部落格

一、認識植物

1.植物的根、莖、葉

1.能察覺每一種植物的身體有根、莖、葉、花、果實和種子等構造。

2.能說出植物有根，且大部分生長在地底下。

3.能察覺根使植物固著在土裡，支持植物體。

4.能說出不同植物的根具有不同的形態。

5.能察覺不同植物的根具有不同的特徵。

1.透過校園植物的觀察，引導小朋友觀察植物的身體，進而發現植物有根、莖、葉、花、果實和種子等構造。

2.拔出小盆栽中的小植栽，或挖出戶外的野草，觀察根緊緊抓住泥土。

3.觀察蔥、蒜、水稻、菠菜、小白菜、芥菜等植物的根，察覺根有不同的形態，並將它記錄下來。

教師準備：

1.小盆栽。

2.鏟子。

3.蔥、蒜、小白菜、水稻、菠菜和芥菜等植物的圖片。

學生準備：

1.小盆栽。

2.鏟子。

3.各組查詢資料。

一、認識植物

1.植物的根、莖、葉

1.能說出根上面連接著莖。

2.能察覺不同植物的莖具有不同的形態。

3.能察覺莖上會長出葉片、花和果實。

1.指出植物莖的部位並利用各種方法觀察。

2.到校園觀察各種不同植物的莖，比較其異同之處。

3.察覺植物的莖有不同的顏色、粗細、觸感和柔軟程度。

教師準備：

1.常見植物圖片。

學生準備：

1.各組查詢資料。

一、認識植物

1.植物的根、莖、葉

1.能說出不同植物的葉片各具有不同的形態。

2.能察覺葉片的共同特徵：葉片兩面都可見到葉脈，大部分葉片呈扁平狀和綠色。

3.能察覺葉片在莖上的生長方式不同。

1.到校園觀察各種不同植物的葉片，並找出其異同之處。

2.查覺到不同植物的葉片，其大小、顏色、形狀、葉緣、葉脈和在莖上生長方式等會有所不同。

教師準備：

1.常見植物圖片。

學生準備：

1.各組查詢資料。

一、認識植物

2.植物的花、果實和種子

1.能察覺花長在莖上。

2.能察覺花有各種不同的顏色。

3.能察覺花有各種不同的形狀。

4.能說出花有花萼、花瓣，中間有花蕊(雄蕊和雌蕊)。

5.能說出花凋謝後，花蕊的一部分會長成果實。

1.到校園觀察各種不同植物的花，認識花的構造(花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊)，並找出其異同之處。

2.到花店或家中找將要凋謝的花，將花由外至內分解，認識花的構造。

3.察覺不同植物的花，其外形、顏色等特徵不同，且開花的時間也不同。

4.藉由觀察，發現花朵凋謝後雌蕊部份會結成果實。

教師準備：

1.常見植物圖片。
學生準備：

1.每組查詢的資料。

一、認識植物

2.植物的花、果實和種子

3.植物與人類的生活

1.能說出果實長在原來開花的地方。

2.能察覺果實裡有種子。

3.能說出植物身體各部位的用途。

4.能利用各種方法查詢資料。

5.能說出植物與人類食、衣、住、行、育樂等各方面的關係。

1.察覺植物的果實，其大小、顏色和外形等並不相同。

2.尋找各種不同植物的果實，觀察並記錄比較其異同之處。

3.每一位小朋友帶一種水果到校，切開來發現果實裡有種子；觀察種子，並記錄比較其異同之處。

4.每一位小朋友查詢與分享，植物身體各部分與人類生活中的食、衣、住、行、育樂等方面的關係。

教師準備：

1.植物的應用情境圖。