▓教學活動設計
單元名稱 | 生活智慧王 | 課程設計 | 六年級學年群 | |||
活動對象 | 六年級 | 教學時間 | 六年級上學期 | |||
設計理念 | 師生共同討論對各項資源的覺知，採取節約能源的行動。以師生共同行動方式，調查生活中各項資源使用情形，找出缺失，擬定目標，並依目標行動計劃，達成節約資源的目標。 | |||||
具體目標 | 1.能提出節約能源計劃 2.力行節約能源計劃 3.能檢核並改進計劃執行成效 | 能力指標 | 環5-2-3 環3-2-2 健7-2-6 | |||
活動流程 | ||||||
具體 目標 | 能力 指標 | 教學活動 | 時間 | 教學 資源 | 教學 評量 | |
1.能提出節約能源計劃 2.力行節約能源計劃 3.能檢核並改進計劃執行成效 | 環5-2-3 環3-2-2 健7-2-6 | 一、節約能源大家一起來 （一）提出節約能源計劃〈省水、省電、省紙〉。 （二）生活中落實節約能源。 （三）檢核計劃執行成效。 二、經由垃圾分類及回收的過程，以及社區、學校所舉辦的環保活動的照片和學童的親身經歷，引導學童認識個人及團體可以改善環境的作為，並了解、檢核個人可以改進的方向，進而能在日常生活力行環保，成為良好的生活習慣。 | 40 40 |