幾乎每個星期二都是下雨天，讓我們一直無法到校園探索，特色課程沒辦法進行，但總不能因此不上啊！
所以想了替代的課程。
賞鳥一直是我們學校中高年級的特色課程主軸，不如就先來個引起動機的課程吧！
材料：數學課的圖形附件、膠水、剪刀、書面紙
以往，這個數學課附件只拿來做拼圖，拼一幅圖貼起來。這次改變一下，來進行馬賽克拼貼畫。
教學流程：
先到學校的鳥類資源看板觀察鳥，邊提醒孩子除了鳥的外形還要注意顏色的區塊，選一隻自己最喜歡的仔細觀察。
接著，回教室用鉛筆畫下來，畫畫過程中如果有不確定的地方，可以舉手再出去看仔細。用區塊來表示拼貼的顏色不同。
然後，開始進行馬賽克拼貼。
先將附件剪成長條形，再剪成小片，拼貼時由圖形的外圍黏貼至裡面。
貼好後，用奇異筆描出外形，再畫些羽毛上去。
(本來，只是拼貼完成後，張貼在後面作品欄而已。但從香吟老師的彈簧鳥教學上，得到許多靈感，改成彈簧鳥在窗戶上飛。原本拼貼完後感覺很平面，顏色也太淡，但加上羽毛後立體也顯眼多了，鳥的背面也加上香吟老師教的彈簧，小朋友都覺得很有趣。)
馬賽克鳥做好的人，再讓他們用香吟老師的方式畫一隻小的彈簧鳥，一大一小，好可愛喔！
噴上白雲，一隻隻充滿童趣的鳥，在我們的窗戶上飛翔了~
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剪下邊邊的紙，小朋友們意猶未盡的問可不可以再做帶回家?於是他們繼續畫小隻的彈簧鳥，還會主動去鳥類看板那裡看仔細，有個小朋友說，他要畫看板上所有的鳥，加上彈簧貼在他的房間裡。
