南山國民小學（二下）學校特色課程教學計畫綱要表 | |||||||
適用年級 | 二下 | ||||||
學期總主題 | 動物也瘋狂 | ||||||
大單元名稱 | 2-5：青蛙大集合（共2節） 2-6：尋寶大出擊（共2節） 2-7：小飛俠的夢（共2節） 2-8：鐵甲武士傳奇（共2節） （共8節） | ||||||
配合領域 | 生活領域、語文領域、綜合領域 | ||||||
修改者、教學者 | 許靜色、 張魯峰 | ||||||
審核者 | 學校課程發展委員會 | ||||||
教學目標 | 1.了解高山的動物、昆蟲。 3.藉由圖畫、音樂、戲劇等藝術型態，來表達愛護動物之情感。
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節別 | 單元 名稱 | 教學大綱及評量方式 | 時間 分配 | 能力指標 | 融入 議題 | 十大 能力 | |
一 二 | 青蛙大集合 | 【活動一】 1.請學生或家長注意村中有青蛙蛋或蝌蚪的地方 2.請小朋友收集空玻璃罐或寶特瓶 3.將學生依照居住地較勁的3,4人為一組 4.請每組學生收集3~5隻蝌蚪 5.每天觀察並紀錄蝌蚪變化 紀錄完成後將青蛙放回原採集地 6.各組發表蝌蚪發生的變化 7.待蝌蚪完全成長後用圖畫紙描繪出成體的外型特徵 8.查閱圖鑑 圖書館或上網查 9.教唱童謠’數蛤蟆’ 【參考學習單六】 |
課前準備
課前準備
課前準備 課前準備 10分 15分 15分
30分 10分 | 生1-1-3能依照自己觀察到的現象說出來。 生2-1-2-1 選定某一(或某一類)植物和動物，做持續性的觀察、並學習登錄發生的大事。 | 生命教育； 環保教育、 永續發展， 多元文化教育
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三四 | 尋寶大出擊 | 【活動二】 1.請學生或家長注意村中有豢養的森林動物地點。 2.由大家提供的情報繪製成簡易社區動物地圖(地圖由老師提供) 3. 與飼主聯繫約定參觀日 4. 帶隊出發參觀家鄉的森林動物 5.用相機圖畫紙做簡易的外型特徵描繪與紀錄 6.發表觀察到的結果 7.張貼於教室公佈欄 8.網路查閱相關資料 【參考學習單七】 |
課前準備
20分 課前準備 課前準備 60分 15分 10分 10分 20分
| 生1-1-3能依照自己觀察到的現象說出來。 生1-1-3瞭解住家及學校附近環境的歷史變遷
| 生命教育； 環保教育、 永續發展， 多元文化教育
| 二 四 五 七 八 九 | |
五六 | 小飛俠的夢 | 【活動三】 1.介紹飛鼠的活動習性及行動方式 2.查閱圖件及網站資料 3.請同學帶大浴巾或床單 4.分組 5.請各小組討論飛鼠在森林中如何尋找食物行動和可能遇到的的危險 6.請各組到圖書館舞台上表演各組討論出來的飛鼠生活
【參考學習單八】 |
15分 10分 課前準備 課前準備 15分 10分 10分 30分
| 1-1-1 藉由生活的經驗與體認，運用視覺藝術創作的形式，表現自己的感受和想法。 生1-1-3能依照自己觀察到的現象說出來。
| 生命教育； 環保教育、 永續發展， 多元文化教育
| 二 四 五 七 八 九 | |
七八 |
| 【活動四】 1.觀賞鍬形蟲及獨角仙之生態錄 影帶介紹長臂金龜之圖鑑及簡 略生態。(資訊教室資源) 2.請學生或家長注意村中有容易 見到的甲蟲。 3.請小朋友收集空玻璃罐或寶特 瓶。 4.將學生依照居住地較近的3,4 人為一組。 5.請每組學生收集3~5隻甲蟲，並紀錄採集地點。 6.準備一些水果皮,飼養所捕獲隻甲蟲約一週。 7.繪製甲蟲圖形繪圖完成後將甲 蟲放回原採集地。 8.各組發表自己最得意的甲蟲圖案。 9.查閱圖鑑.。 10.票選最受歡迎的甲蟲。 【參考學習單九】 |
30分 10分 5分 課前準備
課前準備
10分
課後活動 課後活動
課後活動
15分 15分 10分 | 語1-4-6能用口述或筆述，寫出自己身邊或與鄉土有關的人、事、物。 藝1-1-7 利用藝術創作的方式，與他人搭配不同之角色分工，完成以圖式、歌唱、表演等方式所表現之團隊任務。 | 生命教育； 環保教育、 永續發展， 多元文化教育
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