作者: katy

103年度宜蘭縣吳沙國民中學實施蘭陽博物館本土實察教學活動成果

結合地方產業資源辦理環境教育活動

－七年級生涯探索暨環境教育活動成果報告

1. 活動時間：103年10月17日下午13：00〜16：00。
2. 活動地點：千里光藥園休閒農場。
3. 參與學生：本校七年級導師、相關行政同仁及七年級學生。
4. 活動說明：本活動除了簡介關於藥園農場的影片，藥用植物介紹之外，尚有結合藥用植物與創意生活的體驗(藥草手工皂DIY)，讓學生走入藥用植物的世界，以達到試探學生的職業性向及興趣。藉由社區職場參觀活動讓學生做好自我探索生涯規劃。
5. 活動照片：

1. 學生優良學習單

參加台塑舉辦之寫生比賽

1. 活動名稱：台塑寫生比賽
   
2. 活動說明：本日為台塑園遊會，台塑為回饋鄉親與拉近居民的距離，特別在龍潭湖畔舉辦一系列活動，除了與鄉親一起同樂，也辦理寫生比賽讓學生參予。
   
3. 活動時間：103年10月18日
   
4. 活動地點：龍潭湖畔
   
5. 活動照片：
   

宜蘭縣立吳沙國民中學103學年度生涯發展暨環境教育活動

－七年級生涯探索暨環境教育活動實施計畫

一、依據

（一）教育部國民中小學九年一貫課程綱要重大議題（生涯發展、環境教育）。

（二）教育部國民及學前教育署補助直轄市及縣（市）政府辦理生涯發展教育及國中技藝教育相關經費作業原則。

（三）102.8.26府教學字第1020135926號函

（四）本校103年度生涯發展教育實施計畫

二、目的

（一）協助學生對工作世界之認識與了解。

（二）試探學生的職業性向並培養學生的職業興趣。

（三）輔導學生進行適性的生涯規劃。

（四）協助師生了解植物對環境的保護知識。

（四）協助師生了解基本草藥對身體健康的幫助。

三、辦理單位

（一）主辦單位：輔導處。

（二）協辦單位：教務處、學務處、總務處、七年級導師

四、辦理時間：103年10月17日

五、實施對象：本校七年級導師、相關行政同仁及七年級學生。

六、實施方式：以職場參訪、實作為主。

1. 活動時間：下午13：00〜16：00。

2. 活動地點：千里光藥園休閒農場

3. 活動內容：除了簡介關於藥園農場的影片，藥用植物介紹之外，

尚有結合藥用植物與創意生活的體驗(藥草手工皂DIY)，

讓學生走入藥用植物的世界，以達到試探學生的職業

性向及興趣。

七、經費來源及概算

（一）經費來源：宜蘭縣政府教育處補助。

（二）經費概算：依「教育部國民及學前教育署補助直轄市及縣（市）政府辦理生涯發展教育及國中技藝教育相關經費作業原則」編列。

八、參與研習教師核發三小時研習時數。

九、本計畫經輔導室務會議、導師會報討論，陳校長核可後實施，修正時亦同。

吳沙國民中學103學年度生涯發展暨環境教育活動照片

宜蘭縣立吳沙國中教師參訪科博館研習計畫

一、活動名稱：國立自然科學博物館之旅

二、活動目的：國立自然科學博物館是台灣首座將自然科學生活化並擁有現代化設備的大型博物館，展區包含科學中心、生命科學廳、中國科學廳、地球環境廳、植物園等；本活動由實際參訪活動，使教師了解人類學、地球環境生態保育及台灣自然生態，增進教師相關知能。

三、主辦單位：學務處。

四、實施對象：相關行政人員及九年級導師。

五、研習時間：103年9月17日（星期三）9：00〜13：00

六、研習地點：國立自然科學博物館。

七、全程參與者核予研習時數4小時。

八、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同。

承辦人：林亭君 學務主任：林碧鳳 校長：吳錫傳

宜蘭縣吳沙國中103學年度環境教育暨健康促進實施計畫

-草嶺古道踏察回饋表(教師部分)

一、 請根據您的看法，在欄位內打一個「P」記號。

(參與研習教職員：共12人)

