分類: 行政與管理

環境教育與節能減碳推行小組組織及成員

本校歷年推動環境教育之獎項

宜蘭縣立吳沙國中加強學校環境教育實施計畫

壹、  依據

(一)         環境基本法第9條。

(二)         環境教育法第19條。

(三)         宜蘭縣政府105年1月4日府授環綜字第1050000155號函。

貳、  執行期間

      106年1月1日至109年12月31日

參、  計畫目標

(一)  充實學校師生環境教育知能，藉由相關課程實行，提升師生環境保護、節能減碳等知識、技能與情感。

(二)  實施環境教育融入各領域教學活動，以落實師生珍惜資源、關懷鄉土等教學活動，培養珍惜能源、愛物惜物等美德。

(三)  推動校園環境整潔工作，透過灑掃任務，養成學生主動積極，且負責任的態度。

(四)  美化校園空間，推展「食農教育」及「可食風景」等縣本課程，體現環境教育的活化教學。

(五)  結合家長及社區資源，促進學生對環境永續發展的正確理念，建立積極的價值觀與態度，發展符合當地特色之永續校園。

肆、  項目內容及實行方式

伍、  預期效益

(一)  透過各工作項目的執行，落實環境教育活動及課程的師生參與，達到計畫推展效果。

(二)  結合各項資源挹注及社區家長之參與，共創符合生態保護、安全舒適及環境保育的永續校園。

陸、  執行與考核

(一)  各班導師於平時督導考核學生，並隨時檢討並改進。

(二)  校長責成相關業務單位進行督導考核，並得隨時滾動式修正。

柒、  本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。

105年度吳沙國民中學節能減碳實施計畫

壹、  依據

一、  行政院96.6.28院台經字第0950030746號函「加強政府機關及學校節約能源措施」辦理。

二、  行政院98.12.16院台經字第0980077778號函核定修正「政府機關及學校全面節約能源措施」辦理。

三、  教育部、環保署「宜蘭縣國民中小學105年度環境教育考評實施計畫」。

貳、  目標

一、  有效改善學校能源使用，落實校園用電設施節能目標。

二、  強化節能減碳教育宣導，達成節能減碳共識，全校師生共同實踐推動永續校園的目標。

三、  鼓勵全校教職員工生能夠愛惜資源，落實資源回收再利用。

四、  藉由學校率先推動節約能源，示範引導全體親師生，落實全民節約能源行動。

參、實施方式

一、  成立「環境教育與節能減碳推動小組」執行(如下表)，訂定校園能源管理政策，落實有效能源管理措施。

二、  融入相關領域課程設計及教學活動計畫，建立全校師生落實節能減碳措施正確理念。

三、  各校園責任區域（辦公室、班級教室、電腦教室、音樂教室、自然教室、資源教室、圖書室、其他區域等）能自主管理，推動節能減碳措施。

四、  檢討校園與校舍能源使用情形，檢視改善校園設備，有效控制減低能源使用量，達成節能目標。

肆、  具體措施：

一、  辦公室部份

(一)  電風扇使用：室內悶熱時，請開窗或使用電風扇，風扇轉速則請設定在「弱」以降低電力消耗。

(二)  照明系統

1. 採購相關燈具器材時，一律採購高效率照明燈具。
2. 總務處依全校作息時間，開關公共區域燈光。
3. 加強宣導，請全校師生養成隨手關燈習慣。
4. 全校中午關燈1小時。

(三)  洗手台的水龍頭更換為省水水龍頭，以節省水資源。

(四)  事務機器及其他

1. 選購電腦或其週邊設備，優先選用具環保標章或節能標章產品。
2. 本校所有電腦，應設定為當其未使用時，即自動進入低耗能休眠狀態；長時間不用電腦時應關閉電源，減少待機耗電損失。
3. 影印前先正確設定所需之紙張大小及複印份數，以免無效複印，浪費紙張及電力。
4. 紙張單面影印後，可重複再使用背面，以免浪費。
5. 各處室於每日下班前，應指定專人負責檢視確認電器電源關閉狀況。

