分類: 行政與管理

宜蘭縣104年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表

一、基本資料 填表日期：104年10月28日

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數含特色加分10分最高總分：110分，得分欄依評鑑表比例自動計算)

三、學校實施環境教育的困難、需求：

環保服務隊參與環境服務

1. 成立目的：培養學生群體意識及自治能力，養成主動愛護環境整潔的良好習慣，監督各班環境整潔工作，並協助全校維持環境整潔。
2. 職責
   1. 以服務為榮譽，作為其他同學的模範，以發揮示範及領導的作用。
   2. 協助維護全校環境整潔，糾正未進行環境清潔的同學，並適當給予協助。
3. 服務照片

J說明：環保服務隊進行早晨、午休評分工作，並於每周五統計當週競賽成績。

J協助處理資源回收，及維護各處室和校園公共區域的清潔工作。

104年度吳沙國民中學「環境教育與節能減碳推動小組」設置要點

1. 依據：
   1. 環境基本法第9條。
   2. 教育部86.12.15日台環字第86125919號函辦理。
   3. 本校加強學校環境教育三年實施計畫（102-104年度）。
   4. 「104學年度節能減碳推廣計畫」。
2. 主旨：
   1. 健全學校環保組織，推動環境教育，加強環保措施，維護環境品質。
   2. 培養師生對環境保護責任與義務的正確態度。
   3. 落實本校節約用電、用水、用油不成長工作。
3. 重點工作
   1. 擬定校園環保教育實施計畫。
   2. 蒐集環保教育資訊實施計畫。
   3. 加強環保教育宣導及教學。
   4. 規畫環保教育設施。
   5. 加強校園美化綠化，提供良好學習環境。
   6. 加強環境衛生，撲滅登革熱病媒蚊。
   7. 推動垃圾分類、減量及資源回收。
   8. 校園環境污染及噪音防制。
   9. 舉辦與環保教育有關之系列活動。
4. 督導考核：
   1. 年度工作計畫列入學校行事曆，依進度確實執行，並嚴加考核。
   2. 環境保護小組每學年開會二次，由校長為召集人，就預定工作執行提出檢討，必要時得召開臨時會議。
   3. 配合本校每週生活教育競賽，由值週教師及環境糾察實施環境衛生檢查，績優班級於隔週頒獎表揚，學期累積優勝者於學期末頒獎表揚。
   4. 全校同仁均應善盡督導，推動責任，執行不力者，促其檢討改進；認真負責，績效良好者，除做為終年考核加分依據外，並推薦參加環保有功教師遴選，以示鼓勵。
5. 組織與工作執掌

1. 本設置要點陳請校長核定後實施；修改時亦同。

宜蘭縣立吳沙國民中學104學年度節能減碳實施計畫

1. 依據：
   1. 行政院96.6.28院台經字第0950030746號函「加強政府機關及學校節約能源措施」辦理。
   2. 行政院98.12.16院台經字第0980077778號函核定修正「政府機關及學校全面節約能源措施」辦理。
   3. 教育部、環保署「宜蘭縣國民中小學104年度環境教育考評實施計畫」。
2. 目標：
   1. 有效改善學校能源使用，逐步改善校園用電設施節能目標。
   2. 加強節能減碳教育宣導，達成節能減碳共識，全校師生共同落實推動永續校園。
   3. 鼓勵全校教職員工生能夠愛惜資源，落實資源回收再利用。
   4. 藉由學校率先推動節約能源，示範引導全體親師生，落實全民節約能源行動。
3. 實施方式：
   1. 成立「環教育與節能減碳推動小組」執行(如下表)，訂定校園能源管理政策，落實有效能源管理措施。

1. 融入相關領域課程設計及教學活動計畫，建立全校師生落實節能減碳措施正確理念。
2. 各校園責任區域（辦公室、班級教室、電腦教室、音樂教室、自然教室、資源教室、圖書室、其他區域等）能自主管理，推動節能減碳措施。
3. 檢討校園與校舍能源使用情形，檢視改善校園設備，有效控制減低能源使用量，達成節能目標。