二、請根據您的看法，寫下寶貴的意見。

1.您對本課程的其他建議或意見？

(1)教師意見1：草嶺古道坡度較為陡峭，建議學生可攜帶登山杖。

教師意見2：下次可以搭配淨山活動讓健行更有意義。

2.若針對該課程的主題加以延伸，您希望再舉辦何種研習內容呢？

(1)教師意見：登山健行活動很有趣，也可以讓學生體會先苦後甘的道理，下學期可到附近景點如五峰旗或林美步道，再舉辦類似的校外教學活動。

宜蘭縣立吳沙國民中學103年度教職員工文康活動實施計畫

一、宗旨：為提倡正當休閒活動，維護員工身心健康，提昇工作效率，增進員工情誼，藉由漫步於跑馬古道欣賞沿途風光明媚，古道林相相當豐富，昆蟲鳥類加上溪澗蝦蟹棲息，行遊其間；也能登高望遠，鳥瞰山腳下的蘭陽平原景色與龜山島的美景 ，達到抒解生活及工作壓力及增進親子良好互動之目的。

二、主辦單位：本校人事室。

三、活動日期：103年4月26日(星期六)。

四、活動地點：跑馬古道 。

五、參加人員：本校教職員工及眷屬。

六、活動內容：(實際流程依現場狀況機動調整)。

(一)08:40~09:00集合 (跑馬古道南出入口5KM處)。

(二)09:00~12:00 健行 (跑馬古道)

(三)12:00~13:30 午餐 (火山爆發雞餐廳)。

(四)13:30~16:30卡拉OK歡唱時間、泡湯(請自備泳衣、泳帽及浴巾)

地點：凱悅二期

(五)16:30賦歸~

七、交通工具：請自行前往。(為節能減碳請同仁儘量共乘)

八、經費：103年度員工文康活動編列經費項下支應，眷屬部份自行負擔保險

及餐費合計150元(於報名時繳交)。

九、本計畫奉校長核定後實施。

宜蘭縣立吳沙國中103學年度環境教育暨健康促進研習成果

草嶺古道踏察

活動成果照片

學習手冊成果照片

宜蘭縣立吳沙國中103學年度環境教育暨健康促進實施計畫－草嶺古道踏察

1. 緣起

草嶺古道是清朝時代先民開闢淡水廳到噶瑪蘭廳之間的淡蘭古道中之一段，更是台灣目前僅存前清所遺古道之一。古道的鋪設採用當地最常見的砂岩作為材料，後來歷經日人的拓寬、頭城鎮公所的開路以及東北角管理處重新以砌石鋪設。古道沿途可見夾道的常綠闊葉樹林和人工栽培的針葉樹，以及最具亞熱帶雨林特色的筆筒樹，為一條古意盎然、兼具知性與感性的健行步道。

本次活動搭配東北角暨宜蘭海岸國家風景管理處所舉辦的「草嶺古道芒花季」活動，讓師生除了體驗「古道尋秋曳風芒」的颯爽美景，並藉由登山健行、遙想先民開墾蘭陽之艱辛，鍛練堅忍意志、毅力，並也珍惜現今交通所帶來的便利及現有的環境資源。

1. 依據：
   1. 環境教育法及本縣低碳城市規劃構想計畫書。
   2. 本校103學年度健康促進學校實施計畫。
2. 目的：
   1. 藉由活動前的體能訓練及活動當日的健行運動，培養師生良好的運動習慣，進而提昇健康體位的比率。
   2. 提升學校教職人員及學生之環境教育素養，以便後續將環境教育融入教學，以實踐環境教育之政策。
   3. 藉由草嶺古道實地踏查，增進師生了解先民的歷史文化及當地的生態環境，以促進師生對環境保護的概念。
   1. 主辦單位：本校學務處
   2. 協辦單位：教務處、總務處、輔導室
   3. 參與對象：七年級師生及相關教職員
   4. 研習時間：103年10月31日8：00~16：00
   5. 研習地點：草嶺古道
   6. 課程實施：

1. 本研習全程參與學員，核發環境教育6小時。
   1. 本計畫陳 校長核准後實施、修正時亦同。

宜蘭縣立吳沙國中103學年度環境教育－蘭陽博物館參訪研習實施計畫

1. 依據：
   1. 103年5月7日宜蘭縣政府教課字第1030072054C號函實施。
   2. 環境教育法第19條。
   3. 本校103學年度環境教育實施計畫。
   1. 目的：
      1. 藉由鄉土實察活動課程的實施，培養關心鄉土、熱愛家鄉的情懷。
      2. 認識本縣自然環境及傳統文化特色，體會家鄉人文薈萃與環境資源之美。
      3. 結合蘭陽博物館豐富資源，增進教師對宜蘭地理環境及人文軌跡的知能，以增進鄉土及環境教學的涵養。
   2. 承辦單位：宜蘭縣立吳沙國中教務處。
   3. 參訪日期：103年10月31日
   4. 參加對象：吳沙國中八年級師生及相關教職員
   5. 課程實施：

1. 研習時數：全程參加學員核給3小時研習時數，老師於全國教師在職進修網報名。
2. 本計畫奉核後實施，修正時亦同。