一年級上學期學校特色課程教學活動計劃
【教學主題：黎明是我家】 課程設計及教學群：一年級班群教師
主題 名稱 | 子題 名稱 | 教學 | 教節 學數 | 能力指標 | 十大基本能力 | 六大議題 |
Sunny頌 | 子 題 一 ： 秘 密 花 園 | 活 動 一 ： 陽 光 城 堡 | 2 | 【生活】 2-1-4了解自己在群體中可以同時扮演多種的角色。 4-1-2運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作形式，表達自己的感受和想法。 4-1-3使用媒體與藝術形式的結合，進行藝術創作活動。 5-1-2體驗各種色彩、圖像、聲音、旋律、姿態、表情動作的美感，並表達出自己的感受。 | 四、表達溝通與分享 五、尊重關懷與團隊合 七、規劃組織與實踐 九、主動探索與研究 | ◎環境教育 1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。 ◎人權教育 1-1-2了解並遵守團體的規則 ◎生涯發展教育 3-1-1覺察自我應負的責任。 3-1-2發展尊敬他人工作的意識。 ◎家政教育 3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。 |
活 動 二 ： 校 園 探 險 家 | 3 | 【生活】 7-1-10嘗試由別人對事物特徵的描述，知曉事物。 9-1-1能依照自己所觀察到的現象說出來。 9-1-2相信每個人只要能仔細觀察，常可有新奇的發現。 9-1-4養成動手做的習慣，察覺自己也可處理很多事。 9-1-5學習安排工作步驟。 9-1-6學習如何分配工作，如何與人合作完成一件事。 | 四、表達溝通與分享 五、尊重關懷與團隊合 七、規劃組織與實踐 九、主動探索與研究 | ◎環境教育 1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。 ◎人權教育 1-1-2了解並遵守團體的規則 ◎生涯發展教育 3-1-1覺察自我應負的責任。 3-1-2發展尊敬他人工作的意識。 ◎家政教育 3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。 |
學校特色課程架構圖(一年級上學期)
課程設計及教學群：一年級班群教師
一年級上學期學校特色課程教學計劃及活動設計：
【教學主題：Sunny頌】 課程設計及教學群：一年級級任教師
單元或主題名稱 | Sunny頌 | 學習節數 | |||||
5節 | |||||||
學 習 目 標 | 1.會說出自己所觀察到的校園的位置，並從平面圖指出自己的所在位置。 2.運用五官說出自己所觀察到的校園。 3.能用心剪貼校園建築物名稱的圖片於對應的位置上，並將其作品與同學分享。 | ||||||
子題 名稱 | 教學活動 | 教學 時間 | 教學資源 | ||||
子 題 一 ： 秘 密 花 園 | 活動一：陽光城堡 教學說明： 1.教師指導學童透過實際的接觸、觀察和拜訪認識校園主要的建築 物，並親近、建立親密的情感。 2.教師指導學童以校園主要建築物為主題的藝術創作（剪貼），培養 學童的思考力與創造力。 | 2節 | ＊陽光城堡學習單（含各棟樓層功能） | ||||
活動二：校園探險家 教學說明： 1.教師帶領學童參觀校園內孩子們活動的場所。 2.介紹學生認識校園內不同的空間之主要功能。 3.透過活動歷程，請學生依線索找到正確的校園角落。 4.完成探索寶藏拼圖。 | 3節 | ＊探索實作評量 ＊完成拼圖學習單 | |||||
評量 方式 | 觀察程度、團體討論、學習單實作、分工合作。 | ||||||
一年級下學期學校特色課程教學活動計劃
學校特色課程架構圖【一年級下學期】
課程設計及教學群：一年級班群教師
一年級下學期學校特色課程教學計劃及活動設計：
【教學主題：黎明是我家】 課程設計及教學群：一年級學年群
單元或主題名稱 | 囝仔ㄟ守護神 | 學習節數 | ||||
5節 | ||||||
學 習 目 標 |
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子題 名稱 | 教學活動 | 教學 時間 | 評量方式 | |||
子 題 一 ： 家 族 臉 譜 | 活動一：認識孩子王 教學說明：
| 2節 | 遊戲評量 學習單 口頭評量 | |||
子 題 二 ： 家 族 臉 譜 二 | 活動一：認識大頭目 教學說明： 1.教師引導學童利用視訊系統認識校長、各處室主任、老師、護士阿姨、 工友叔叔等等，並介紹大頭目的主要工作職掌。 2.教師引導學童利用視訊做臉譜和工作執掌比對，完成學習單。 3.教師帶領學童實際走訪大頭目的基地，探探大頭目之盧山真面目， 並請學童發表大頭目的印象。 | 3節 | ＊臉譜與職掌比對學習單 ＊走訪大頭目基地學習單 ＊認識大頭目海報 | |||
評量 方式 | 觀察程度、團體討論、口頭評量、遊戲評量、學習單實作、分工合作。 | |||||