彈性學習節數課程計畫
宜蘭縣宜蘭市黎明國小101學年度『學校彈性課程計畫』
一年級上學期【彈性學習活動】
週次 | 活動名稱 | 節數 | 活動內容 | 能力指標（學習目標） |
一 | 環保教育 | 融入1 | 能共同完成環境的整理。 | 環1-1-1 能運用五官觀察體驗、探究環境中的事物。 |
二 | 衛生教育 | 融入2 | 頭蝨身高體重視力檢查： 能注意頭蝨、身高、體重、視力的保健工作，並身體力行。 | 健1-2-3體認健康行為的重要性，並運用作決 定的技巧來促進健康。 |
四 | 家庭教育 (外加4) 衛生教育 | 外加4 | 家庭教育宣導月 預防針全面追加 | 2-1-2-1能參與家事，感恩為我付 出的家人 2-1-3-1能感受家人的關愛與關懷 2-1-3-2能以口與或行動表現對周遭人事物的關心 |
五 | 衛生教育 | 融入1 | 聽力斜弱視。色盲檢查 | 健1-2-3體認健康行為的重要性，並運用作決 定的技巧來促進健康。 |
九 | 衛生教育 | 融入1 | 流感疫苗接種 | 健1-2-3體認健康行為的重要性，並運用作決 定的技巧來促進健康。 |
十 | 衛生教育 | 融入1 | 健康檢查、心臟病篩檢 | 健1-2-3體認健康行為的重要性，並運用作決 定的技巧來促進健康。 |
十一 | 圖書教育 衛生教育 | 融入2 | 認識圖書館 口腔檢查 | 5-1-5 能瞭解並使用圖書室(館)的設施和圖書，激發閱讀興趣。 健1-2-3體認健康行為的重要性，並運用作決 定的技巧來促進健康。 |
二十一 | 衛生教育 | 融入1 | 志工體驗 | 健1-2-3體認健康行為的重要性，並運用作決 定的技巧來促進健康。 |
二年級上學期【彈性學習活動】
週次 | 活動名稱 | 節數 | 活動內容 | 能力指標（學習目標） |
一 | 環保教育 | 融入1 | 能共同完成環境的整理。 | 環1-1-1 能運用五官觀察體驗、探究環境中的事物。 |
二 | 衛生教育 | 融入2 | 頭蝨身高體重視力檢查： 能注意頭蝨、身高、體重、視力的保健工作，並身體力行。 | 健1-2-3體認健康行為的重要性，並運用作決 定的技巧來促進健康。 |
四 | 家庭教育 (外加4) | 外加4 | 家庭教育宣導月 | 2-1-2-1能參與家事，感恩為我付 出的家人 2-1-3-1能感受家人的關愛與關懷 2-1-3-2能以口與或行動表現對周遭人事物的關心 |
二十一 | 衛生教育 | 融入1 | 志工體驗 | 健1-2-3體認健康行為的重要性，並運用作決 定的技巧來促進健康。 |
三年級上學期【彈性學習活動】
週次 | 活動名稱 | 節數 | 活動內容 | 能力指標（學習目標） |
一 | 環保教育 | 1 | 能共同完成環境的整理。 | 環1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。 |
二 | 衛生教育 | 2 | 頭蝨身高體重視力檢查： 能注意頭蝨、身高、體重、視力的保健工作，並身體力行。 | 健1-2-3體認健康行為的重要性，並運用作決 定的技巧來促進健康。 |
四 | 家庭教育 (外加4) | 外加4 | 家庭教育宣導月 | 2-1-2-1能參與家事，感恩為我付 出的家人 2-1-3-1能感受家人的關愛與關懷 2-1-3-2能以口與或行動表現對周遭人事物的關心 |
八 | 性別平等教育 (融入4) | 融入4 | 能了解性別平等的重要。 | 綜1-2-3舉例說明性別的異同，並欣賞其差異。 兩3-2-1學習尊重性別的行為。 |
十三 | 家暴防治教育 (融入2) | 融入2 | 防治家庭暴力教育宣導 | 黎人尊2-3-1-3知道適當的情緒表達方式 |
十七 |
家庭教育(融入4) | 融入4 | 家庭教育宣導月 | 2-1-2-1能參與家事，感恩為我付 出的家人 2-1-3-1能感受家人的關愛與關懷 2-1-3-2能以口與或行動表現對周遭人事物的關心 |
二十一 | 衛生教育 | 1 | 大掃除 | 環1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。 |
