校園環境管理

岳明國小 103年永續校園「天水尊」～雨水回收再利用 局部改造計畫 類別þ節能減碳資源循環 □環境永續生態循環 □健康效率學習空間 □防救災與避難 □其他： 項目名稱天水尊~雨水回收再利用問題說明本校綠能夢想館的東南側與西南側屋簷沒有裝設雨遮頂版，因為沒有牆面，所以雨季時斜風下雨會淋濕場地，造成球場濕滑。 綠能夢想館緊鄰停車場，是學生交通車與教職員上下車的地方，因為屋簷沒有雨遮功能，造成教職員工上下車時容易淋濕。 太陽光廊為校門通往教室的風雨走廊，因為沒有施作雨水回收天溝，降雨時直接打在下面「可食花圃」中的菜苗，導致蔬菜種植困難。 永續生活教育體驗基地，其斜屋頂因為是木夾板製作，已出現腐蝕，也沒有施作天溝回收雨水，再過些時日會有腐朽崩落的危險。解決策略在綠能夢想館的東南側與西南側屋簷裝設透光式、輕量、耐壓的PC中空板，並裝設雨水回收天溝，將雨水回收到球牆後面的雨撲滿，用來澆灌垂直綠化的爬藤植物。 在太陽光廊設置雨水回收天溝，並在後端設置雨撲滿，將回收的雨水用於「可食花圃」的澆灌上。 置換永續生活教育體驗基地的木夾板屋簷為鋼浪板屋簷，並設置雨水回收天溝，將雨水回收到雨撲滿，作為永續生活教育體驗基地種植蔬菜澆灌用。   ▓「天水尊」設計概念圖  現況 照片說明綠能夢想館西南側雨天情形綠能夢想館東南側雨天情形綠能夢想館東南側屋頂拍攝 日期102.11.13102.11.13102.11.13現況 照片說明太陽能光廊雨天情形永續教育基地的夾板屋簷木夾板屋簷出現腐朽的情形拍攝 日期102.11.13102.11.13102.11.13      

岳明國小103年度永續校園「防災電廠」局部改造計畫  類別□節能減碳資源循環 □環境永續生態循環 □健康效率學習空間 þ防救災與避難 □其他： 項目名稱防災電廠~再生能源防災電力整合系統問題說明本校現有三座太陽能發電站(市電並聯型3.7kw、900w各一座，獨立型960w一座)，及一座風力發電站(市電並聯型1kw)。但是當台電停電時，市電並聯型發電站所發的電都無法被利用。為加強防災整備工作，提供防救災之緊急電力供應系統，實有需要透過一套儲能轉換系統，將本校再生能源發電做一整合，除平日與市電並聯外，也能將部分能源儲存為防救災的緊急電力供應站，讓本校在台電停止供電時，也能擁有供電系統，提供通訊、網路、照明、飲水等基礎維生電力。解決策略計算本校在通訊、網路、照明、飲水等所需之基礎維生電力的最低限為多少。 依照本校基礎維生所需之最低限電力，建置環保耐久的儲能發電機，將本校的再生能源發電整流到儲能發電機中，並設定每日充放電的比例，以維持發電機之正常運作。 將視聽室的照明設備全部改為LED燈，將可節省50%的用電量，當台電停電時，全校師生可以集中到視聽室來上課，如此仍可以維持正常上課。 購置一部燃氣發電機，在太陽能發電不足或是台電長期停電時，可以持續提供儲能發電機的電力，讓學校可以正常運轉。  ▓「防災電廠」設計概念圖  現況照片說明現有風力發電機1kw獨立型太陽能發電站900w市電並聯型太陽能3.7kw拍攝日期102.10.15102.10.15102.10.15現況照片說明市電並聯型太陽能900w系統整合防災電廠高品質環保儲能電池設備拍攝日期102.10.15102.10.15102.10.15/網路      

岳明國小103年度永續校園「高透水性防災蓄洪車道」局部改造計畫 類別□節能減碳資源循環 þ環境永續生態循環 □健康效率學習空間 □防救災與避難 □其他： 項目名稱高透水性防災蓄洪車道問題說明本校綠能夢想館的西南側通道，為各種重車進入校園的主要通道，前半段鋪設植草磚，後半段為沙質壤土，因為學校新建綠能夢想館以及長期以來通道遭到重車壓輾，植草磚已經不透水，因為位處學校最低點，所以雨季時，此處就形成一灘水池，而後半段的泥地通道就變成一片泥濘，嚴重影響學童交通車上下車的安全，與通往永續教育碁地上課的通道。解決策略因為這條通道為校地的最低點，所以結合防災蓄洪的方式，將此一車道設計成高透水性、耐壓的蓄洪車道。 挖開泥土車道，將這些好的土讓拿來進行永續教育基地菜園的土壤改良，使其具有較好的透水性或是在基地內營造小山進行植栽，提供學生探索。 將整合學校中施工改造所產生的水泥廢棄物，全都回收到本校來，作為車道最底層的混泥土塊，然後再鋪上不織布、細沙，最後再回鋪原來的植草磚，並以碎石填縫整平。 ▓「高透水性防災蓄洪車道」設計概念圖現況照片說明鋪設植草磚的前段(1/3)車道植草磚不再透水校地最低點遇雨成池拍攝日期102.11.13102.11.13102.11.13    現況照片說明後段(2/3)泥地車道車輛輾壓之後泥濘難行通往永續教育基地的通道拍攝日期102.11.13102.11.13102.11.13  

