作者: nero

101_親職講座成果

2012.12.18

讀心術的妙用 – 進入孩子的內在世界

2012.12.20 給孩子更實際的路

2013.04.09

101_家長讀書會成果

實施計畫

影片欣賞討論單

推薦書單

成果照片

簽到表

101_社會領域特色課程實施計畫

宜蘭縣立凱旋國中101學年度學校特色課程計畫　社會領域

宜蘭縣立凱旋國中一百一學年度地理知識大競賽比賽要點

1. 目的：培養本校學生對地理知識的興趣，並選拔參與國家地理知識大競賽之選手。
   
2. 時間：101年9月15日，中午12：40-13：20。
   
3. 地點：本校教師研習教室。
   
4. 對象：本校八、九年級學生，每班至多三位，至少一位。
   
5. 獎勵：各年級取前三名頒發獎狀、嘉獎一支以資鼓勵。總成績全校前三名同學成為推薦參加縣賽人選。
   
6. 注意事項：
   
   1. 以國家地理知識大競賽主辦單位提供之考題為基礎進行命題。內容以國中地理知識為基礎，但涵蓋國內外地理資訊新知、舊聞。
      
   2. 考題採選擇題，請參賽同學攜帶2B鉛筆畫卡。
      

(七).本要點陳 校長同意後實施。

宜蘭縣立凱旋國中101學年度學校特色課程計畫　社會領域

課程教學活動設計

101_服務學習成果報告

凱旋國中101學年義工手冊

義工證擁有者

年
班 姓名：

義
工
守 則

1. 義工之工作內容：
   

   參與每月一次訓練課程、協助特教組特教推廣活動及校內服務工作。
   

2. 訓練課程日期與時間如下(請密切注意時間，不要忘了來上課喔)：
   

上課時間是12:30分至13點10分

1. 請假規定：
   

   1.事假：請於上課前向特教組特教教師請假。
   

2.病假：請於課程後兩天內向特教組特教教師請假，或是請同學代為請假。

上述規定未做到者視同無故缺席。

3.遲到：遲到超過15分鐘者，視同請事假。

四、義工資格取消：如無故未到三次者則取消義工資格。

五、天使之友與正式義工：

1.天使之友：請假超過三次(包括三次)或未完成出隊者，視為天使之友。天使之友可獲服務時數證明一紙及精緻小禮一份。

2.正式義工：請假次數未達三次且完成出隊者，為正式義工。正式義工可獲

獎狀一紙、精緻小禮一份及嘉獎一支。

[服務] 義工服務時數證明格

上課地點在三樓輔導室團輔室

凱旋國中特教組製

特教宣導活動‧好人三缺一 學習活動單

101_特教小義工實施成果

招生海報

2012.11.02 小義工甄選

2012.12.06 小義工初次見面

2013.01.03 小義工訓練(情障)

2013.02.21 小義工訓練(視障)

2013.03.21 小義工訓練(智能障礙)

2013.05.02 小義工訓練(自閉症)

