作者: 卓聖倉

校園環保實務

三-12綠色採購_101

卓聖倉

101年度綠色採購金額統計表

宜蘭縣立吳沙國民中學(3.76.42.96.22-0) 採購環境保護產品金額統計

101年 全年(1月至12月)

單位:新台幣

 

第一類公告指定採購項目統計金額指定採購項目(40項)達成率
=[A/(A+B+C+D)] * 100%
(A)第一類指定採購項目(環保標章產品)

211,75

2.00

第一類指定採購項目金額(環保標章產品)

________________________

第一類指定採購項目總採購金額

X

100%=

(B)第一類指定採購項目(非環保產品)0.00
(C)第一類指定採購項目(第三類環保產品)0.00

211,752.00

________________________

211,752.00

X

100% =

(D)第一類指定採購項目(第三類非環保產品)0.00
=100.00%
※指定採購項目(40項)達成率佔年度評核配分70分

 

總綠色採購項目統計
項目金額項目金額

總綠色採購項目達成率
=[(E+F+G+H+M)/(E+F+
G++I+J+K+L+M)] * 100%

(E)第一類指定採購總金額(環保產品)

211,7

52.00

(I)第一類環境保護產品(非環保產品)0.00

環保產品採購總金額________
採購總金額

X 100 % =
(F)第一類非指定採購總金額(環保產品)0.00(J)第一類非指定環境保護產品(非環保產品)0.00
(G)第二類環境保護產品總金額(環保產品)0.00(K)第二類環境保護產品(非環保產品)0.00

211,752.00
________
211,752.00

X 100 %
(H)第三類環境保護產品總金額(環保產品)0.00(L)第三類環境保護產品(非環保產品)0.00
(M)綠色產品0.00 0.00= 100.00%
※總綠色採購項目達成率佔年度評核配分30分

填報人: 王金蓮 審核 機關首長

填報人聯絡電話:9284701#52

民國101年11月30日編製

本校綠色採購率達100%

其他配合措施

四-7廢乾電池、光碟回收計畫_101

卓聖倉

吳沙國中101學年度廢電池、光碟回收實施計劃

壹、 依據

行政院環境保護署「加強辦理推動國民中小學廢電池回收工作計畫」辦理。

貳、 目的

一. 落實環境教育，讓師生了解廢電池對環境的危害。

二. 徹底執行校園廢電池回收工作，並擴展至社區，發起全社區回收工作。

叁、實施對象：全校師生及社區家長。

肆、實施方法：

（1）利用集會及彈性課程時間宣導，增進教職員工對費電池危害環境的

認知，幫助學生加強對電池的認識，了解廢電池對環境的污染性，以落實廢乾電池回收。。

（2）製作文宣，由學生帶回家中，教導家人廢電池回收的重要觀念。

伍、回收程序：每月月底中午12:30，由各班環保股長將廢電池、光碟拿至「學務處活動衛生組」進行回收。

陸、獎勵

1. 班級廢電池及光碟回收表現優良，得由活動衛生組獎勵之。

2. 班級環保股長（或負責同學）期末敘獎以資鼓勵。

3.獎勵方式以回收時進行登記作為依據，並給予獎勵。

柒、 本辦法陳 校長核准後實施，修正時亦同。

 

 

承辦人:卓聖倉 學務主任:林碧鳳 校長:吳錫傳

 

 

 

 

 

 

 

宜蘭縣立吳沙國民中學「回收廢電池」照片

一顆一號電池爛在泥土裡，能使1平方公尺的土壤永久失去利用價值；一粒鈕扣電池(扁平狀)可使600噸水無法飲用，這相當於一個人一生的飲水量。對自然環境威脅最大的五種物質，電池裡就包含了三種：汞、鉛、鎘。

汞是一種毒性很強的重金屬，對人體中樞神經的破壞力很大。鎘在人體內極易引起慢性中毒，主要病症是肺氣腫、腎損害、肝病變、骨質疏 鬆、貧血，很可能使身體癱瘓。鉛進入人體後最難排泄，它會干擾血液系統、神經系統、腎臟、消化系統及循 環系統具有高危害。

為了減少廢電池對環境以及我們自身健康的危害，請同學們將家中廢棄的電池做好回收的動作，投入教室的廢電池回收筒。

校園環保實務

三-6廚餘落葉利用_101

卓聖倉

壹、吳沙國民中學落葉堆肥

一、依據：依據宜蘭縣環境保護局函環三字第0960013792號辦理

二、目的：推動校園落葉回收再利用。將校園落葉清掃後，集中收集後，置於落葉堆肥箱轉換成有機土，之後可作為栽培花卉及樹木之肥料，對垃圾減量大有幫助，兼具校園養分能量循環功能，以達環境永續發展理想。

三、原設置位置說明：96年得到經費補助款，本校購置五組落葉堆肥箱、相關掃具及工具。目前已置於適當位置擺放，分別於後門附近、籃球場與圍牆邊及林間教室。同時指導學生將落葉置入堆肥箱，注意安全且珍惜設備。讓學生了解落葉也能變成寶、是自然資源的一部分，以堆肥方式處理可減少碳循環中能量的浪費，具有環境教育的意義。