1. 具體措施：

1. 辦公室部份
   1. 電風扇使用：室內悶熱時，請開窗或使用電風扇，風扇轉速則請設定在「弱」以降低電力消耗。
   2. 照明系統：

1. 採購相關燈具器材時，一律採購高效率照明燈具。

2. 總務處依全校作息時間，開關公共區域燈光。

3. 加強宣導，請全校師生養成隨手關燈習慣。

4. 全校中午關燈1小時。

1. 洗手台的水龍頭更換為省水水龍頭，以節省水資源。
2. 事務機器及其他

1.選購電腦或其週邊設備，優先選用具環保標章或節能標章產品。

2.本校所有電腦，應設定為當其未使用時，即自動進入低耗能休眠狀態；長時間不用電腦時應關閉電源，減少待機耗電損失。

3.影印前先正確設定所需之紙張大小及複印份數，以免無效複印，浪費紙張及電力。

4.紙張單面影印後，可重複再使用背面，以免浪費。

5.各處室於每日下班前，應指定專人負責檢視確認電器電源關閉狀況。

1. 班級部份
   1. 各班配合作息開關燈光，下課時間除非必要，一律關閉燈光。
   2. 各班至專科教室上課或上室外課時，務必關閉原教室燈光、電風扇及其他電器用品。
   3. 養成廁所照明燈使用後隨手關燈的習慣。
   4. 全校中午時間關燈（11：50至13：00）。
   5. 每日放學前，各班值日生應巡視班級設備，確定燈光、電扇、麥克風、電腦及其他電器設備均已關閉。
   6. 鼓勵學生步行或騎自行車上下學，宣導家長接送時熄火等待三分鐘，以期達到減碳的目標。
   7. 垃圾減量、資源回收減量。

三、教育宣導

（一）鼓勵全體教職員工師生參加研習節能減碳管理技術及方法。

（二）利用公開集會加強宣導師生落實節能減碳政策，達成節能減碳目標。

1. 預期效益：

一. 達成用電量及用水量逐年減量。

二. 透過學校親師生參與，共創永續發展安全舒適的校園。

1. 本計畫呈校長核准後實施，修正時亦同。

104年度計畫資料

提報年度：
民國
104 年

計畫單位：
宜蘭縣–縣立吳沙國中

計畫名稱：
104年度環境教育實施計畫

公教人員保險：
27 人、
勞工保險：
7 人、
軍人保險：
0 人、
其他：
232 人

預計實施對象：

總計：266人
(已提報6640小時，應提報1064小時)

