103-自評表三、校園環境管理

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宜蘭縣103年度黎明國民小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表

 

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1.校園綠化美化情形。

(含辦理或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

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103_3-1_校園綠美化情形

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

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103_3-2_本校資源回收情形

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

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103_3-4_全面使用可重複使用之物品

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

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103_3-4_全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

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103_3-5_環境衛生管理情形

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。

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103_3-6_本校落葉及廚餘處理方式

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

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103_3-7_本校硬體節能措施

103_3-7_本校節電措施

8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。

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103_1-5_定期進行飲用水檢測

103_3-8_定期清潔校內各水塔

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

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103_3-9_廚房汙水之汙染物質妥善處理

10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。

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103_3-10_採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間

11.參與校外環境服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

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103_3-11_二年級學年配合學校特色課程進行「撿寶」活動

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率(103年度為98%,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。

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103_3-12_綠色採購比率