二、  班級部份

(一)  各班配合作息開關燈光，下課時間除非必要，一律關閉燈光。

(二)  各班至專科教室上課或上室外課時，務必關閉原教室燈光、電風扇及其他電器用品。

(三)  養成廁所照明燈使用後隨手關燈的習慣。

(四)  全校中午時間關燈（11：50至13：00）。

(五)  每日放學前，各班值日生應巡視班級設備，確定燈光、電扇、麥克風、電腦及其他電器設備均已關閉。

(六)  鼓勵學生步行或騎自行車上下學，宣導家長接送時熄火等待三分鐘，以期達到減碳的目標。

(七)  垃圾減量、資源回收減量。

三、  教育宣導

(一)  鼓勵全體教職員工師生參加研習節能減碳管理技術及方法。

(二)  利用公開集會加強宣導師生落實節能減碳政策，達成節能減碳目標。

伍、  預期效益

(一)  達成用電量及用水量逐年減量。

(二)  透過學校親師生參與，共創永續發展安全舒適的校園。

陸、本計畫呈校長核准後實施，修正時亦同。

一、  依據

(一)  依據95年5月24日行政院第2991次會議核定修正之「加強政府機關及學校節約能源措施」規定辦理。

(二)  本校「105學年度節能減碳推廣計畫」。

二、  主旨：為響應行政院為「政府機關及學校全面節源減碳措施」，成立本校節約能源推動小組，以落實本校節約用電、用水、用油不成長工作。

三、  目標：透過宣導及行動，達成節能減碳共識，節能範疇包括省電、省油、及省水，期盼全校師生共同落實，以推動永續校園。

四、  實行措施

(一)  依據本校「節能減碳計畫」做好內部節能減碳工作，及加強推廣節能減碳教育，使人人養成節約能源的態度和習慣。

(二)  不定期召開工作會及檢討會，擬訂具體可行的節能措施及計劃，交由各權責單位執行，定期紀錄及查核與自我評量及檢討。

五、  組織與工作執掌

六、  本設置要點陳請校長核定後實施；修改時亦同。

七、  依據

(三)  依據95年5月24日行政院第2991次會議核定修正之「加強政府機關及學校節約能源措施」規定辦理。

(四)  本校「105學年度節能減碳推廣計畫」。

八、  主旨：為響應行政院為「政府機關及學校全面節源減碳措施」，成立本校節約能源推動小組，以落實本校節約用電、用水、用油不成長工作。

九、  目標：透過宣導及行動，達成節能減碳共識，節能範疇包括省電、省油、及省水，期盼全校師生共同落實，以推動永續校園。

十、  實行措施

(三)  依據本校「節能減碳計畫」做好內部節能減碳工作，及加強推廣節能減碳教育，使人人養成節約能源的態度和習慣。

(四)  不定期召開工作會及檢討會，擬訂具體可行的節能措施及計劃，交由各權責單位執行，定期紀錄及查核與自我評量及檢討。

十一、 組織與工作執掌 

十二、 本設置要點陳請校長核定後實施；修改時亦同。

105學年吳沙國中「環境教育與節能減碳推動小組」

會議紀錄

一、     開會時間：105年3月18日（星期），上午12：30－13：00。

二、     開會地點：校長室

三、     參加人員：（如簽到名冊所列）

四、     主席致詞

五、     業務單位報告

(一)         人事室轉知4月17日(六)規劃「冬山河生態綠洲及自行車道悠遊活動實施計畫」文康活動，可列入環教研習時數，請各位同仁踴躍參加，以利申報環境教育終身學習時數(8小時)。