1.增進教職員生對生態環境與永續發展之理念，建立正向積極的態度與觀念，產生環保行動。

2.利用環境教學，讓師生透過教育歷程，提昇環境保護及改善所需之知識、技術及態度。

計畫目標與預期效益：

3.結合社區與家長資源，發展成為符合當地特色之永續學校。

4.建立教職員生環境倫理觀念與人人參與環保的共識，善盡珍惜資源、美化環境、關懷鄉土之責任。

姓
名: 林亭君

填報人員資料：
電
話: (03)9284701#32

Email: katy77259@hotmail.com

104年度子計畫

子計畫內容

課程名稱：金車蘭花園參訪            報名時間：104-03-02~ 104-03-02

開課時間：104-03-02~ 104-03-02            地點：金車蘭花園

課程方法/內容領域：參訪/學校及社會環境教育        課程描述：1.金車蘭花園參訪
2.認識各種蘭花

課程時數：實體／數位：3／0（小時) 總時數：3（小時)    報名人數：90

課程名稱：104年度吳沙國中文康活動暨環境教育活動    報名時間：104-03-02~ 104-03-31

開課時間：104-03-02~ 104-03-31            地點：跑馬古道

課程方法/內容領域：體驗/環境及資源管理        課程描述：1.跑馬古道健走
2.認識跑馬古道生態環境

課程時數：實體／數位：4／0（小時) 總時數：4（小時)    報名人數：40

課程名稱：複合式防災                報名時間：104-06-01~ 104-06-30

開課時間：104-06-01~ 104-06-30            地點：吳沙國中

課程方法/內容領域：其他活動/災害防救        課程描述：1.地震就地掩護及逃生實作
2.火災逃生及災害救護

課程時數：實體／數位：3／0（小時) 總時數：3（小時)    報名人數：300

課程名稱：吳沙國中104年度鄉土實察活動–吳沙社區參訪    報名時間：104-09-01~ 104-10-30

開課時間：104-09-01~ 104-10-30            地點：吳沙社區

課程方法/內容領域：參訪/學校及社會環境教育        課程描述：1.吳沙紀念館參觀
2.石板橋參訪

課程時數：實體／數位：3／0（小時) 總時數：3（小時)    報名人數：90

課程名稱：防災增能研習                報名時間：104-09-01~ 104-10-30

開課時間：104-09-01~ 104-10-30            地點：吳沙國中

課程方法/內容領域：演講/災害防救            課程描述：1.天然災害介紹
2.天然災害避難要領 3.災後復原

課程時數：實體／數位：2／0（小時) 總時數：2（小時)    報名人數：300

課程名稱：921國家防災日–複合式防災演練        報名時間：104-09-21~ 104-09-21

開課時間：104-09-21~ 104-09-21            地點：吳沙國中

課程方法/內容領域：其他活動/災害防救        課程描述：1.火災逃生及搶救
2.天然災害認識 3.地震就地掩護及逃生演練

課程時數：實體／數位：3／0（小時) 總時數：3（小時)    報名人數：300

課程名稱：2015綠色博覽會及利澤焚化爐參訪        報名時間：104-03-31~ 104-03-31

開課時間：104-04-01~ 104-04-01            地點：武荖坑風景區

課程方法/內容領域：戶外學習/學校及社會環境教育    課程描述：1.2015綠色博覽會戶外學習
2.利澤焚化爐參訪

課程時數：實體／數位：6／0（小時) 總時數：6（小時)    報名人數：250

課程名稱：吳沙國中104年度鄉土實察活動–蘭陽博物館參訪    報名時間：104-09-07~ 104-11-27

開課時間：104-09-07~ 104-11-27            地點：蘭陽博物館及溼地

課程方法/內容領域：戶外學習/學校及社會環境教育    課程描述：1.蘭陽博物館參訪
2.蘭陽博物館戶外溼地生態生態探索

課程時數：實體／數位：3／0（小時) 總時數：3（小時)    報名人數：90

課程名稱：104年防災避難掩護            報名時間：104-02-01~ 104-02-28

開課時間：104-02-01~ 104-02-28            地點：吳沙國中

課程方法/內容領域：其他活動/災害防救        課程描述：1.地震災害就地掩護要領及實施
2.地震逃生要領及實際演練

課程時數：實體／數位：2／0（小時) 總時數：2（小時)    報名人數：300

課程名稱：吳沙國中104年度鄉土實察及草嶺古道踏察    報名時間：104-10-01~ 104-11-30

開課時間：104-10-05~ 104-11-30            地點：草嶺古道

課程方法/內容領域：參訪/學校及社會環境教育        課程描述：1.草嶺古道健走及生態探索

課程時數：實體／數位：7／0（小時) 總時數：7（小時)    報名人數：90

課程名稱：九年級科博館及后豐鐵馬道校外教學        報名時間：104-09-14~ 104-09-16

開課時間：104-09-16~ 104-09-16            地點：科博館及后豐鐵馬道

課程方法/內容領域：參訪/自然保育            課程描述：1.台中科博館參觀
2.后豐鐵馬道自行車活動

課程時數：實體／數位：6／0（小時) 總時數：6（小時)    報名人數：90

https://elearn.epa.gov.tw/mgr/declaration/plan-print-win.aspx?year=104&qsorcod=02… 2015/11/11

