一、基本資料                     填表日期：103年　11月　27日

二、推動環境教育各項指標

三、學校實施環境教育的困難、需求：

                                                                      103.09.05.修訂

壹、宗旨：為培養青少年認知本土地理知識，並進一步建立世界一家的國際觀。

貳、辦理單位：

一、主辦單位：社會領域教學研究會。

二、承辦單位：教務處。

參、參加對象：二、三年級同學，每班派3位同學參加。

肆、報名日期：各班請於9月10日放學前，將報名表交至教務處

伍、比賽時間：9月15日（週一）11:20~12:00，請於11:10到埸點名

陸、比賽地點：三年級(音樂教室)，二年級(圖書室)

柒、比賽方式：題目由中國地理學會出題，共50題。題目範例可參考 2014年國家地理知識競賽官方網站/考題範例

http://promotinggeog.geo.ntnu.edu.tw/tngc/main.do?fwd=history&historyAction=history&selectedSn=0cfad1203da0894d013da464ad8d0005

捌、獎勵：

一、成績於9月20日（週五）下午公布。各年級取前三名，頒發獎狀以資鼓勵。

二、另成績最優之前四名同學（同分者以三年級優先），代表本校參加宜蘭縣複賽（10月4日）並可獲頒中國地理學會提供之證書乙只。

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   【    報    名   表    】

導師簽章：__________________

• 宗旨：鼓勵學生自由創作，普遍提高美術教育水準。
  
• 辦理單位：
  
  • 主辦單位：藝術與人文教學研究會。
    
  • 承辦單位：教務處。
    
• 參加對象：全校一、二年級同學暨明年度新生參加，分六大類進行，各類競賽除版畫類外，每班至少兩位同學參加。（版畫類自由報名參加）
  
• 報名及收件時間：
  
  • 報名日期：請各班學藝股長將附件之報名表於4月18日（週五）放學前送至教務處，比賽用紙預定於4月23日（週三）中午統一發給各班。
    
  • 收件日期：請各班學藝股長6月6日（週五）放學前將作品送至教務處，逾期不受理。
    
  • 評審日期：6月11日（週三）9:00~12:00 聘請本校藝文領域教師評審
    
  • 成績公布：於6月13日公布
    
• 比賽項目：
  
  • 西畫類：使用水彩畫紙，橫式直式均可，作品大小一律為四開紙（39公分＊54公分），主題：自由創作（可以蘭陽風俗、鄉土及藝文活動為主）。
    
  • 水墨畫類：使用宣紙，橫式直式均可，作品大小一律為四開紙（35公分＊66公分），主題：自由創作（可以蘭陽風俗、鄉土及藝文活動為主）。
    
  • 漫畫類：使用四開紙，單幅或多格漫畫均可。主題如下：請擇一創作
    

    １.生命教育 ２.家暴及性侵害防治 ３.性別平等 ４.水域安全　　 ５.環保議題(如地球暖化、生態保育等) 6.交通安全 7.反毒
    

  • 平面設計類：得採用各類基本材料，作品大小一律為四開紙（39公分＊54公分），形式不拘。主題同上，請擇一創作
    
  • 版畫類：橫式直式均可，作品大小一律為四開紙（39公分＊54公分），主題：自由創作（可以蘭陽風俗、鄉土及藝文活動為主）。
    
  • 書法類：所寫文字勿使用簡體字，一律採用宣紙。作品大小為28格比賽用紙。各年級文字書寫內容結合生命教育、環境教育、反毒教育等，請依教務處所發之內容規定書寫。（另行發給各班）
    

    ◎本次比賽結合教務處『鄉土教育』，學務處『反毒教育』、『交通安全教育』；衛生組推動之『環保教育』、健康中心推廣之『反菸拒檳教育』以及輔導處之『家暴及性侵害防治』等活動，故在比賽主題做以上之限定。若需相關資料參考，請洽上述各處室。
    

    ◎紙張由學校提供（圖畫紙、水彩紙、宣紙），版畫之膠版可由教務處代購，平面設計類由參加同學自行準備，學生可以依其作品需要，採用”同尺寸”之各種媒材。
    

陸、注意事項：

1. 各類作品以創作為主，各類不得臨模。
   
2. 同類作品每人限送作品一件。每人最多參加2類。
   
3. 作品的背後請註明班級、姓名、座號。
   

柒、成績及獎勵：各類錄取前六名及佳作若干名（得依參加件數增減少錄取名額），頒發獎狀並記嘉獎以資鼓勵。錄取之學生作品將擇優代表學校參加縣賽，並於校慶領域教學成果展時展出。

