廁所清潔及綠美化
- 說明:各班清潔廁所用心負責,校內廁所都維護相當乾淨。
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- 說明:教職員工動手製作盆栽,以利用小盆栽綠化廁所環境。
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廁所清潔及綠美化
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校園及週邊環境清潔維護
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全校落實全面使用再生紙及雙面影印
J說明:資料雙面列印、回收紙再利用 | |
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J說明: 使用碳足跡認證產品
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J說明:各處室以重複性的茶杯,取代免洗杯的使用
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J說明:使用重覆可更換式之文具及補充液
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吳沙國中104學年度推動禁用免洗餐具政策
J說明:礁溪鄉公所免洗餐具限制使用稽查紀錄,符合規定證明
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樹木植栽維護及植物解說
一. 緣起
吳沙新校舍的最大特色是融入自然生態環境,新校舍啟用之後,除了注重環境的美化及維護,也會讓學生利用課餘間適時進行環境養護,以從中培養學生參與學習校園綠環境與永續生態的概念,以及樂於親近自然的態度。
二. 實施方式:透過小團體、教師研習課程,讓師生親手栽種植物。
三. 活動照片
說明:莊老師利用小團體、教師研習進行園藝課程,師生透過園藝課程認識花草樹木,並經 由親自種植了解植物的生長且學習照護的重要性。 | |
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說明:工友先生定期修剪草木,以維護校園整齊美觀的環境。 | |
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說明:小丘上的綠美化布置,除了栽種樹木,還融入流木與石頭的巧妙裝飾。 | |
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說明:校園中,樹木、花卉種類繁多,一年四季綠意盎然,處處充滿蓬勃生機。 | |
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說明:辦公室擺設小盆栽,能讓人心情愉快。 | |
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校園生態池維護
1. 緣起
吳沙新校舍的建築設計精神秉持著綠色建築的概念而行,其中特別的是校園中的生態池,透過生態池的設計彰顯著名的「竹風蘭雨」,顯示出蘭陽孩子與水的緊密關係,陽剛的建築設計及柔和的水池環繞,讓校園更增添一份柔情。生態池不僅具有豐富的生態環境,平日透過課程的設計及打掃時間師長的帶領下,讓學生進一步了解池中所具有的動植物種類、設計理念,使生態池融入師生的生活中,並從中學習、體驗到校園綠環境與永續生態的理念。

2. 照片說明:工友大哥定期清理池中淤泥,養護周邊花草植物。
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吳沙國中實驗室安全衛生工作守則與廢棄物處理辦法
壹、目的:
一. 為加強實驗室安全衛生管理,防止災害發生,保障教職員、學生的安全與健康,訂定預防辦法,要求實驗課師生共同遵守,以確保實驗安全。
二. 加強學生對毒性化學物質危險性及污染性的認識。
三. 落實垃圾分類並降低實驗廢液、廢棄物對環境的污染性。
貮、實施方式:
(1)化學藥品清單 (2)物質安全資料表(MSDS/SDS) (3)緊急應變(含洩漏處理)設備。(4)並於實驗前詳細閱讀有關藥品之物質安全資料表。
3. 執行實驗毒性物質及實習廢棄物管理:
1、將本校所有之列管毒性化學物質予以集中保管,設置毒性化學物質安全資料表及使用登記簿,使用時需詳列日期、用量及使用方法。
2、使用場所明顯設置毒性化學物質運作場所及標示,其內容包含名稱、危害警告訊息、危害防範措施等重要訊息。
3、本辦法所指廢棄物包括自然科學實驗室產生之廢棄物,依其性質可分三項:
(1) 固體:實驗所產生之有害固體廢棄物,如藥品器材、容器、玻璃、陶瓷、塑膠、布料、空罐等。
(2) 液體:化學藥品、油漆、油墨、廢水、污水、廢油等。
(3)氣體:粒狀污染物、揮發性有機氣體、惡臭氣及各種有害廢氣等
4、實驗室內放置儲存桶,用以分別存放廢棄物。
5、實驗室內放置密封儲物筒數個,分別放置過期不明藥品、藥品空瓶及申請認定廢棄毒性化學物質。
6、實驗室內放置標籤廢酸類、廢鹼類、廢金屬類及廢有機溶劑之儲存桶,存放一般無毒之實驗室廢液,避免直接排放造成環境污染。
7、請各專科教室負責老師加強廢棄物之管理,依本辦法切實執行。
8、各類廢棄物經妥善處理後,衛生組定期洽環保單位外運處理。
四. 具危險性之實驗或實習,應在正常辦公時間內進行,如需要在非辦公時間進行,則須先經指導教授或實驗場所負責人同意。
五. 最後離開實驗室的人員,尤其是停電、週末及放長假前,必須確實檢查所有化學用品是否擺放正確位置、所有電器、氣體鋼瓶、實驗設備之開關、水龍頭、及實驗室門窗等是否確關閉。
叁、本辦法經校務會議通過,陳 校長核准後實施,修正時亦同。
實施辦法:
照片說明:於實驗室外張貼注意守則,要求學生務必於進實驗室之前先詳細閱讀 | |
參與縣市環境教育活動




吳沙國中103學年度辦理環境教育活動–防災教育宣講活動
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