每日彙整: 2012-12-03

宜蘭縣立礁溪國民中學101年度精進教學計畫社會領域學習社群研習計畫（二）一、依據：1. 101年度教育部補助辦理精進教學要點。2.宜蘭縣101年度精進教學能力計劃各國中小申請補助作業規定。二、目的：1. 增進教師教學專業知能，提升學生學習成就。2. 透過校外教學資源之踏查，增進教師教學內容之深度與廣度，並結合鄉土教學相關議題融入社會領域課程，擴展學生之學習視野。三、研習時間: 101年11月19日（星期一）12:30-14:10四、參加對象：本校社會領域教師群。五、地點：宜蘭設治紀念館、宜蘭文學館 六、課程內容：主題時間主講人社區資源踏查：參訪宜蘭設治紀念館、宜蘭文學館12:30-14:10林義豐老師七、報名方式：即日起至11/18止，逕自上全國教師進修網報名。八、研習時數：依據宜蘭縣教師進修研習報名暨時數登錄要點辦理，核予2小時。九、經費來源及概算：由101年度精進教學計畫經費核支。項目單位單價數量合計講師費節8001800合計800十、本計劃呈 校長並經教育局核可後實施，修正時亦同承辦人： 教務主任： 會計主任： 校長：活動照片：        

101.11.02二年級參訪故宮特展，台積電文教基金會補助特展門票費用約44,200元

縣府公告101.1.10宜蘭縣中小學100年度環境教育考評各組前六名組別學校名次國中組文化國中1國中組凱旋國中2國中組慈心國中小3國中組國華國中4國中組利澤國中5國中組礁溪國中6國小甲組成功國小1國小甲組學進國小2國小甲組力行國小3國小甲組黎明國小4國小甲組新生國小5國小甲組古亭國小6國小乙組岳明國小1國小乙組四結國小2國小乙組大湖國小3國小乙組武淵國小4國小乙組蓬萊國小5國小乙組七賢國小6

宜蘭縣101年度礁溪國中辦理宜蘭地檢署「高關懷學生社區生活營」實施計畫壹.計畫緣起近年來拜教育相關單位投注大批人力物力的結果所賜，台灣社會的中輟學生人數已有逐年下降的趨勢，然而這些顯性的中輟人數雖然下降，但那些學習意願低落、人際關係不佳、逃家逃學的潛在中輟人口卻是不減反增的，並且年齡層不斷的下降。      因此如何將預防與治療的機制結合、互相配合，便相形重要了；其中積極的預防乃是主動出擊，結合學校與校外資源，提供另一種的學習機會，使學生能在過程中重新面對自我、重拾學習興趣進而穩定就學，並藉此降低未來中輟發生的可能性。 貳.計畫目標：    ㄧ.安排多元課程，提高中輟高風險之學生就學意願，以降低中輟。    二.從多元課程學習中發現成員潛能，協助成員藉由正向學習情境進而肯定自我。    三.藉由經驗學習，協助成員自我回顧，增加對自我內在的認識。 參.經費來源:臺 灣 宜 蘭 地 方法  院  檢  察 署指定宜蘭縣榮譽觀護人協進會緩起訴處分金專戶支出 肆.辦理單位：    ㄧ.指導單位:教育部、法務部。二.主辦單位:臺灣宜蘭地方法院檢察署、宜蘭縣榮譽觀護人協進會、宜蘭縣政府教育處    三.承辦單位:宜蘭縣立礁溪國中 伍.實施對象：   一、本校輔導室轉介之中輟高風險學生、高關懷學生。   二、溪北地區學校轉介之中輟高風險學生、高關懷學生。陸.人數：8-10人柒.實施地點：礁溪國中。捌.工作人員: 礁溪國中輔導室教師、外聘講師。 玖.課程設計:科目　　　　活動內容課程目的師資體能課程1.初級武術基礎入門2.學習基本樁法、步法與拳法等基本動作。3.熟練基本動作並運用其組合攻防。1.促進同儕學習，培養團隊精神。2.建立強身、健身、防身等觀念。3.建立良好的運動習慣4.養成樂觀、勇敢有自信的生活態度。何盈慶老師法律課程1.相關法律介紹2.實際案例研討3.性事安全宣導1.增加學生對法律的認識與瞭解。2.宣導避孕的重要及正確性知識。許雅婷老師吳玉萍護理師生涯探索有機農作有機農業基本概念。學習有機農作基本技能黃王杰老師林美子老師陳德芳老師許雅婷老師烹飪餐飲製作概念烹飪技巧學習葉碧蓮老師 科目　活動內容課程目的師資備註校外教學1.參觀地檢署2.農場實作體驗3.安養院關懷1.了解地檢署相關業務與重大政策。2.結合課程，安排農場體驗活動。3.培養成員對社會不同族群的了解與尊重。輔導室教師安排一天時間辦理 拾.實施時間：101年2月～101年6月101年2月20日~101年3月16日星期節次一二三四五08:15--09:00１　　有機農作　　　　　　　09:15--10 :00２有機農作　　　　　　　　　有機農作10:15--11 :00３　　法律/衛教　　　　　　　11:15--12 :00４　　武術　　　　武術　　　13:15--14:00５　　　　　　有機農作　　　　14:15--15:00６　　　　 有機農作　　　　15:15--16:00７　　　　 有機農作　　101年3月26日~101年4月13日星期節次一二三四五08:15--09:00１　　有機農作　　　　　　　09:15--10 :00２有機農作　　　　　　　　　有機農作10:15--11 :00３　　　　　　　　　11:15--12 :00４　　武術　　　　武術　　　13:15--14:00５　　　　　　有機農作　　　　14:15--15:00６　　　　 有機農作　　　　15:15--16:00７　　　　 有機農作　　101年4月16日~101年6月1日星期節次一二三四五08:15--09:00１　　有機農作　　　　　　　09:15--10 :00２有機農作　　　　　　　　　有機農作10:15--11 :00３　　　　　　　　　11:15--12 :00４　　武術　　　　武術　　　13:15--14:00５　　烹飪　　有機農作　　　　14:15--15:00６　　烹飪　　 有機農作　　　　15:15--16:00７　　烹飪　 有機農作　　 拾壹.預期效益:一.參與成員課程總出席率，達百分之八十。二.百分之七十的成員當次上課成果經符合授課老師評定合格。三.每次課程百分之八十的成員能遵守上課規範。四.課程結束後百分之八十的成員能學習到一種以上的生活技能。五.百分之七十的成員能更加肯定自我並提升自信心。六.百分之七十的成員能對課程的安排感到滿意。 拾貳.評估方式:　 一.教學紀要：1.利用教學紀要紀錄成員之出席狀況及正負向行為。2經老師評量作品以及成果分數，並於教學紀錄上展現。3.利用團體活動觀察表記錄學生個別團體參與狀況。二.問卷：   1.前測問卷：了解成員對課程的喜好以及自我認知的學習狀況。   2.後測問卷：評估成員於團體結束後於自我價值及學習態度等各種向度的正向改變。三.成果發表：團體結束時舉辦成果發表會，展示成員的學習作品、照片及活動記錄。 拾叁.經費概算:  …