吳沙國民中學二手制服、教科書回收再利用

1.二手制服:

J說明：歷來畢業校友大多會將舊制服捐給學校，以提供學弟妹再

利用，今年度所收集的舊制服也全數轉發給需要的學生。

J說明：請環保服務隊同學進行回收依整理動作。

J說明：服務志工同學將回收衣洗乾淨後晾乾。

2.教科書回收:以綜合、體育、藝文三科教科書回收，並將數量回傳鄉公所

J說明：教科書回收再利用統計，並回傳至礁溪鄉公所

宜蘭縣政府101年度優良工地品質管理現地觀摩

簡介: 「宜蘭縣立吳沙國民中學校舍新建工程」98年11月份開始進行設計規劃，100年2月工程開工，於今年10月完工，陸續將進入驗收階段。建築工程結合節能與綠建築，並考量身障者需求，設計全區無障礙環境。在建築施工與材料選用上，建築工程主結構為RC搭配鋼結構屋頂，配合當地環境採自然通風採光，施工工法上也採源頭減量及資源重複利用的設計，營造出對學生及社區友善的教學環境，獲得宜蘭縣公共工程優質獎與金質獎入圍的殊榮，因此宜蘭縣政府於101年11月15日(星期四)下午14時，邀請建築師團隊與本校辦理全縣工地品質管理現地觀摩交流、分享經驗，一起打造優質的教育環境。

J說明:校長致詞

J說明:與會者盛況

J說明:現地觀摩，解說整體建築環境

J說明:放置解說牌使與會者一目了然

J說明:參觀實際環境，講解屋頂的綠建築設計方式

吳沙國民中學101年度用水用電量表

1.年度用水量:當年度與100年度同期比較-059%  

2.年度用電量:當年度與100年度同期比較-27.38%(因校舍改建拆除部分校舍之故)

 詳細比較請參閱附件

4-4用水用電負成長.doc

配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」

資源回收成果報告月報表例舉

(101年1月至101年10月)

一月

二月

三月

四月

五月

六月

七月

八月

九月

十月

吳沙國中101學年度廢電池、光碟回收實施計劃

壹、 依據

行政院環境保護署「加強辦理推動國民中小學廢電池回收工作計畫」辦理。

貳、 目的

一. 落實環境教育，讓師生了解廢電池對環境的危害。

二. 徹底執行校園廢電池回收工作，並擴展至社區，發起全社區回收工作。

叁、實施對象：全校師生及社區家長。

肆、實施方法：

（1）利用集會及彈性課程時間宣導，增進教職員工對費電池危害環境的

認知，幫助學生加強對電池的認識，了解廢電池對環境的污染性，以落實廢乾電池回收。。

（2）製作文宣，由學生帶回家中，教導家人廢電池回收的重要觀念。

伍、回收程序：每月月底中午12:30，由各班環保股長將廢電池、光碟拿至「學務處活動衛生組」進行回收。

陸、獎勵

1. 班級廢電池及光碟回收表現優良，得由活動衛生組獎勵之。

2. 班級環保股長（或負責同學）期末敘獎以資鼓勵。

3.獎勵方式以回收時進行登記作為依據，並給予獎勵。

柒、 本辦法陳 校長核准後實施，修正時亦同。

承辦人:卓聖倉 學務主任:林碧鳳 校長:吳錫傳

宜蘭縣立吳沙國民中學「回收廢電池」照片

一顆一號電池爛在泥土裡，能使1平方公尺的土壤永久失去利用價值；一粒鈕扣電池(扁平狀)可使600噸水無法飲用，這相當於一個人一生的飲水量。對自然環境威脅最大的五種物質，電池裡就包含了三種：汞、鉛、鎘。

汞是一種毒性很強的重金屬，對人體中樞神經的破壞力很大。鎘在人體內極易引起慢性中毒，主要病症是肺氣腫、腎損害、肝病變、骨質疏 鬆、貧血，很可能使身體癱瘓。鉛進入人體後最難排泄，它會干擾血液系統、神經系統、腎臟、消化系統及循 環系統具有高危害。

為了減少廢電池對環境以及我們自身健康的危害，請同學們將家中廢棄的電池做好回收的動作，投入教室的廢電池回收筒。

101學年度參與環境教育活動

1. 環保智慧王比賽

   說明:為了使學生能夠積極參與、認識環境保護的重要性，並提升環保相關知識，並希望能夠在未來持續組隊參加環保智慧王比賽，本校今年挑選四位對環保議題有極高興趣的七年級同學參加，分別是702班許至翰同學、游承翰同學、703班藍詩晴同學、洪易新同學，希望藉由比賽的參與經驗，無論得獎與否，能夠持續保持對環境保護的熱誠。本學年利用中午時間請四位參賽者至資訊教室練習題目，並於10月23日由活動衛生組長帶領同學們至凱旋國小參賽。比賽結果雖未於最後決賽中獲勝，但游承翰同學能在不分年級的比賽下進入當日的決賽中，四人對此次比賽皆熱情滿滿，並期許明年的比賽會更好，信心滿滿的期待明年的比賽。

J說明:於每日午休時間至資訊教室練習

J說明:凱旋國小競賽處留念

J說明:報到簽名，領取參賽識別貼紙貼於左臂

J說明:當日大會盛況，比賽前一刻

J說明:雖未得獎，但許至翰同學以七年級身份進入決賽實屬不易，圖為當日大家開心祝賀許同學的實況

1. 活動衛生組長研習紀錄(101年):

宜蘭縣立吳沙國中實驗室毒物管理及廢棄物處理辦法

ㄧ、目的：

（一）加強學生對毒性化學物質危險性及污染性的認識。

（二）落實垃圾分類並降低實驗廢液、廢棄物對環境的污染性。

二、實施方式：

（一）執行實驗毒性物質使用管理：

1、將本校所有之列管毒性化學物質予以集中保管，設置毒性化學物質安全資料表及使用登記簿，使用時需詳列日期、用量及使用方法。

2、使用場所明顯設置毒性化學物質運作場所及標示，其內容包含名稱、危害警告訊息、危害防範措施等重要訊息。

（二） 執行實驗及實習廢棄物管理：

1、本辦法所指廢棄物包括自然科學實驗室產生之廢棄物，依其性質可分三項：

(1) 固體：實驗所產生之有害固體廢棄物，如藥品器材、容器、玻璃、陶瓷、塑膠、布料、空罐等。

(2) 液體：化學藥品、油漆、油墨、廢水、污水、廢油等。

(3)氣體：粒狀污染物、揮發性有機氣體、惡臭氣及各種有害廢氣等。

2、實驗室內放置儲存桶，用以分別存放廢棄物。

3、實驗室內放置密封儲物筒數個，分別放置過期不明藥品、藥品空瓶及申請認定廢棄毒性化學物質。

4、實驗室內放置標籤廢酸類、廢鹼類、廢金屬類及廢有機溶劑之儲存桶，存放一般無毒之實驗室廢液，避免直接排放造成環境污染。

5、請各專科教室負責老師加強廢棄物之管理，依本辦法切實執行。

6、各類廢棄物經妥善處理後，衛生組定期洽環保單位外運處理。

三、本辦法經校務會議通過，陳 校長核准後實施，修正時亦同。

100年全民國防暨防災教育宣導及研習活動成果報告.pdf

吳沙國民中學100年度複合式防災演練實施計劃.pdf

吳沙校園災害防救計畫.pdf

100學年度吳沙國中防災教育研習計畫.pdf

1054893-配合經濟部水利署.doc