捌、本要點經藝術與人文教學研究會討論，呈 校長核可後公布實施，修正時亦同。

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___年_____班 參加美術比賽同學報名表

導師簽名： 美術老師簽名：

「核四存廢面面觀」

一、依據：

1、103年度教育部補助辦理精進教學要點。

2、宜蘭縣103年度精進教學能力計劃各國中小申請補助作業規定。

二、研習目的：

1、增進教師教學專業知識，以提升教學知能。

2、增進本校自然領域教師對核四議題的專業知能。

三、主辦單位：宜蘭縣礁溪國中自然領域。

四、參加對象：礁溪國中自然領域教師及有興趣之教師。

五、研習時間：103年9月26日（星期五），上午9:00～11:00。

六、報名時間：即日起至103年9月25日（星期四）截止。

七、研習地點：礁溪國中生物教室。

八、課程表：(全程參加學員核給2小時研習時數)

九、報名方式：請上全國教師在職進修網報名。

十、講師費來源：由103年度精進教學計畫經費核支。

十一、本計畫呈 鈞長核可後實施辦理，修正亦同。

承辦人： 單位主管： 會計主任： 校 長：

宜蘭縣立礁溪國民中學102年度社會領域教師研習

鄉土教育—『二龍競渡』校園巡迴攝影展講座

一、依據：

1.宜蘭縣103年度精進教學能力計劃各國中小申請補助作業規定。

2. 本校總體課程計畫

二、目的：

1. 透過礁溪在地攝影家對礁溪傳統民俗活動二龍競渡的全記錄，了解傳統民俗文化的發展及傳承。

2.增進本校教師對在地民俗活動發展及本土文化之認識，進而能將鄉土教育之議題及其教材教法融入社會領域課程中。

三、研習時間: 103年2月18日（星期二）10:00-12:00

四、參加對象：社會領域教師暨本校有興趣之教師。

五、地點：礁溪國中圖書館

六、課程內容：

七、報名方式：即日起至2/18止，逕自上全國教師進修網報名。

八、研習時數：依據宜蘭縣教師進修研習報名暨時數登錄要點辦理，核予2小時。

九、經費來源及概算：由本校相關經費支應。

十、本計劃呈  校長核可後實施，修正時亦同

承辦人：              教務主任：                校長：

壹、依據：宜蘭縣政府「公共圖書館補助計畫」

貳、目標：

一、針對社經文化不利地區學生，辦理合適有效之主題性(生命教育、環境教育等)閱讀及寫作，以提昇學生閱讀寫作之基本能力，達縮短城鄉差距之目標。

二、透過專題講座了解性別平等概念，並增進學生對日常生活中兩性議題之正確價值觀進而建立學生自信。

參、主辦單位：礁溪鄉立圖書館

肆、承辦單位：礁溪國中

伍、實施時間： 103年8月11-15日，每日8:30~10:20，共計10節課。

陸、方式：

一、以主題教學課程為架構，輔以營隊的活動方式（包含閱讀、賞析、寫作等課程），針對本校學生加強閱讀能力，並提昇學生之學習興趣。

二、邀請性別平等專家到校演講，引導學生建立正確性平觀念。

柒、參加對象：採志願報名及教師推薦，並經家長同意後參加。

捌、課程內容：如附件一。

玖、師資：

一、性別平等專題：得勝者種子講師、彩虹生命教育講師陳一鳳老師

礁溪國中輔導主任 林美子主任

二、閱讀寫作課程：聯合報作文教室講師曹雅芬、周芃谷老師

拾、經費來源：礁溪鄉立圖書館閱讀推動經費，概算表如附件二。

玖、預期效益：

一、透過教學及活動，提昇弱勢學生之國文閱讀寫作基本能力。

二、透過小組教學方式，發掘學生潛能，建立性別平等觀念。

拾、本計畫呈請 校長核定後實施，修正時亦同。

【附件一】

礁溪鄉立圖書館103年度「閱讀推廣—多元悅讀」活動

課程一覽表

【附件二】

礁溪鄉立圖書館103年度「閱讀推廣—多元悅讀」活動

經費概算表

總計：新台幣壹萬參仟元整

一、依據：教育部國民及學前教育署補助辦理補救教學作業要點

二、目的：

（一）實現弱勢關懷，縮短本校家庭經濟與學習弱勢學生之學習落差，建立學生自信。

（二）培養弱勢學生對學習活動之興趣，以提昇學生之基本能力。

三、期間：103年7月16~18日，共計三天。

四、上課時間：每天上午9:00~12:00，共計9堂課

五、課程內容：透過有趣的科學實驗，讓學習低成就學生，了解課本中難懂的數理及科學原理，提升數理基本能力。內容如附表。

六、師資：本校陳柏羽老師

七、參加人員：以弱勢學生優先，並經家長同意後參加

八、費用：鐘點費及材料費由103年度「補救教學方案」經費項下支付。

九、本實施計劃呈 校長核定實施。修正時亦同。

教學組長：              教務主任：             校長：

 103礁溪國中課程計畫.doc

法定重要教育工作納入課程彙整表.pdf