分類: 1-2健康政策定期檢討

本校獲得教育部~健康促進學校國際認證~~銅質獎~~

頒獎地點:新北市政府

頒獎時間:101.12.10

~~讚!讚!讚!讚~!大家辛苦了~~

~~101年度本校獲得教育部健康體位行動研究優等~~

      ~~中央輔導委員回饋意見~~

101學年度健康促進學校~中央暨在地輔導團委員會~

  凱旋國中101學年度健康促進學校推動相關健康議題具體成效 ~~

~~針對宜蘭縣政府訂定指標及本校完成指標進行成效分析改善~~

    ~~101學年度本校依縣市教育局處規定之主選議題~~正確用藥進行行動研究~~

     ~根據研究結果:本研究對象在課程介入前後對正確用藥知識、態度、行為意圖進行配對t檢定是有顯著性

，尤其是實驗組學生針對課程介入後知識、態度、行為的改變，因此本研究顯示藉由學校教學介入是最合適的方式。

101學年度健康促進學校行動研究報告

研究題目：國中學生性教育(愛滋病)介入之成效研究

     研究結果可知，學生性知識之答對率後測比前測有明顯進步，且達到統

計上的顯著差異，此結果說明本應用多媒體教材於教學計畫在性知識上具有提

升效果分析本行動研究之整體性知識答對率雖由45.6％上升至73.2％，雖有顯著提升，

但仍有持續努力改善空間，日後在相關教學上應藉由多樣化的教學方式，增強學生性

知識之正確觀念，以期學生能擁有百分之百正確的性知識。

研究題目：健康體位培訓班的成效探討

本校成立「健康體位培訓班」，針對BMI指數大於28的七、八年級學生給予適合的運動處方及一系列的健康運動課程外，輔以健康飲食課程，嘗試讓學生加強體能訓練及運動，並關注他們對食物的選擇及食用狀況，以從日常生活中調整其運動及飲食。

本次研究對象以本校100學年度自願參加「『飛起來～！』健康體位培訓班」之七、八年級學生18位。研究方法是以學生在培訓課程前、後的BMI指數變化情形作為評估標準，並輔以「學生健康體位調查問卷」，了解學生平時身體活動、飲食與生活習慣，以給予個別建議。研究結論如下：

一、健康體位問卷部分，（一）身體活動：每週三天（含以上）進行10分鐘以上費力的身體活動之學生，

超過六成；每週三天（含以上）走路10分鐘以上之學生，超過六成；體育課時運動時間大於30分鐘之學生，超過七成。

（二）睡眠：多數的學生上學時睡眠時間均滿8小時，但在放假時則晚睡及晚起、作息不正常。

（三）久坐：上學時學生看電視、玩電腦的時間六成為2小時以內，而放假時則有八成學生花2小時以上。

（四）飲食：在學校午餐蔬菜的部分，吃到一拳以上的學生有六成。

（五）信心：當同學在喝加糖飲料時，七成學生有信心能堅定不喝。

（六）知識：學生認知到影響身高、體重的原因廣泛。

（七）做法：增加運動時間的重要因素有「體育課好好上」、「走路、騎腳踏車上下學」、「同學們多一起運動互相影響」。

二、健康體位變化部分，18位學生中，體位朝向改善趨勢者有16位。全體學生BMI指數由平均30.47降至29.58，

故本課程能改善學生之健康體位情形。

~~~加油!加油!加油!