南山國小104學年環境教育內容及實施方式
項目 | 內容及實施方式 | 執行單位 |
一、成立環境教育推動小組 | l 由校長教導主任、總務主任、教學組長、學務組長、衛生、教師等人員，共同環教教育推行小組。 l 環境教育推行小組就自然資源、公害防治、垃圾危機、社經衝擊等部分收集教學資料，供教師授課時參考。 l 透過教學觀摩日、親職教育座談會、運動會等，推行社區民眾之環境教育。 l 將推行環境教育與環境保護納入學年度工作計畫及行事曆。 l 環境教育小組定期召開會議，檢討推行環境教育之績效。 | 校長 教導處 總務處 教職員 |
二、配合現有學科 加強環境教學 | l 結合各項專長教師，就其研究領域，加以融會貫通，以建立正確環境觀念。 l 辦理環境教育教學觀摩會、教師教學研究會，使教師充分了解環境教育之內涵。 l 編輯教學內容與教具融入各科教學，並結合經濟部製作之手冊、錄影帶供學生觀賞、閱讀，培養學生正確環境觀念及節約能源習慣，以提高學生環境素養。 l 充實圖書室有關環境與環境教育之資料與圖書。增進教師與學生對環境的認識。 l 配合週會時間，請學生自治幹部環保小局長做環保宣導。 | 教導處 學務組 教學組 圖書股 |
一、實施環境教 育週 | l 選定每年四月份為環境教育月，再依實際需要擇定一週為環境教育週。 l 舉辦環境教育有關之書法、美術、作文等藝文競賽活動，以加強宣導效果。 l 中高年級利用班會專題討論有關環境與生活、正確使用環境及節約環境之方法。 l 出刊節約環境教育壁報加強宣導。 l 各年段播放環境教育教學影片提昇學生環境常識及增進教學效果。 | 教導處 學務組 學藝股 |
二、配合生活教 育，加強環境 教育之實踐 | l 實踐節約用電、用水規約，隨時隨地督導學生養成習慣。 l 水電開關處張貼「隨手關燈」、「節約用水」等標語，提醒師生節約水電。 l 做好垃圾分類及資源回收，辦公用紙重複使用，鼓勵學生發揮創意利用廢棄物製作美勞作品，美化生活環境。 l 指導正確使用家電設備的方法、時機，廢水重複使用之可能方法及盡量搭乘大眾運輸工具等。 l 請學生檢討自己目前居家生活，環境使用情形有無浪費或不當之處，並舉出改進方法。 | 教導處 總務處 學務組 輔導室 |
六、辦理環境教育研習及參觀 | l 利用週三教師進修時間舉辦環境教育知能及教學心得研討。 l 鼓勵教職員主動參加環境教育研習活動。 l 配合師生校外教學參觀科學館、發電廠、水庫等設施。 | 教導處 學務組 教務組 |
