分類: 6-1-4

一依據:

二措施:

~~特殊個案癲癇症學生造冊管理及進行相關教育及追蹤~~

~~給家長的說明及日常生活注意事項~~

~~101學年度口腔缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，

進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略~~

       ~~並能告知家長，轉介至醫療院所~~

  ~~口腔缺點學生皆能列冊管理，進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查~~

~~口腔缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，

進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略~~

各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查。

~~101學年度新生健康檢查疾病認知及衛生教育融入課程宣導~~

時間:102.5.30

對象:7年級學生

醫療院所製作健康檢查衛教說明書給家長，了解疾病的說明及注意事項衛教~~

 ~~各項體格缺點學生皆能列冊管理，轉介至醫療院所，

~~進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查。~~

健康檢查缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育及改善計畫

~~減重班家長同意書~~

~~活動成果~~

     ~~家長協助參與減重每日飲食及運動紀錄表~~

~~每學期進行脊椎檢查先篩選異常的學生~~

 ~~脊椎檢查篩選異常的學生發家長的通知單~~

~~家長一封信~~

  ~~脊椎檢查篩選異常的學生列冊管理與社區結合進行複檢~~

      ~~導師通知單~~

~~家長通知單~~

101學年度脊椎異常複檢結果統計表