105_自評表_二、教學與宣導活動

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二.教學與宣導活動28%

 

1.實施戶外環境教學及生態旅遊

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105_2-1_教師環境教育研習與文康活動

105_2-1_學生戶外教育

105_2-1_105年度運動i臺灣單車運動樂活蘭陽溪自然生態單車快樂遊

2.研討環境教育課程,研發環境教育教材、教學模組,推動環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學

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105_2-2_環境教育融入各科教學

105_2-2_設置教育農園,推動食農教育

105_2-4_植樹節植樹活動

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…)

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105_2-3_教師研習食農教育

105_2-4_教師研習走讀頭城海岸

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽…)

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105_2-4_設置教育農園,推動食農教育

105_2-4_世界地球日宣導活動

105_2-4_不能沒有你愛心跳蚤市場

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟

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105_2-5_105年度運動i臺灣單車運動樂活蘭陽溪自然生態單車快樂遊

105_2-5_設置教育農園,推動食農教育

105_2-5_學校本位課程認識社區

6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫,每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如:耕地保護、有機飲食、食農教育等)

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105_2-6_參加綠色學校網路夥伴計畫

7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)

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8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護)

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105_2-8_二年級環境教育活動撿寶