◎馬賽國小特色課程期末成果紀錄
ㄧ.教學省思回饋單
年 級 | 四年級 | 教學群 | 吳信和、賴心怡、 張維舒、蔡立聖 | |
主題名稱 | 認識大自然 | 單元名稱 | 有機堆肥 | |
1、教學準備 （教材分析與理解＆教學連絡等） | 1.學生準備材料：一顆好奇的『心』和活動力佳的『四肢』。 2.教師準備教材：簡報、單槍、投影機。 | |||
2、學生學習表現 （實際表現＆預期之異同） | 1. 培養學生的好奇心及敏銳的觀察力，運用五官觀察和探究環境中的事物、。 2.了解校園樹葉枯死後的利用價值。 3.藉由接近自然，學習感恩惜福，並愛護環境資源。 | |||
3、時間分配 （教學時間分配＆掌控） | 3節課（120分鐘） | |||
4、評量方法 （評量方式＆成效） | 1.能維護校園環境的清潔。 2.能說出在觀察時的發現。 3.能動手操作堆肥的過程。 3.能完成利用堆肥之腐植土為植物增加養分 | |||
5、教學目標 （達成狀況＆可能問題與改善） | 1.觀察學校各樹種之樹葉。 2.觀察落葉堆肥區之生態系統，如雞母蟲、蚯蚓、螞蟻…等等。 3.能瞭解落葉堆肥之過程與含義。 4.能上台發表。 | |||
6、教學資源 （資源運用說明＆及其優缺點） | 1．透過網路堆肥製作影片，讓學生更清楚瞭解其過程。 2．教室投影機、布幕的使用，讓學生方便觀看內容。
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7、對本單元之其他建議 （教學活動設計＆教學實施建議 | 1. 此活動的主題落能由專業的具有經驗之人士協助教學，可能讓孩子更能熟悉堆肥之意義。 2. 因堆肥需要長時間的發酵熟成，需考慮教學之時間與預先做好堆肥作業，以提供學生操作使用。 | |||
二.活動紀錄(包含學習單照片與活動照片)
