分類: 教學與活動宣導

教學與活動宣導

2-4-1 環境教育融入教室佈置比賽

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104學年度第一學期吳沙國中環境教育融入教室佈置比賽

 

  1. 教室佈置議題融入內容：

編號

佈置主題

負責融入議題之處室

1

性別平等教育

輔導室

2

生涯發展教育

輔導室

3

家庭教育

輔導室

4

防災教育

學務處

5

交通安全

學務處

6

毒品防治

學務處

7

本土教育

教務處

8

海洋教育

教務處

  1. 成果照片

◎防災教育

 

 

 

◎本土教育

◎海洋教育

 

教學與活動宣導

2-2-1 環境教育融入教學教案

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吳沙國中103學年度第二學期九年級英語科教學活動設計(融入環境教育)

設計人：陳昱宣            教學時數：45分鐘

教學日期

104年3月11日

單元名稱

Lesson 3 Dolphins Don’t Belong Here, Do they? 

能力指標

1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。

2-2-3能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。

2-2-5能依人、事、時、地、物作提問和回答。

3-2-5能瞭解課文的主旨大意。

3-2-7能從圖畫、圖示或上下文，猜測字義或推論文意。

4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。

5-2-3能聽懂日常生活對話、簡易故事或廣播，並能以簡單的字詞、句子記下要點。

6-2-2樂於嘗試閱讀英文故事、雜誌或其他課外讀物。

重大議題

環境教育、海洋教育

教學準備

1.教學CD 2.單字記憶卡 3.文法教學掛圖 4.課名頁掛圖

學習目標

認知：學會英語附加問句的用法；學會not only… but also…連接字詞或子句。

情意：樂於嘗試閱讀英文文章；樂於嘗試說英語的機會；樂於享受不同文化帶來的刺激。

技能：能實際運用附加問句於英語對話中；能動手實踐環境教育及海洋保育工作。

 

教學指導要點

教學時間

教學資源

評量

重點

  1. Warm-up and Review：
    1. Review what the students learned from previous class, including vocabulary words and grammar structures.
    2. Discuss the main issue of the lesson—animal and oceanprotection.
    3. Divide the students into several groups and ask them to share what they’ve discussed.
  2. Dialog Teaching：
    1. Play the CD and ask the students to listen carefully.
    2. Read the Dialog and ask the students to repeat after teacher.
    3. Ask students to read the Dialog to their partners.
    4. Explain the usage of vocabulary words and grammar structure.
    5. Ask students to share their opinion about the ocean pollution and the overfishing problem.
  3. Vocabulary Focus：
    1. Show the flash cards, read the words, and ask students to repeat.
    2. Ask the students to read out loud and correct their pronunciation.
    3. Explain the usage of words.
    4. Ask students to use the vocabulary words to make sentences.
  4. Issue discussion(ocean protection)：
    1. Ask students to point out the pollutions we have in Taiwan.
    2. Try to find out the cause of the pollutions and figure out how the pollutions affect our life.
    3. Ask the students to wirte down their plan to solve the problems if they have the right to execute.
  5. Homework
    1. Finish page11-14 on the workbook
    2. Preview the reading part and circle out the new vocabulary words

5′

 

 

 

 

 

15′

 

 

 

 

 

 

15′

 

 

‘

 

10′

 

課名頁掛圖

 

 

 

 

教學CD

 

 

 

 

 

 

教學CD、

單字記憶卡

確認學生能了解本課主題

 

 

確認學生了解對話內容並能念出對話

 

確認學生認識生字

 

 

確認學生了解本課延伸內容及融入議題

 

 

教學與活動宣導

2-1-2 羅東自然教育中心體驗課程

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羅東自然教育中心體驗課程-水、危機百科

  1. 活動時間：104年6月4日(四)
  2. 活動地點：羅東自然教育中心
  3. 活動對象：903班全體學生
  4. 活動說明：

本課程將透過遊戲進行與實驗操作的方式，瞭解水資源的循環，認識「水」的物理特性與水土災害發生的原因，並思考生活中哪些水資源的使用行為，是友善的利用方式，建立學生對於水環境永續利用的敏感度。

  1. 活動照片

 

教學與活動宣導

2-1-1 戶外環境教學(綠色博覽會參訪)

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吳沙國中103學年度第二學期環境教育校外教學

綠色博覽會參訪活動計畫

  1. 依據：
    1. 本校103學年度學校課程計畫。
    2. 本校103學年度環境教育實施計畫。
  2. 活動目的

執行環境教育課程，以2015宜蘭綠色博覽會的主題「綠色奇跡-農業新世代」為活動規劃，藉由校外參觀活動達到節能減碳、愛惜自然環境等教育目的。綠色博覽會，今年以「綠色奇跡-農業新世代」為規劃主軸，透過各場域的參觀，讓大家重新看見、找回被我們遺忘的、拋棄的土地價值，並培養學習尊重山林、與自然萬物共存的觀念。

  1. 活動地點：綠色博覽會
  2. 活動時間：104年4月2日（星期四）9：00〜13：30
  3. 主辦單位：學務處。(協辦單位：教務處、總務處、人事室)
  4. 參加對象：本校教職員工及七年級學生。

(學生74人，教職員17人，參加學生請穿著運動服。)

  1. 活動時程

時間

地點

活動

負責單位

備註

7：40〜8：10

吳沙國中

集合說明

學務處

集合說明

發餐盒

8：10〜9：00

學校-綠色博覽會

搭車時間

導師及隨車老師

 

9：00〜13：30

綠色博覽會

參觀各主題

完成學習

帶隊老師

於綠博內用餐

 

 

 

 

 

 

 

  1. 經費來源：宜蘭縣政府環境保護局交通補助(兩部車補助8,000)及本校相關經費。
  2. 本研習全程參與學員，核發環境教育4.5小時。
  3. 本計畫經校長核准後實施，修正時亦同。

承辦人：林亭君 學務主任：林碧鳳 校長：吳錫傳

 

 

 

綠色博覽會參訪成果

 

 

 

 

 

綠色博覽會參訪學習單