☆同學們：

來到新的人生階段，成為一個國中生的你有沒有新的計畫呢？如果你期待自己能寬廣眼界，

更加認識及關懷世界上各個角落，並願意替身心障礙孩子們貢獻一己之力。歡迎你加入我們，

將你的滿腔熱血化為行動吧！歡迎你參加我們的『好人三缺一』小天使招募活動。名額有限，

快快報名！

★『好人三缺一』招募注意事項★

1.報名辦法：

向導師索取報名單後，在101年11月2日(星期三)前將填寫完畢的報名表交至特教組。

2.訓練時間：    

第一學期:101年12月6日(四)至102年元月3日(四)，每月一次午休時間，共2次。

第二學期:102年2 月21日(四)至102年 6月13日(四)，每月一次午休時間，共5次。

3.召募對象：宜蘭縣立凱旋國中七年級學生。

─『好人三缺一』報名單─

※洽詢電話： 9255-600#704 輔導室特教組張素蓮老師

宜蘭縣立凱旋國中101學年度

『好人三缺一─特教義工招募』實施要點

壹、依據

一、本校100學年度特殊教育推展工作計畫。

貳、目的

一、透過義工訓練，宣導特殊教育理念，進而培養對特殊教育的支持與關懷。

二、藉由義工訓練，增進對身心障礙人士的認識與了解。

三、培養「尊重生命」的能力，增進對身心障礙人士的關懷與幫助。

參、實施時間

一、101年10月8日(一)至102年6月14日(五)。

肆、實施地點：本校團體輔導諮商室。

伍、實施對象：七年級學生每班2至4名，約20名。

陸、實施內容：

一、參加義工訓練，課程設計如附件一。

二、協助班級中的身心障礙同學。

三、協助特教組相關特教宣導活動。

柒、報名方式

一、時間：即日起至101年10月19日(五)止。

二、方式：向導師索取報名表(附件二)，填寫完後交由導師彙整交至特教組。

捌、錄取名單

報名人數如超過名額將會另行通知面試時間。錄取名單將於100年11月9日(五)公告於本校網站及公佈欄。

玖、獎勵方式

全程參與本課程者，頒發服務證明乙紙及記嘉獎乙支。

拾、經費來源：

由本校相關經費項下勻支。

拾壹、本要點經陳 校長核准後實施，修正時亦同

『好人三缺一─特教義工』課程規劃

101_生命教育體驗與服務學習活動實施計畫及成果

101學年度生命教育體驗與服務學習活動實施計畫.doc 

101服務學習成果報告.doc

101服務學習學習單.doc

服務學習計畫-101-通知單暨家長同意書.doc

九年級「服務學習生命教育宣導」PPT【101.08.30】.ppt

101_凱旋國中緊急傷病處理作業流程及實施計畫

凱旋國中緊急傷病處理作業流程及實施計畫

一、依據

（一）學校衛生法第十五條第二項規定。

（二）教育部主管各級學校緊急傷病處理準則。

二、目的

（一）為確保學生和教職員工在學校內發生事故傷害或疾病，能及時給予正確的身體評估及妥善的救護處置，減輕傷病程度及防止病情惡化，縮短患病日數以降低社會醫療成本。

（二）處理過程中除給予正確及專業之救護或照護外，亦需同理學生及家長之心理感受，給予適當的心理支持與情緒安撫，及合宜之後續關懷，以建立友善關係，避免引發誤解、衝突或法律糾紛。

三、事故傷害或緊急傷病處理原則：

（一）學校傷病處理僅止於緊急救護，不得提供口服藥或侵入性醫療行為。

（二）事故傷害或緊急傷病發生時，在上課中由任課教師或在場發現之教職員工先行急救，並視傷病狀況將傷患送至健康中心，必要時通知護理人員到場急救，由級任導師聯繫家長。

（三）如遇護理人員不在時，任課教師應通知學務處妥善處理並送醫。

（四）建立學生緊急連絡卡，並隨時更新，以供傷病處理時之家長聯繫。四、校園緊急處理機制：

建立校園緊急傷病救護計畫，包含通報流程、護送交通工具、護送人員順序、職務代理人等事項。

（一）通報流程：學校發生緊急傷病，目擊者應立即處置、求救，並通報健康中心及學務處前往處理，若涉及人數眾多時(紅色999，表示傷患10以上)，立刻啟動學校重大緊急傷病事件處理流程機制(如附件)，如有死亡之虞者應向教育處通報。

（二）護送交通工具：

1.學生需緊急送醫時，如學生意識清醒，可採用計程車或自用車。但須注意照護人員不得同時擔任司機。

2.若為中度以上者，宜呼叫救護車協助送醫。

（三）護送人員順序：(依檢傷分類處理)

1.輕度：無立即性生命危害，由老師通知家長前來帶回就醫，若無法連絡家長或家長無法前來，由學務處派人送醫。

2.中重度（需在30-60鐘內處理）：由護理人員執行必要之急救處理，及護送就醫，學務處協調適當人員協助健康中心照護，老師負責與家長聯繫、溝通說明。

3.極重度（危及生命，需立即處理）之傷病，由護理人員及救護車人員共同護送就醫。

（四）職務代理人：護送學生就醫或返家，學校應視同公差假處理，並建立護送人員職務代理人制度，如下表。

（五）護送就醫地點

1.為爭取救護時效，護送就醫地點以學校鄰近醫院為優先考量。

2.為避免護送醫院的爭議，學校應在事件發生時，告知家長欲護送就醫地點。

3.若家長無法即時到醫院會合，但因傷勢危及需立即進行特殊處置，由醫師以電話向家長說明後，得由家長授權學校二級主管以上為之。

五、記錄處理

（一）緊急傷病發生之時間、地點、狀況及處理過程等有關資料 ，應詳實紀錄，

陳會相關人員並妥善保管，以便追蹤與備查。

（二） 學校應追蹤傷病學生就醫狀況，並適時給予關懷及協助。

（三） 學生患有傳染性疾病（如腸病毒、水痘、登革熱、流行性感冒、肺結核、食物中毒…） ，依傳染病通報規範，確實通報相關單位（教育處體健科、所屬衛生所之承辦員）

六、本實施計畫經 校長核定後實施，修正時亦同。

承辦人: 環衛組長: 學務主任: 校長: