校園環保實務

吳沙國中校園綠美化-校園生態池維護

吳沙國中校園綠美化情形-校園生態池維護

  1. 緣起:

吳沙新校舍的建築設計精神秉持著綠色建築的概念而行,其中特別的是校園中的生態池,透過生態池的設計彰顯著名的「竹風蘭雨」,顯示出蘭陽孩子與水的緊密關係,陽剛的建築設計及柔和的水池環繞,讓校園更增添一份柔情。生態池不僅具有豐富的生態環境,平日透過課程的設計及打掃時間師長的帶領下,讓學生進一步了解池中所具有的動植物種類、設計理念,使生態池融入師生的生活中,並從中學習、體驗到校園綠環境與永續生態的理念。

  1. 實施方式:

本著緣起所提之構想,我們所實施的方式有下列幾種:

  1. 生態池融入各領域教學課程中。
  2. 全校師生共同打掃,維護生態池的景觀。
  3. 工友大哥定期整理,維持生態池及周邊環境。
  4. 藉由七年級同學寫上許願卡掛在樹苗上,讓夢想與學校的樹木一同成長、實踐。
  1. 活動照片:
  1. 生態池融入各領域教學課程中。

    1-1.說明:圖為語文領域老師帶領學生體驗摺紙船及施放的成果,讓孩子加深課文印象及體驗作者的感受。

  1. 生態池融入各領域教學課程中。

    1-2.說明:圖為自然領域老師帶領學生觀察生態池周邊動植物,讓學生的學習不僅於紙上談兵,更能實際觀察與認識。

  1. 全校師生共同打掃,維護生態池周邊的景觀。

  1. 工友大哥定期整理,維持生態池及周邊環境。

    說明:圖為工友大哥定期清理池中淤泥,養護周邊花草植物。

 

 

 

 

J說明:校園生態池規劃設計

J說明:採用生態工法建造的生態池,增加了校園多樣性環境