(二)         本學年將配合辦理的各項參訪活動，如參訪綠色博覽會(4.13)、植樹(4.29)、防災演練(6.13)，屆時請同仁配合協助。

(三)         健促評鑑需要飲用水維護記錄和廁所設施等資料，請事務組協助提供資料。

六、     建議與討論

    導師建議光碟、廢電池回收，還是請各班負責同學交至衛生組進行統一回收。

七、     散會（是日上午13：00整）

環境教育與節能減碳推動小組會議照片 

會議簽環境教育與節能減碳推動小組會議簽到表

105學年吳沙國中「環境教育與節能減碳推動小組」

會議紀錄

一、     開會時間：105年9月14日（星期），上午12：30-13：00。

二、     開會地點：校長室

三、     參加人員：（如簽到名冊所列）

四、     主席致詞

五、     業務單位報告

(一)  衛生組於9月28日(三)下午規劃環教研習，請各位同仁務必參加，以利申報環境教育終身學習時數(8小時)。此外，希望本次研習能結合社區家長，以推廣節能減碳的重要性。(因颱風停辦)

(二)  本學年將配合辦理的各項參訪活動，如草嶺古道健走、參觀自然科學博物館、龍潭湖靜湖等活動。

(三)  今年度的環保智慧挑戰賽於10月19日於凱旋國小舉行，學務處將利用午休時間，督促報名參加的同學到電腦教室進行練習。

(四)  11月21起進行本年度環境教育線上考評，希望各處室能鼎力相助提供相關資料，以期順利完成考評工作。感謝！

六、     建議與討論

一、     散會（是日上午13：00整）

105學年吳沙國中「環境教育與節能減碳推動小組」

會議照片

105學年吳沙國中環境教育與節能減碳推動小組簽到表

105年度吳沙國民中學環境教育實施計畫

壹、  依據

一、中華民國91年12月11日「環境基本法」。

二、中華民國99年06月05日「環境教育法」。

三、中華民國100年12月05日「國家環境教育綱領」。

貳、  執行期間：中華民國105年01月01日至105年12月31日。

參、  計畫目標

一、 建立學生對環境永續發展之理念，積極正面的態度與價值觀，主動投入於環保行動。

二、 落實校園生活環保態度，養成節約能源、愛物惜福及減少污染之生活習慣。

三、 結合家長及社區資源，發展具地方特色之永續學校。

四、 強化學校進行環境教學，培養師生成為具有環境素養的公民，以提升環境責任感。

肆、  項目內容

一、   推動學校環境管理

（一） 訂定（修定）永續學校環境管理計畫

1. 訂定（修定）並發展符合當地特色的永續校園環境管理計畫，營造健康、安全與關懷的校園環境。
2. 結合家長及社區資源參與校園環境管理計畫的推動。
3. 推動校園環境稽核實務，以強化校園環境管理。

（二） 執行永續學校環境管理

1. 採行綠建築觀念，建構及修繕房舍、設施、場所，並營造多樣性的校園生態環境。
2. 妥善處理教學後之廢液及廢棄物，落實實驗室安全衛生教育。
3. 定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委託專人或維修商依約定期維護管理，以確保飲用水的安全性。
4. 建立校園環境安全衛生及防災應變機制，定期實施防災演練，加強師生對災害的應變能力。

（三） 發揮環境教育與節能減碳推動小組組織功能

1. 組織環境教育與節能減碳推動小組，以規劃、推動環境教育計劃。
2. 定期檢討環境教育與節能減碳推動小組工作推行及相關措施。
3. 擬定環境政策與理念，建立校園特色。
4. 每周由值週組長、老師和評分志工進行環境稽核與指導。
5. 成立「學生環保服務隊」，協助學校環保工作的推行。
6. 實施生活競賽，強化學生榮譽感，將愛整潔內化成自己責任之一。

二、  落實環境教學

（一） 培育環境教育師資

1. 利用週三下午社團時間，辦理環境教育學習進修與研習活動。
2. 參訪鄰近辦理環境教育優良的學校，吸取發展環境教育的寶貴經驗。
3. 鼓勵學校教師成立環境教育教師專業成長團，活絡教師環境教育教學能力。

