馬賽國小601及602參加~來蘭博玩環教課程活動
附件：申請表
「來蘭博 玩環教」申請表
為使作業順利，請詳細填寫本表後，傳真至(03)977-9300，或寄至shinyi0801@mail.e-land.gov.tw
三個工作天內將有專人與您聯繫，如未接獲通知，請主動與蘭陽博物館聯繫。
聯絡電話：(03)977-9700分機303、305、205，謝謝！
學校名稱 | 馬賽國小 | 填表日期 | 103年7月1日 | |||||
班級 | 六年 一班 (五升六) | 聯絡人 及方式 | 姓名：王迺淳 TEL(日)：03-9902694 | |||||
活動項目、日期及班級 | ◎請勾選您想申請的課程： □ 課程A烏石港歷史劇場 ■ 課程B烏石溼地小世界 □ 課程C蘭博單面山
◎活動期間：103年8月25日~103年9月30日（詳細日期及時段請參閱簡 章） ◎以班級為單位提出申請 ◎專車接送：本活動提供到校專車接送，請寫下您希望接送的時間及地點： 時間：12：20 上車地點：馬賽國小南側門(體育館旁) (註：上午課程9：00~11：30，下午課程13：00~15：30) | |||||||
志願順位 | 日期 | 志願順位 | 日期 | |||||
第一志願 | 102 年9月18 日下午 | 第二志願 | 102 年9月25日下午 | |||||
其他需求 | ||||||||
以下是601及602兩個班級,班級導師的部落格
601部落格: http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/418 淳潔25度C
602部落格: http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/739/ 魚在天空中飛翔-602主題:來去蘭博囉!烏石溼地小世界
時間:103.9.18
地點:蘭陽博物館
班級:馬賽國小601 取自網路:601部落格”淳潔25度C“
今年很幸運的可以申請到蘭博舉辦的課程，除了有免費的遊覽車接送之外，還有優良的師資及精采的教學活動，讓孩子們直呼：我們下次還要來哦!
蘭博的單面山的造型一直給人簡單卻強烈的印象，下次可以申請「單面山的課程」，相信孩子們會對此建築物會更有感覺。
今天上課的主題：
今天擔任主講的老師是老師以前的同事哦!他真是一位認真且有親和力的老師哦!
第一課：溼地的三大要素-水、生物及土，原來我們熟悉的稻田也是溼地哦哦!
接下來透過戲劇的方式，來孩子們了解溼地的第一個功能：小生物的家
為了讓孩子更了解溼地，輪到大鬍子老師登場帶領孩子們去實際觀察溼地。
溼地真的是名副其實的小生物的家，連吳郭魚都能在此外放心的產卵哦!
回到教室後的第二個活動-認識溼地的第二個功能：淨化水質
這個活動相當有趣：先請五位同學擔任石頭，其它的同學則擔任-水，
手中各拿著三塊積木-代表沉積物。因為石頭不會動，水可以快速的沒有阻力的流過，但是當石頭改為植物會漂機動時，可以攔下的物體就變多了，所以孩子手中的積木就會減少囉!
第三個活動是地下水銀行–透過疊疊樂的積木抽取方式，讓孩子們了解超抽取地下水的對環境的影響。
第四個活動是洪水旅館-一大片的沒有人工建築的農田，可以容納多餘的水
但當人工建築愈來愈多時，農地減少，這些洪水的家也就沒有了
時間:103.9.18
地點:蘭陽博物館
班級:馬賽國小602 取自602班級部落格”魚在天空中飛翔-602“
在暑假時，申請了”到蘭博 玩環教”的課程，
我們選擇了 “烏石溼地小世界“的課程，
孩子們懷著期待的心，踏上這次溼地課程之旅。
這次幫我們上課的是曾經在馬賽的同事—浩倫老師：
大家都很認真聽浩倫老師上課唷：
溼地三元素：水 生物 土
到蘭博外的溼地，實地觀察：
溼地裡，一圈一圈的土堆是吳郭魚為了保護自己的卵所堆起來的
溼地的功用：
溼地小劇場～
大樹：榮群 昕愷/ 小魚：辰軒 / 大魚：亞芳/ 鳥：芷寧。
溼地裡的兩棵大樹：
小魚悠遊在溼地，覓食 休憩：
大魚來囉！溼地提供小魚躲避的場所：
鳥來囉！大魚小魚趕快躲：
演小魚演得相當傳神的辰軒：
溼地的過濾功能：
扮演石頭 植物：榮群 辰軒 嘉恩 語晴 家宜
其他同學為小水滴，手裡拿著積木代表雜質～
透過抽抽樂遊戲，體驗抽地下水帶來的地層下陷：
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超抽地下水還會帶來 海邊土壤鹽化：
都是鹽……….
在綠色的田地上蓋建築物，雨水要何去何從？
小水滴們趕快找田地站：
小水滴擠得水洩不通：
蓋滿建築物了，雨水無處可去：
課程完畢，習寫學習單：
好認真的筆記：
謝謝為我們上課的老師，辛苦了！
週記-蘭博溼地課程活動記：
慶樺：
家宜：