J說明:落葉收集桶

 

四、現況說明與落葉堆置方式:受校舍興建施工影響下，96年所設置之五處位置現為工地施工處與機具堆放位置，另落葉桶僅剩一只可使用，因應工程現況的情形下，劃設一處綠地區域作為落葉堆放處，如下圖:

現況照片如下:

J說明:學生將打掃後的落葉堆至堆放區

 

 

 

 

 

貳、廚餘回收

請廠商協助回收，並於每日將廚餘量詳實記錄於紀錄本內。

J說明:每日記錄廚餘數量。

J說明:午餐廚餘紀錄表

J說明:廚餘回收情形

J說明:廚餘回收情形

J說明:廠商回收廚餘

其他配合措施

四-8參與環境教育活動_101

卓聖倉

101學年度參與環境教育活動

 

  1. 環保智慧王比賽

    說明:為了使學生能夠積極參與、認識環境保護的重要性，並提升環保相關知識，並希望能夠在未來持續組隊參加環保智慧王比賽，本校今年挑選四位對環保議題有極高興趣的七年級同學參加，分別是702班許至翰同學、游承翰同學、703班藍詩晴同學、洪易新同學，希望藉由比賽的參與經驗，無論得獎與否，能夠持續保持對環境保護的熱誠。本學年利用中午時間請四位參賽者至資訊教室練習題目，並於10月23日由活動衛生組長帶領同學們至凱旋國小參賽。比賽結果雖未於最後決賽中獲勝，但游承翰同學能在不分年級的比賽下進入當日的決賽中，四人對此次比賽皆熱情滿滿，並期許明年的比賽會更好，信心滿滿的期待明年的比賽。

J說明:於每日午休時間至資訊教室練習

J說明:凱旋國小競賽處留念

J說明:報到簽名，領取參賽識別貼紙貼於左臂

J說明:當日大會盛況，比賽前一刻

J說明:雖未得獎，但許至翰同學以七年級身份進入決賽實屬不易，圖為當日大家開心祝賀許同學的實況

 

  1. 活動衛生組長研習紀錄(101年):

其他配合措施

四-9實驗室管理辦法_101

卓聖倉

宜蘭縣立吳沙國中實驗室毒物管理及廢棄物處理辦法

ㄧ、目的：

（一）加強學生對毒性化學物質危險性及污染性的認識。

（二）落實垃圾分類並降低實驗廢液、廢棄物對環境的污染性。

二、實施方式：

（一）執行實驗毒性物質使用管理：

1、將本校所有之列管毒性化學物質予以集中保管，設置毒性化學物質安全資料表及使用登記簿，使用時需詳列日期、用量及使用方法。

2、使用場所明顯設置毒性化學物質運作場所及標示，其內容包含名稱、危害警告訊息、危害防範措施等重要訊息。

（二） 執行實驗及實習廢棄物管理：

1、本辦法所指廢棄物包括自然科學實驗室產生之廢棄物，依其性質可分三項：

(1) 固體：實驗所產生之有害固體廢棄物，如藥品器材、容器、玻璃、陶瓷、塑膠、布料、空罐等。

(2) 液體：化學藥品、油漆、油墨、廢水、污水、廢油等。

(3)氣體：粒狀污染物、揮發性有機氣體、惡臭氣及各種有害廢氣等。

2、實驗室內放置儲存桶，用以分別存放廢棄物。

3、實驗室內放置密封儲物筒數個，分別放置過期不明藥品、藥品空瓶及申請認定廢棄毒性化學物質。

4、實驗室內放置標籤廢酸類、廢鹼類、廢金屬類及廢有機溶劑之儲存桶，存放一般無毒之實驗室廢液，避免直接排放造成環境污染。

5、請各專科教室負責老師加強廢棄物之管理，依本辦法切實執行。

6、各類廢棄物經妥善處理後，衛生組定期洽環保單位外運處理。

三、本辦法經校務會議通過，陳 校長核准後實施，修正時亦同。

校園環保實務

三-9汙染物質妥善處理_101

卓聖倉

吳沙國民中學

汙染物質妥善處理

1.時間：101年08月23日

地點：本校化糞池。

說明：本校與合格水肥清潔公司訂約，採定期清除本校化糞池，確保全校師生飲用水安全。並改善廁所通風設備裝修抽風機及绿植物美化。

 

 

 

2.時間：101年02月01日

地點：本校廚房周圍水溝清潔

說明：本校廚房於開學前定期消毒確保全校師生用餐安全。

 

 

 

 

 

 

3.定期廚房及其周圍消毒清潔

時間：101年08月21日

地點：本校廚房周圍水溝清潔

說明：本校廚房於開學前定期消毒確保全校師生用餐安全。

 

4.實驗室物質處理:

逢校舍改建中，目前實驗室並無開放上課使用，相關實驗用品則妥善放置收納，並整理將廢棄玻璃回收。