部落格

馬賽國小601及602參加～來蘭博玩環教課程活動

以下是601及602兩個班級,班級導師的部落格

601部落格: http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/418 淳潔25度C

602部落格: http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/739/ 魚在天空中飛翔-602

本課程在綠色學校獲得8片淺綠葉

https://www.greenschool.moe.edu.tw/partner/item.aspx?key=67841

回應委員回覆:老師肩負著第一線環境教育的使命,也是最有機會接觸學校與家庭的人,加油!

主題:來去蘭博囉!烏石溼地小世界

時間:103.9.18

地點:蘭陽博物館

班級:馬賽國小601 取自網路:601部落格”淳潔25度C”

今年很幸運的可以申請到蘭博舉辦的課程，除了有免費的遊覽車接送之外，還有優良的師資及精采的教學活動，讓孩子們直呼：我們下次還要來哦!

蘭博的單面山的造型一直給人簡單卻強烈的印象，下次可以申請「單面山的課程」，相信孩子們會對此建築物會更有感覺。

今天上課的主題：

今天擔任主講的老師是老師以前的同事哦!他真是一位認真且有親和力的老師哦!

第一課：溼地的三大要素-水、生物及土，原來我們熟悉的稻田也是溼地哦哦!

接下來透過戲劇的方式，來孩子們了解溼地的第一個功能：小生物的家

為了讓孩子更了解溼地，輪到大鬍子老師登場帶領孩子們去實際觀察溼地。

溼地真的是名副其實的小生物的家，連吳郭魚都能在此外放心的產卵哦!

回到教室後的第二個活動-認識溼地的第二個功能：淨化水質

這個活動相當有趣：先請五位同學擔任石頭，其它的同學則擔任-水，

手中各拿著三塊積木-代表沉積物。因為石頭不會動，水可以快速的沒有阻力的流過，但是當石頭改為植物會漂機動時，可以攔下的物體就變多了，所以孩子手中的積木就會減少囉!

第三個活動是地下水銀行–透過疊疊樂的積木抽取方式，讓孩子們了解超抽取地下水的對環境的影響。

第四個活動是洪水旅館-一大片的沒有人工建築的農田，可以容納多餘的水

但當人工建築愈來愈多時，農地減少，這些洪水的家也就沒有了

6上 到蘭博 玩環教–溼地課程

時間:103.9.18

地點:蘭陽博物館

班級:馬賽國小602 取自602班級部落格”魚在天空中飛翔-602”

在暑假時，申請了"到蘭博玩環教"的課程，

我們選擇了 "烏石溼地小世界"的課程，

孩子們懷著期待的心，踏上這次溼地課程之旅。

這次幫我們上課的是曾經在馬賽的同事—浩倫老師：

大家都很認真聽浩倫老師上課唷：

溼地三元素：水 生物 土

到蘭博外的溼地，實地觀察：

溼地裡，一圈一圈的土堆是吳郭魚為了保護自己的卵所堆起來的

溼地的功用：

溼地小劇場～

大樹：榮群 昕愷/ 小魚：辰軒 / 大魚：亞芳/ 鳥：芷寧。

溼地裡的兩棵大樹：

小魚悠遊在溼地，覓食休憩：

大魚來囉！溼地提供小魚躲避的場所：

鳥來囉！大魚小魚趕快躲：

演小魚演得相當傳神的辰軒：

溼地的過濾功能：

扮演石頭 植物：榮群 辰軒 嘉恩 語晴 家宜

其他同學為小水滴，手裡拿著積木代表雜質～

透過抽抽樂遊戲，體驗抽地下水帶來的地層下陷：

超抽地下水還會帶來 海邊土壤鹽化：

都是鹽……….

在綠色的田地上蓋建築物，雨水要何去何從？

小水滴們趕快找田地站：

小水滴擠得水洩不通：

蓋滿建築物了，雨水無處可去：

課程完畢，習寫學習單：

好認真的筆記：

謝謝為我們上課的老師，辛苦了！

週記-蘭博溼地課程活動記：

慶樺：

家宜：