複的茶杯代替杯水、使用可換筆芯之原子筆等。

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

102-3-4.本校向永豐餘造紙公司，全面採購具有環保標章的再生紙及使用雙面列印，另外單面紙回收有作廢章再使用，活動海報也盡量使用可重複的鏡面板書寫。

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

102-3-5校園環境衛生管理情形：校園及周邊地區配合學生整潔活動，安排有班級負責打掃。廁所設置綠色植物盆栽以及美化圖案佈置，並定期清潔檢查積水容器。愛校服務隊、幼童軍及環保小尖兵的學生協助清理校園及週邊環境衛生環境。

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

2

102-3-6.本校廚餘、落葉處理情形：廚餘委由午餐供應廠商宜珍負責回收處理。落葉交由清潔隊協助處理，並申請提供堆肥成果-有機改良土給學校綠美化校園用。

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

5

102-3-7.本校各項節能減碳推動情形：1.針對教職員工和學生進行各項健康蔬食、節能減碳的宣導；2.洗手台水龍頭換置省水曝氣器和提醒標語；3.辦公室電腦、影印機均有設定省能源或節電之節電模式功能等。4.教室的開關有提醒標語，電腦也會設定5點自動關機，電腦教室也有使用冷氣的提醒標語。5.逐步替換教室老舊電燈，改為T5省電燈管。6.增設飲水機設備，選用具有環保及節能標章的產品。7.校園騎乘自行車和步行到校的教職員工人數日益增加約佔1成。

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

2

102-3-8.本校飲水機及飲用水體檢驗委由景泰環保科技股份有限公司負責，飲水機則由賀眾和旺樹定期保養、維護及管理。

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

102-3-9.本校實驗室無汙染溶液之問題；化糞池及廚房污水問題已規劃汙水地下化處理完畢。

10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

2

102-3-10.校園採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。如：於藝術大樓、新大樓設置雨水收集設備，提供植物澆灌用。廣大的綠色操場、豐富的校園植栽環境。新建校舍採行綠建築觀念已達候用綠建築指標。校內文化廊道規劃結合綠色植栽進行校園綠帶。

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

1

102-3-11.本校學生參加校外環保服務活動：羅東鎮清淨家園跳蚤市場義賣活動。

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(102年度為97%，需呈現網路填報情形，自行統計不計分)。

2

2

102-3-12.已依規定推行綠色採購並加強採購具有環保標章產品，並按時填報，綠色採購率為100%。

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

20%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

0

102-4-1.本校無辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

102-4-2.本校未受永續校園改造計畫補助。

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達75%以上執行率，每項1分，需呈現網路填報情形，自行統計不計分）。

3

3

102-4-3.本校依規定於線上填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。各項回收再利用率：二手制服94%、教科書98%和學用品96%情形；拾獲且無人認領的舊衣、畢業生捐贈二手制服，送給需要的學弟妹；藝能科目（藝術與人文、健康與體育和綜合活動）的教科書均有效回收再利用；學用品回收放置於教具室中，提供師生教學使用。

4.校園用水、用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者，每項1分。用水用電度數負成長5%以上者，每項2分。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

4

3

102-4-4.於102年度校園用水相較去年（101年）同期（1-11月）負成長35.74%。校園用電相較同期（1-11月）負成長4.74%。

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

2

2

102-4-5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」進行線上填報。

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

102-4-6.於每月五日前提供上個月資源回收量數據（含憑證）於羅東鎮公所清潔隊，並領取廢乾電池回收摸彩券，鼓勵學童。

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

2

102-4-7.積極參與羅東鎮公所『加強廢乾電池回收工作計畫』，並於校內辦理回收獎勵活動。

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

2

1

102-4-8.參與縣內各項環境教育活動與研習。

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

1

102-4-9.成功國小訂定實驗場所安全衛生工作守則。

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.結合社會資源，辦理多項且豐富的環境教育活動，且受媒體報導。

5

5

102-5-1.結合社會資源，辦理多項且豐富的環境教育活動，且在水田教育推廣上廣受媒體報導。

102-5-2.配合文化廊道的興建，增加校園綠覆率和透水率達8%，且形成校園的綠帶。

102-5-3.透過戲劇欣賞與參加環保變變變增加學生環境教育視野。

102-5-4.關閉學校合作社門市，減少垃圾量與鼓勵學生多喝白開水

102-5-5.配合鎮公所鼓勵廢乾電池回收並辦理摸彩活動。

102-5-6.透過綜合活動的社團型式，進行各項自然生態與環境教育課程。

2.配合文化廊道的興建，增加校 園綠覆率和透水率達8%。

3.透過戲劇欣賞與參加環保變變變增加學生環境教育視野。

4.關閉學校合作社門市，減少垃圾量與鼓勵學生多喝白開水

5.配合鎮公所鼓勵廢乾電池回收並辦理摸彩活動

6.透過綜合活動的社團型式，進行各項自然生態與環境教育課程。