四年級上學期【彈性學習活動】
週次 | 活動名稱 | 節數 | 活動內容 | 能力指標（學習目標） |
一 | 環保教育(1) | 1 | 大掃除 | 環1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。 |
二 | 衛生教育(2) | 2 | 頭蝨身高體重視力檢查： 能注意頭蝨、身高、體重、視力的保健工作，並身體力行。 | 健1-2-3體認健康行為的重要性，並運用作決 定的技巧來促進健康。 |
四 | 家庭教育 (課程外4) | 課程外4 | 家庭教育宣導月 | 2-1-2-1能參與家事，感恩為我付 出的家人 2-1-3-1能感受家人的關愛與關懷 2-1-3-2能以口與或行動表現對周遭人事物的關心 |
八 | 性別平等教育(融入4) | 融入4 | 能了解性別平等的重要。 | 綜1-2-3舉例說明性別的異同，並欣賞其差異。 兩3-2-1學習尊重性別的行為。 |
九 | 流感疫苗接種(1) | 1 | 進行健康檢查 | 健1-2-3體認健康行為的重要性，並運用 作決定的技巧來促進健康。 綜2-2-1做好日常保健，實踐個人活所需 的技能及一般禮儀。 |
十 | 健康檢查、心臟病篩檢(1) | 1 | 進行健康檢查 | 健1-2-3體認健康行為的重要性，並運用 作決定的技巧來促進健康。 綜2-2-1做好日常保健，實踐個人活所需 的技能及一般禮儀。 |
十一 | 衛生教育(1) | 1 | 進行口腔檢查。 | 健1-2-3體認健康行為的重要性，並運用 作決定的技巧來促進健康。 綜2-2-1做好日常保健，實踐個人活所需 的技能及一般禮儀。 |
十三 | 家暴防治教育(融入2) | 融入2 | 防治家庭暴力教育宣導 | 黎人尊2-3-1-3知道適當的情緒表達方式 |
十七 | 家庭教育 (融入4) | 融入4 | 家庭教育宣導月 | 2-1-2-1能參與家事，感恩為我付 出的家人 2-1-3-1能感受家人的關愛與關懷 2-1-3-2能以口與或行動表現對周遭人事物的關心 |
二十一 | 衛生教育(1) | 1 | 大掃除 | 環1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。 |
五年級上學期【彈性學習活動】
週次 | 活動名稱 | 節數 | 活動內容 | 能力指標（學習目標） |
一 | 環保教育(1) | 1 | 能共同完成環境的整理。 | 環1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。 |
二 | 衛生教育(2) | 2 | 頭蝨身高體重視力檢查： 能注意頭蝨、身高、體重、視力的保健工作，並身體力行。 | 健1-2-3體認健康行為的重要性，並運用作決 定的技巧來促進健康。 |
四 | 家庭教育 (課程外4) | 外4 | 家庭教育宣導月 | 2-1-2-1能參與家事，感恩為我付 出的家人 2-1-3-1能感受家人的關愛與關懷 2-1-3-2能以口與或行動表現對周遭人事物的關心 |
八 | 性別平等教育 (融入4) | 融入4 | 能了解性別平等的重要。 | 綜1-2-3舉例說明性別的異同，並欣賞其差異。 兩3-2-1學習尊重性別的行為。 |
十三 | 家暴防治教育 (融入2) | 融入2 | 防治家庭暴力教育宣導 | 黎人尊2-3-1-3知道適當的情緒表達方式 |
十五 | 憂鬱防治五年級(2) | 2 | 了解成長發育的因素並反省並採有益生長發育的做法。 | 健1-1-5 討論對於身體的感覺與態度，學習尊重身體的自主權與隱私權。 生1-2-1認識有關自我的觀念。 |
十七 | 家庭教育 (融入4) | 融入4 | 家庭教育宣導月 | 2-1-2-1能參與家事，感恩為我付 出的家人 2-1-3-1能感受家人的關愛與關懷 2-1-3-2能以口與或行動表現對周遭人事物的關心 |
二十一 | 衛生教育(1) | 1 | 能共同完成環境的整理。 | 環1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。 |
六年級上學期【彈性學習活動】