全面使用再生並雙面影印及單面影印後蓋作廢章-降低紙張使用量Post author:loyayaPost published:2016 年 11 月 14 日Post category:校園環境管理閱讀全文全面使用再生並雙面影印及單面影印後蓋作廢章-降低紙張使用量
使用可換筆蕊之原子筆或水性原子筆等,快速印刷Post author:loyayaPost published:2016 年 11 月 14 日Post category:校園環境管理閱讀全文使用可換筆蕊之原子筆或水性原子筆等,快速印刷
推動會議室開會使用學校準備之茶杯Post author:loyayaPost published:2016 年 11 月 14 日Post category:校園環境管理閱讀全文推動會議室開會使用學校準備之茶杯
全面使用可重複使用之物品-推動禁用免洗餐具政策Post author:loyayaPost published:2016 年 11 月 14 日Post category:校園環境管理閱讀全文全面使用可重複使用之物品-推動禁用免洗餐具政策
建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間Post author:loyayaPost published:2016 年 11 月 14 日Post category:校園環境管理閱讀全文建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間