學校特色影片連結  岳明學田米2010.wmv http://www.youtube.com/watch?v=LXXfNhKe_6A101岳明學田米歡夏上市.wmv http://www.youtube.com/watch?v=J1aLMdglUhU  102岳明學田米友善上市 http://www.youtube.com/watch?v=8vjtew8XnZ0民視：特色校園我最讚-岳明國小(綠能夢想館) http://www.youtube.com/watch?v=PzSyJDnQWP8  公共電視 我們的島─蓋一棟心願小 http://www.youtube.com/watch?v=cLs9mopZ10g公視：下課花路米岳明國小開心農場 http://www.youtube.com/watch?v=BPGWBbXa4ww&feature=youtu.be  大愛：20111025《地球的孩子》從翻船開始 http://www.youtube.com/watch?v=T-DUxudarRo食尚小玩家：學駕帆船培養獨立人格 http://www.youtube.com/watch?v=y0-93DQt490  大愛：2012/0212《現代心素派》素食119--校園土窯的創意料理 (岳明國小畢業班) http://www.youtube.com/watch?v=BnNxz-V8pyo教育部：永續校園形象廣告岳明國小篇  http://www.youtube.com/watch?v=AxTlfnjcQ-E  大愛新聞DaAiTV-專題報導-拯救地球-台灣溼地篇(四) -宜蘭岳明國小-200912 http://www.youtube.com/watch?v=9ti3RJTbURk20110426永績再生理念 恢復古厝樣貌 http://www.youtube.com/watch?v=yjv_RjZ5ThE  101岳明小勇士決戰花東143k.wmv http://www.youtube.com/watch?v=82f7kPxONKE2013花東追夢騎福1 http://www.youtube.com/watch?v=tir8iIlksa0&feature=youtu.be   2014 綠色幸福學—夢想的綠色小學 http://www.youtube.com/watch?v=dFn0WQzvt54

日期：103年3月4日 下午1點30分至3點 活動說明： 為強化學生核災自我防護的能力，先於視聽教室以簡報宣導，讓學生對核災有更進一步的認知，並提升學生對於核子事故發生時的應變能力，再經由實際演練讓學生更加熟悉。 活動經過： 一、核子事故相關知能宣導   二、核災警報響起，立即做好防護與避難 1.在教室學生立即關閉所有門窗及電源就地掩護   2.若有外出之事由，必須戴上口罩並穿上雨衣，盡量隔絕皮膚與空氣直接接觸   3.外出回來在進入教室前，記得須先脫除雨衣及口罩，再行進入屋內

岳明扶輪契作學田米 收成贈弱勢 大紀元時報 2014年03月03日 （記者謝月琴）   社長插秧樂。右起板橋西區社 丁仁傑 中和福美社 沈美秀 中和圓通社 孫煒哲 宜蘭南區社 鄭宗榮。（記者謝月琴／攝影） 【記者謝月琴／宜蘭報導】 宜蘭縣蘇澳鎮的濱海小學岳明國小2日舉辦「學田米春耕下田趣」活動，包括宜蘭南區社、板橋西區社、中和圓通社、中和福美社等4個扶輪社的社友及寶眷、岳明國小六年級師生等上百人參與。校長黃建榮表示，「學田米」有兩種意涵，一來孩子多半沒種過田，初次學習種稻；二來以前在書院旁也會種田，以自給自足及提供書院所需費用。該校種植學田米已經5年了，去年才與扶輪社契作，再轉贈給弱勢團體或是長青食堂。   岳明國小學童捲起褲管，準備插秧了。（記者謝月琴／攝影） 岳明國小六年級學童體驗插秧。（記者謝月琴／攝影）   羅于安 俄羅斯人 她說 插秧很好玩。（記者謝月琴／攝影） 四扶輪社社友及寶眷和岳明國小親師生合影。（記者謝月琴／攝影） http://www.epochtimes.com.tw/n84471/%E5%B2%B3%E6%98%8E%E6%89%B6%E8%BC%AA%E5%A5%91%E4%BD%9C%E5%AD%B8%E7%94%B0%E7%B1%B3-%E6%94%B6%E6%88%90%E8%B4%88%E5%BC%B1%E5%8B%A2.html        …