（二） 開發環境教材

1. 鼓勵教師自行設計環境教育教案與活動，並分享教學資源與經驗。
2. 輔助教師依照教育部核定之現行課程綱要，將環境教育議題融入各領域教學課程。
3. 規劃校園環境保護生態區(生態池)，以供學生學習。
4. 設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所。
5. 結合社區資源推動校園食農教育，推行在地食材低碳飲食生活方式。

（三） 舉辦環境教學活動

1. 鼓勵教師設計環境教學活動。
2. 運用教育部、環保署編訂的環保輔助教材進行教學活動。
3. 運用校園環保圖書及資訊系統，進行教學活動。
4. 利用親職教育進行師生、家長環境教育交流活動。
5. 學校公佈欄規劃環保教育園地，定期展示能源及環保教育相關資訊。

三、  推動校園生活環保

（一） 舉辦環保競賽及會議

1. 舉辦生活競賽、藝文活動、有獎徵答及教學觀摩等活動。
2. 舉辦環保教育宣導、研習會及工作坊等。
3. 推動「宜蘭綠卡」計畫。
4. 辦公室、班級教室及廁所綠美化。
5. 加強各班教室環境佈置。

（二） 落實校園生活環保

1. 推行校園垃圾減量、資源回收再利用（含參考書、制服、學用品、廚餘及回收紙等）、辦公室做環保及節省資能源等。
2. 各辦公室、教室使用環保餐具與杯具，減少免洗塑膠餐具的使用¡C
3. 鼓勵學校使用再生能源、水資源回收再利用及使用省水省電器材。
4. 落實綠色採購方案，並加強校園辦理綠色消費之宣導活動及鼓勵師生力行綠色採購。
5. 結合家長及社區資源配合政府機關環保施政重點，推展校園環保服務工作。
6. 制訂廁所清潔辦法鼓勵廁所綠化。
7. 成立學校環保服務隊。
8. 訂定每月第一週的週三為「環境清潔日」全校重點大掃除。

四、  普設環境教育設施

(一)     整合設置環境教育設施或場所

1. 鼓勵學校戶外教學或參觀環境教育場所及環保設施（如蘭陽博物館、利澤焚化廠、汙水處理廠、羅東林業園區等）。
2. 鼓勵運用校園及社區閒置空間，設置環境教育學習場所(生態池)。
3. 推動校園植物的認識與保護活動。

五、   獎勵表揚

（一）  表揚推動環保有功教師及學生。

（二）  表揚推動環境教育績優個人與團體。

（三）  推薦推動環境教育事蹟卓著的民間團體或環保志工接受縣府表揚。

伍、  預期效益

  一、透過學校師生及家長的參與，共創符合生態原則、安全舒適，且具本土性的校園環境。

  二、推動學校落實校園環保工作及產生主動積極的環境行動。

陸、  執行與考核

  一、各班導師督導學生參與環境保護，並隨時檢討、改進。

  二、各處室行政負責人加強督檢考核。

  三、訂定考核辦法，定期辦理考核。

柒、  本計畫經校長核可後實施，修正時亦同

承辦人：曾郁芬        主管：李宜恭        機關首長：許志成

環保服務隊參與環境服務

1.   成立目的：培養學生群體意識及自治能力，養成主動愛護環境整潔的良好習慣，監督各班環境整潔工作，並協助全校維持環境整潔。以服務為榮譽，作為其他同學的模範，以發揮示範及領導的作用。

2.   服務性質與職責

(1) 評分志工：各班選出六名同學擔任整潔秩序評分志工，協助檢查全校環境清潔，並糾正未進行清潔工作的同學。

(2) 垃圾檢查志工：檢查各班垃圾

(3) 資源回收志工：檢查各班是否確實回收

(4) 機動性志工：輪流巡迴校園環境清潔工作，並在學校舉辦校慶、畢典時，協助整理環境及布置會場。

3.   照片說明

教育部環境教育人員認證研習

說明：許校長已完成環教人員24小時研習，並提出申請認證，但審核結果還未公布。