部落格

年  級

五年級

教學群

蔡立聖、陳惠娟

張維舒、吳信和

主題名稱

小城故事

單元名稱

馬賽順口溜

1、教學準備

（教材分析與理解＆教學連絡等）

1.鍾茂樹老師提供之文史調查資料、ppt簡報檔。

2.學習單。

3.單槍、投影機、布幕。

2、學生學習表現

（實際表現＆預期之異同）

1.能參與討論並勇於發表看法

2.能了解馬賽順口溜的意思及背後含意。

3、時間分配

（教學時間分配＆掌控）

共160分鐘。

80古早的故事。

80馬賽順口溜。

4、評量方法

（評量方式＆成效）

1.學生能能仔細聆聽與發言。

2.口頭練習

3.背誦順口溜

4.分組討論寫作

5、教學目標

（達成狀況＆可能問題與改善）

1.能舉例描述以前農家居民的生活情形。

2.能參與討論並發表看法

3.能欣賞吟誦馬賽順口溜。

4.能訪談蒐集日常生活中的鄉土資料。

6、教學資源

（資源運用說明＆及其優缺點）

透過投影片的播放，讓學生更清楚了解古早的故事及馬賽順口溜的意思。

7、對本單元之其他建議

（教學活動設計＆教學實施建議

無