3-1.對內部或外部規劃、推廣及宣導環境教育之具體成果及成效表列 二、推動環境教育紀要（請以100年5月1日至102年4月30日期間所推動環境教育事蹟(以環境教育層面為導向，而非僅日常性環保工作)為填寫重點，並條列式摘要說明。 ▓100年度 1. 榮獲辦理教育部能源國家型人才培育計畫(第一年)—宜蘭縣中小學能源科技教育推動中心 2. 榮獲教育部100年度整合空間資源暨發展特色學校計畫甲等，發展海洋永續環境教育特色學校。 3. 榮獲經濟部推動能源教育重點學校，辦理能源教育相關推廣活動。 4. 榮獲宜蘭縣環境教育考評特優第一名。 5. 輔導宜蘭縣中小學申請教育部永續校園局部改造計畫，使本縣五校榮獲整合案壹仟萬元補助，。 6. 協助縣府農業處辦理「無尾港冬季賞鳥活動」。 7. 協助辦理宜蘭縣環境教育人員認證研習。 8. 申請辦理宜蘭縣「在地食材」環境教育行動計畫，推動「食農教育」課程，辦理「學田米」學童稻作體驗活動。 9. 辦理全國各級學校機關團體參訪本校永續校園、環境教育、特色學校、能源教育活動。 10. 協助國際「Discovery」探索頻道拍攝「台灣綠生活」節目，介紹台灣學校如何推動綠色低碳的校園生活與實施環境教育。 11. 協助公共電視台、大愛電視台等教育公益頻道，拍攝學校推動環境教育、低碳生活、永續校園等具體作法之宣導影片。 ▓101年度 1. 榮獲辦理教育部能源國家型人才培育計畫(第二年)—宜蘭縣中小學能源科技教育推動中心 2. 榮獲教育部101年度整合空間資源暨發展特色學校計畫甲等。…

3-1.節能減碳之具體成效—省水省電

3-1.媒體報導—推低碳 宜縣成立無尾港環境學習中心 推低碳 宜縣成立無尾港環境學習中心 http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20131027/282054/ 2013年10月27日15:00 【蘋果日報 林泊志／宜蘭報導】推動低碳飲食與環境教育，宜蘭縣在蘇澳鎮港邊社區今天成立「無尾港環境學習中心」，是宜蘭縣第九座環境學習中心，民眾走進社區，除可了解水鳥與濕地外，更能學習低碳飲食概念，透過實際行動，推動低碳生活。 港 邊社區發展協會理事長林銀河表示，港邊社區的環境教育十分多元，從1993年成立水鳥保護區後，當地可賞水鳥，觀濕地，了解動植物，透過社區營造，遊客走入社區即可了解地方生活、漁村及農業文化，而周邊岳明國小更有綠能科技，可實際了解低碳概念，是全方位的環境教育場域。他說，無尾港環境學習中心成立後， 將結合社區、居民、社團與學校共同為環境努力，培養在地意識，民眾透過對環境保護的認知，進而了解「低碳生活」、「零垃圾」概念，以實際行動參與環境教育。 宜蘭縣長林聰賢表示，在《環境教育法》通過後，宜蘭縣積極推動環境教育認證，在無尾港環境教育中心成立後，共有九座，數量是全國最 多。另環境學習中心成立，除深化生態旅遊，帶動周邊產業效益外，並透過社區改造，吸引外地年輕人返鄉，導入低碳飲食概念與生態旅遊、發展有機農業，與當地的濕地保護與環境復育結合，共存共榮。除環境保育，為提倡在地食材，減少碳排放，宜蘭縣岳明國小也推動可食地景工程。校長黃建榮說，當初是為了讓小朋友自 己進行有機耕種，自給自足，如今也打算讓社區的阿公阿嬤共同參與，把有機概念推展到社區，而為了讓菜園能也能像花園一樣，所以把美學與園藝的概念加入，所耕種的蔬菜除了可以吃，在生長的過程也更具美感。 【更多其它新聞內容，請看《蘋果跑跳碰》粉絲團】 宜蘭縣於蘇澳鎮港邊社區成立「無尾港環境學習中心」，是全縣第九座。林泊志攝 「無尾港環境學習中心」。林泊志攝 小朋友種菜，透過蔬菜顏色營造可食地景，讓飲食增添美學。林泊志攝 小朋友開心種菜。林泊志攝 親子共同種菜。林泊志攝 種菜打造可食地景。林泊志攝 無尾港環境學習中心，除可了解水鳥、濕地保護，更可走入社區了解居民生活與地方文化。林泊志攝 無尾港環教中心 野生動物保護區首創 http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM7/8256743.shtml 【聯合報╱記者簡榮輝／宜蘭報導】2013.10.28 03:50 am 宜蘭縣無尾港環境教育中心昨天揭幕，社區志工展示食用水生植物。 記者簡榮輝／攝影…