103學年下３年級期末學校特色課程期末教學省思回饋單

ㄧ.教學省思回饋單

年級	三年級	教學群	李宮鳴、張騰、陳睿澧、林思佑
主題名稱	童詩童畫	單元名稱	望廬山瀑布
1、教學準備（教材分析與理解＆教學連絡等）	廬山香爐峰常有雲霧繚繞，在紅日的照射下幻化成紫色的雲霞，猶如一座香爐，升起團團白煙，縹緲於藍天青山之間。遙望，瀑布就像一條巨大的白練高掛於山川之間，掛字之妙，隱含李白對大自然神奇的讚頌。瀑布由三千尺的崖壁直飛而下，寫出山之高峻陡峭，及瀑布噴湧而出，水流之急。字字鏗鏘有力。描述瀑布像是一條銀河從天而降。
2、學生學習表現（實際表現＆預期之異同）	學生能發揮想像力，理解詩詞的意涵，畫出詩詞的意境之美。
3、時間分配（教學時間分配＆掌控）	教學時間：80分鐘詩句朗讀10分鐘，講解詩意10分鐘，情境表演20分鐘，完成學習單40分鐘
4、評量方法（評量方式＆成效）	實作評量:請學生完成學習單 1.畫出詩中所呈現的畫面。 2.寫下詩中的含意和你的感想。
5、教學目標（達成狀況＆可能問題與改善）	1.培養學生正確理解和靈活應用本國語言文字的能力。以使學生具備良好的聽、說、讀、寫、作等基本能力，並能使用語文，充分表情達意，陶冶性情，啟發心智，解決問題。 2.培養學生有效應用華語文，從事思考、理解、推理、協調、討論、欣賞、創作，以擴充生活經驗，拓展多元視野，面對國際思潮。 3.激發學生廣泛閱讀的興趣，提升欣賞文學作品的能力，以體認本國文化精髓。
6、教學資源（資源運用說明＆及其優缺點）	參考書目：唐詩精選教學短片：https://www.youtube.com/watch?v=a1QzTrCVbUI
7、對本單元之其他建議（教學活動設計＆教學實施建議	1.在分句解釋詩意之時，可多加入學生的生活經驗以助了解。 2.畫詩加演詩，用表演方式表現出詩的意涵，更能加深對詩的印象。 3.透過教學短片的欣賞，更可以體會詩句意涵。