凱旋國中100學年度教職員工急救救護知能教育訓練研習

宜蘭縣立凱旋國中100學年度教職員工急救救護知能教育訓練研習計畫

一、依 據:(一) 教育部95年7月11日台體(二)字第0950102265號函辦理。

         (二)宜蘭縣政府97年3月25日府教體字第0970039198號函辦理。

           (三) 宜蘭縣「學校衛生與健康促進」工作計畫。

二、目 的:

(一).提昇教職員對事故傷害處理技術之熟練度,以減少因缺乏急救之

知識導致病情延誤或喪失生命的情形發生,有效降低傷害程度。

(二).推動校內組成「急救小組」組織,共同參與重大緊急傷病之急救照護,

提升到院前的救護品質    ,降低傷害程度。

(三).增進急救小組成員及護理師職務代理人熟稔校內急救設備操作、簡易包紮

固定術及心肺復甦術。

三、主辦單位:學務處。

四、協辦單位:教務處、總務處。

五、研習對象:本校教職員工。

六、研習時間:100年10月8日(星期六)上午08:00至12:00。

七、研習地點:本校教師研習教室。

八、講 師:朱淑敏護理師。

九、課程內容:

時 間

課 程 內 容

講 師

08:00~08:10

報 到

朱淑敏護理師

08:10~10:50

CPR+AED認知教學

基本創傷及救護的通報及處理原則

(含救護設備、簡易包紮、搬運教學、食物中毒)

10:50~11:00

休 息

11:00-12:00

CPR技術考試(含筆試)

十、請參加人員逕至EIP網研習區報名,課程結束經檢測合格,發予CPR訓練證明。

十一、請准於參與訓練之教職員工公假參加,課程結束後核准4小時補休,教師以

不影響課務6個月內補休完。

十二、預期效益:

(一)透過教職員工CPR研習,使每一位教職員工都有能力掌握急救方法及處理

意外傷害之技術。

(二)有效提昇學校人員急救之基本技能,防制「事故傷害」降低死亡人數及傷害。

(三)培育教職員工具有事故傷害防治之知能,推廣CPR(心肺復甦術)及自動心臟電擊器(AED),

     以把握攸關生死的黃金急救時間。

(四)全校教職員工能協助或獨立完成救護支援工作。

十三、本計畫奉鈞長核准後實施。

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                  研習活動成果照片

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      大家好忙喔~~~包紮教學~~

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   主任很認真喔!!!

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   ~~腳踝扭傷包紮教學~~~很實用喔~~~~

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          校長包的不錯喔

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宏興組長~~你骨折也演的太像了吧

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1-21    謝謝大家~~踴躍參加

凱旋國中學校願景型態與發展內涵簡介

 

                凱旋國中logo

人文、人性、人格的教育理念

尊重每個孩子的秉賦、資質、興趣、能力與需要,因勢利導,因材施教。

推動情感教育與藝術教學,導引孩子關心自己,關懷別人,關愛社會。

開發孩子無限的潛能,讓孩子認識自己,作自己生命和生涯發展的主人。

學校文化與象氣的塑造,源於組織成員心理的認同。學校的符碼是凝聚成員意志的象徵,

一所新學校的開辦,其實就是學校文化與風格展現的起點。校徵代表學校,校徵的意象

內涵正是學校願景與未來發展的縮影。

    

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   意義內容

 

外形的圓,代表圓融、圓滿,藍底白字清晰的浮現中英文校名。內圓金黃色的高貴閃亮,

祝福每位「凱旋人」福氣圓滿,有智慧、高氣質,充滿理想與希望。金圓內面「KS」為

學校英文字的簡稱,「S」字的上下各有一個「e」相連,這兩個「e」字強調學校全力推

展「英語與資訊」的特色,期待每個學生都擁有「雙e」帶著走的能力。綠、白紅、黃、藍

等五種顏色,表示學校內成員,不論性別、階層、種族、貧富、賢愚,每個人的人格平等,

同時充滿開放、自由、自律、自主與民主的氣息,強調「人文、人性、人格、人權、人品」

的教育精神,舖展「健康、生態、人文、創意」的學校願景。

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健康中心訓練小護士成果

 1-21 健康中心訓練小護士,協助推動校內健康促進活動,藉此改變學生的健康知識、

態度與行為,促進其身心健康。.學習簡易急救知能,在遇有急病或緊急事故發生時,

能立即協助處理,以降低傷害程度。

 

 

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小護士大家都很認真學習及幫助同學~~~~謝謝妳們