104學校實施環境教育的困難、需求:
目前困境 未來改善 需求提出 | 本校致力於縣內與全國環境教育推動,其成績是大家有目共睹的,雖然行政同仁與班級導師一同努力,但是本校因只有六班受限於編制,使得行政同仁在業務推動上是心力交瘁,若能增加一名教師,或是行政人力,亦或臨時人員,將會為推動環境教育增加更多的利基。 | ||||
填表人 | 總務主任 | 輔導主任 | 學務主任 | 教務主任 | 校長 |
張家恆 | 賴素娥 | 陳文全 | 陳文全 | 陳文全 | 陳文全 |
104學校實施環境教育的困難、需求:
目前困境 未來改善 需求提出 | 本校致力於縣內與全國環境教育推動,其成績是大家有目共睹的,雖然行政同仁與班級導師一同努力,但是本校因只有六班受限於編制,使得行政同仁在業務推動上是心力交瘁,若能增加一名教師,或是行政人力,亦或臨時人員,將會為推動環境教育增加更多的利基。 | ||||
填表人 | 總務主任 | 輔導主任 | 學務主任 | 教務主任 | 校長 |
張家恆 | 賴素娥 | 陳文全 | 陳文全 | 陳文全 | 陳文全 |