環保服務隊參與環境服務

1. 成立目的：培養學生群體意識及自治能力，養成主動愛護環境整潔的良好習慣，監督各班環境整潔工作，並協助全校維持環境整潔。
   
2. 職責
   
   1. 以服務為榮譽，作為其他同學的模範，以發揮示範及領導的作用。
      
   2. 協助維護全校環境整潔，糾正未進行環境清潔的同學，並適當給予協助。
      
3. 服務照片
   

J說明：環保服務隊進行早晨、午休評分工作，並於每周五統計當週競賽成績。

J協助處理資源回收，及維護各處室和校園公共區域的清潔工作。

宜蘭縣立吳沙國民中學104年度環境教育實施計畫

1. 依據：
   

   一、中華民國100年12月05日「國家環境教育綱領」。

   二、中華民國99年06月05日「環境教育法」。

   三、中華民國91年12月11日「環境基本法」。

2. 執行期間：中華民國104年01月01日至104年12月31日。
3. 計畫目標：
   
   1. 促進學生對環境與永續發展之理念，建立積極正面的態度與價值觀，主動投入於環保行動。
   2. 落實校園生活環保工作，養成節約能源、愛物惜福及減少污染之生活理念。
   3. 結合家長及社區資源，發展符合當地特色之永續學校。
   4. 增強學校進行環境教學，培養師生成為具有環境素養的公民，提升環境責任感。
4. 項目內容：
   
   1. 推動學校環境管理
      
      1. 訂定（修定）永續學校環境管理計畫
   1. 訂定（修定）並發展符合當地特色的永續校園環境管理計畫，營造健康、安全與關懷的校園環境。
   2. 結合家長及社區資源參與校園環境管理計畫的推動。
   3. 推動校園環境稽核實務，以強化校園環境管理。
      1. 執行永續學校環境管理
   4. 採行綠建築觀念，建構及修繕房舍、設施、場所，並營造本土生物多樣性的校園生態環境。
   5. 妥善處理教學後之廢液及廢棄物，落實實驗室安全衛生教育。
   6. 定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委託專人或維修商依約定期維護管理，以確保飲用水的安全性。
   7. 建立校園環境安全衛生及防災應變機制，定期實施防災演練，加強師生對災害的應變能力。
      1. 發揮環境保護小組組織功能
   8. 組織環境保護推動小組，以規劃與推動環境教育計劃。
   9. 定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施。
   10. 擬定環境政策與理念，建立校園特色。
   11. 每周由值週老師和評分志工進行環境稽核與指導。
   12. 成立「學生環保服務隊」，協助學校環保工作的推行。
   13. 強化學生榮譽感，將愛整潔內化成自己責任之一。
       1. 落實環境教學
          
          1. 培育環境教育師資
   14. 利用教師朝會或教師週三進修辦理環境教育進修活動
   15. 參觀鄰近環境教育辦理優良學校。
   16. 鼓勵學校教師成立環境教育教師專業成長團。
       1. 開發環境教材
   17. 鼓勵教師自行設計環境教育教案，分享教學資源。
   18. 輔助教師依照教育部核定之現行課程綱要，將環境教育議題融入各科教材及教學。
   19. 規劃環境保護生態校園，以供學生學習。
   20. 設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所
       1. 舉辦環境教學活動
   21. 鼓勵教師設計環境教學活動。
   22. 運用教育部、環保署編訂的環保輔助教材進行教學活動。
   23. 運用校園環保圖書及資訊系統，進行教學活動。
   24. 利用親職教育進行師生、家長環境教育交流活動。
   25. 學校公佈欄開闢及環保教育園地，定期展示能源及環保教育相關資訊。
       1. 推動校園生活環保
          
          1. 舉辦環保競賽及會議
   1. 舉辦生活競賽、藝文活動、有獎徵答及教學觀摩等活動。
   2. 舉辦環保教育宣導、研習會及工作坊等。
   3. 推動「宜蘭綠卡」計畫。
   4. 辦公室、班級教育綠美化。
   5. 各班加強教室環境佈置。
      1. 落實校園生活環保
   1. 推行校園垃圾減量、資源回收再利用（含參考書、制服、學用品、廚餘及回收紙等）、辦公室做環保及節省資能源等。
      
