100/06/01 當自然與生活科技遇上海洋教育-探索海洋之美麗與哀愁 |
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題目 | 非常滿意 | 很滿意 | 普通 | 不滿意 | 非常不滿意 |
一、本研習課程目標明確清楚,有助於教師專業成長。 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 |
二、本研習課程內容充實完整,有助於日後個人教育工作實施之參考。 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 |
三、教師授課方式靈活生動,能充分引起學習動機。 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四、教師授課時講解清晰,選材合宜適中深入淺出。 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 |
五、對於個人參與本研習課程的學習態度評量。 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 |
六、對於辦理研習單位行政支援配合度的情形。 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 |
七、本研習課程的日期時間安排適宜度。 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 |
八、對於研習場地硬體設備之齊全度。 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 |
九、如果本研習課程繼續開辦,您會推薦同事或朋友報名參加嗎? | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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100/10/07 宜蘭縣能源科技教育教案分享暨教具實作研習-溪南場 | | | | | | | 題目 | 非常滿意 | 很滿意 | 普通 | 不滿意 | 非常不滿意 | 一、本研習課程目標明確清楚,有助於教師專業成長。 | 19 | 12 | 1 | 0 | 0 | 二、本研習課程內容充實完整,有助於日後個人教育工作實施之參考。 | 20 | 11 | 0 | 1 | 0 | 三、教師授課方式靈活生動,能充分引起學習動機。 | 19 | 12 | 1 | 0 | 0 | 四、教師授課時講解清晰,選材合宜適中深入淺出。 | 18 | 13 | 1 | 0 | 0 | 五、對於個人參與本研習課程的學習態度評量。 | 18 | 13 | 1 | 0 | 0 | 六、對於辦理研習單位行政支援配合度的情形。 | 20 | 12 | 0 | 0 | 0 | 七、本研習課程的日期時間安排適宜度。 | 19 | 10 | 3 | 0 | 0 | 八、對於研習場地硬體設備之齊全度。 | 19 | 9 | 4 | 0 | 0 | 九、如果本研習課程繼續開辦,您會推薦同事或朋友報名參加嗎? | 17 | 13 | 2 | 0 | 0 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 100/10/07 宜蘭縣能源科技教育教案分享暨教具實作研習-溪北場 | | | | | | | 題目 | 非常滿意 | 很滿意 | 普通 | 不滿意 | 非常不滿意 | 一、本研習課程目標明確清楚,有助於教師專業成長。 | 10 | 14 | 1 | 0 | 0 | 二、本研習課程內容充實完整,有助於日後個人教育工作實施之參考。 | 10 | 13 | 2 | 0 | 0 | 三、教師授課方式靈活生動,能充分引起學習動機。 | 14 | 9 | 2 | 0 | 0 | 四、教師授課時講解清晰,選材合宜適中深入淺出。 | <td style="border-bottom: #ffcc99 0.5pt solid; border-left: medium none; vertical-align: bottom; border-top: medium none; border-right: #ffcc99 0.5pt solid" class="xl65" width="9 相關內容
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