   2. 鼓勵學校使用再生能源、水資源回收再利用及使用省水省電器材。
      
   3. 落實綠色採購方案，並加強校園辦理綠色消費之宣導活動及鼓勵師生力行綠色採購。
      
   4. 結合家長及社區資源配合政府機關環保施政重點，推動校園環保服務工作。
      
   5. 制訂廁所清潔辦法鼓勵廁所綠化。
      
   6. 成立學校環保服務隊。
      
   7. 訂定每月第一週的週三為「環境清潔日」全校重點大掃除。
      
      1. 普設環境教育設施
         

（一）整合設置環境教育設施或場所

1. 鼓勵學校戶外教學或參觀環境教育場所及環保設施（如環保科技園區、焚化廠、汙水處理廠、資源回收場等）。
   

1. 鼓勵運用校園及社區閒置空間，設置環境教育學習場所。
   
2. 推動校園植物的認識與保護活動。
   
   1. 獎勵表揚
      
      1. 表揚推動環保有功教師及學生。
         
      2. 表揚推動環境教育績優個人與團體。
      3. 推薦推動環境教育事蹟卓著的民間團體或環保志工接受縣府表揚。

1. 預期效益：
   

   　一、透過學校師生及家長的參與，共創符合生態原則、安全舒適，且具本土性的校園環境。
   

　二、推動學校落實校園環保工作及產生主動積極的環境行動。

1. 執行與考核：
   

　一、各班導師督導學生參與環境保護，並隨時檢討、改進。
二、各處室行政負責人加強督檢考核。
三、訂定考核辦法，定期辦理考核。

1. 本計畫經校長核可後實施，修正時亦同
   

承辦人： 曾郁芬 主管：陳昱宣 機關首長：吳錫傳

    宜蘭縣立吳沙國中加強學校環境教育三年實施計畫

壹、依據：

（一）行政院81環字第36451號函核定「環境教育要項」。

（二）落實執行環境基本法第9條，普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習，加強宣導，以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。

貳、執行期間：102年1月1日至104年12月31日

參、計畫目標：

（一）加強學校進行環境教學，透過教育歷程，提昇保護及改善環境所需知識、技術及態度。

(二)建立學生環境倫理觀念與人人參與環保的共識，善盡珍惜資源、關懷鄉土、美化環境之責任。

（三）美化綠化校園空間，推動校園生活環保工作，積極落實整潔教育、資源回收計畫、能源教育等校園環境教育計畫，將環境保護的觀念，實現在日常生活中。

（四）結合家長及社區資源，發展符合當地特色之永續學校。

（五）促進學生對環境與永續發展之理念，建立積極正面的價值觀與態度，產生環保行動。

肆、項目內容及方式：

伍、預期效益：

　一、透過學校師生及家長的參與，共創符合生態原則、安全舒適，且具本土性的校園環境。

　二、推動學校落實校園環保工作及產生主動積極的環境行動。

陸、執行與考核：

　一、各班導師督導學生參與環境保護，並隨時檢討、改進。
二、各處室行政負責人加強督檢考核。
三、訂定考核辦法，定期辦理考核。

柒、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。

教育部環境教育人員認證申請自我檢核表

※吳校長已申請認證，但審核結果還未公布。

教育部環境教育人員認證申請書

以「經歷」管道申請「環境教育行政人員」及「學校及社會環境教育」專業領域之「環境教育教學人員」

※1.申請者請完整填寫本表紅線框內各欄並備齊各項文件。 2.請詳閱填表注意事項。

附表一、環境教育推動經歷證明文件

附表二、環境素養說明

吳錫傳環境教育研習證書-正面

吳錫傳環境教育研習證書-背面

吳沙國中104學年度第一學期

結合社會資源推動環境教育參觀活動計畫-壯圍汙水處理廠參訪

1. 時間：104年9月18日(五)，13:00~16:00。
   
2. 地點：宜蘭壯圍廢水廠
   
3. 參加對象：吳沙國中八年級師生
   
4. 活動說明：透過工作人員的解說，大家瞭解汙水處理的流程，及如何將汙水過濾再利用。
   

   此外，我們必須正視汙水量的問題，珍惜水資源，培養節約用水的觀念與習慣。
   

5. 活動照片