3-5-2節能減碳推動情形(二)
節能減碳推動情形-1 辦公室電腦、影印機均設定省能源或節電之節電模式功能等。 辦公室電腦設定最晚晚上六點自動關機，非必要之電源插頭皆予以拔除。
3-5-1節能減碳推動情形(一)
宜蘭縣中興國小104 學年度辦公室做環保宣導實施計畫 一、依據： 1.本校102-104 加強學校環境教育三年實施計畫。 2.本校104 學年度總務處工作計畫。 3.本校推動辦公室做環保實施要點辦理 二、目的： 1.加強環保意識，做好資源回收與垃圾分類工作。 2.美化綠化辦公室環境，實施資源再利用與增進個人身心愉快。 三、主辦單位：學務處 四、協辦單位：教務處、總務處 五、實施對象：全校教職員 六、實施範圍：本校辦公室 七、實施日期：104年8月1日起至105年7月31日止。 八、實施原則： 1.評比時間以每週為原則。 2.評比範圍以個人辦公桌之桌面清潔、桌面擺設、周圍地面、個人櫥櫃（含領空）、 資源再利用。 3.評比方式採每週不定期方式評分。 4.評比採五分制，優良：5 分，次優：4 分，普通：3 分，尚可：2 分，待加強： 1 分，以上比例評分（如附件一）。 5.獎懲：待加強達二次以上者，經輔導未能改善，第三次紀錄逕送考核委員會。 6.考評人員聘請各處主任擔任該處人員評比工作。…
3-3-1環境衛生管理情形(一)
宜蘭縣五結鄉中興國小節約能源管理辦法 壹、目的 為避免能源浪費及考量能源使用安全問題，針對本校各項能源使用訂定管理辦 法，俾有效管制能源之應用，達到減少經費支出與設備安全使用之目的。 貳、電力使用管理辦法： 1.本校各辦公室及班級教室之使用電力，經總務處量測負載已近飽和之情形時， 必須由總務處分析無安全顧慮時才可增加設備。 2.請各處室及辦公室每年檢討各項設備的數量及裝設位置，儘量使各項設備能共 同使用，非必要時勿增設，既能減少設備增購經費，亦可節省電力。 3.養成良好習慣，離開室內時隨手關閉已不需要之空調、照明、設備等。 4.各走廊電燈若非活動需要請勿開啟，放學後或無人使用時請全校師生養成隨手 關燈之習慣。 5.廁所燈光由鄰近班級指定專人控管，上課時間及放學後需關閉電源。師生個別 使用後，請養成隨手關閉電源習慣。 6.環衛股於校內各式室內空間張貼節約能源標語。 參、用水管理辦理： 1.校區各廁所使用馬桶時請節約用水。 2.全校師生使用之給水設備請節約使用並隨時關閉，若有發現漏水狀況，請即通 知總務處修復。 3.飲水機之飲用水應使用於正確之處，請勿使用於其他一般用途（如洗手、洗物 品等），以節約能源。 4.校園各廁所如發現馬桶或洗手台有漏水現象，請通知總務處，總務處會立即派 人修繕。 5.校園有設室外水龍頭係供澆花使用，請勿用來清洗車輛或他物。 肆、本辦法由校長核定後實施，修正時亦同。 承辦： 林家煌 主任：林家煌 校長：林義涵
3-2-2禁用免洗餐具宣導
禁用免洗餐具宣導 校長利用晨會時間進行禁用免洗餐具宣導 導護老師利用晨會時間進行禁用免洗餐具宣導 學生利用晨會時間進行禁用免洗餐具宣導短劇演出
3-2-1辦公室環保政策
中興國小104學年度推行辦公室做環保實施計畫工作執行要點 壹、宗旨：為配合政府推動辦公室做環保政策，倡導並推行辦公室垃圾減量、 資源回收及再利用、環境管理等環境保護工作，特訂定本計畫。 貳、目標： 一、推動辦公室及廁所設施環境保護、清潔、綠美化工作。 二、建立辦公室資源回收管道，以達到辦公室垃圾減量、資源再利用目標。 三、倡導「綠色消費」觀念，以採購可資源回收、低污染、少包裝之辦公室用 品為原則。 四、建立本校各同仁環保生活觀念及制度，養成隨手做環保的好習慣，進而深 入家庭、社區，達成全民做環保的最終目的。 參、實施步驟： 一、成立辦公室做環保推動小組。 二、建立資源回收管道及設施。 三、辦理宣導活動或輔導活動。 四、各項成果統計與檢討。 肆、實施方式： 一、對 象：全校同仁（教職員工） 二、期 限：自民國104年8月1日起至105年7月31日止。 三、主辦單位：總務處 四、協辦單位：教導處 伍、實施事項： 一、行政配合措施： （一）成立辦公室做環保推動小組。 （二）辦公室做環保推動小組，應定期考核單位內人員執行辦公室做環保 之成效，並將考核紀錄存檔備考。 （三）不定期提供員工「辦公室做環保」相關資訊及舉辦環保宣導活動。 （四）辦理辦公室做環保競賽。 （五）採購環保標章產品達六十﹪以上。…
3-1-1校園綠美化
宜蘭縣中興國民小學104學年度校園綠化美化實施辦法 一、依據： （一）本校102-104加強學校環境教育三年實施計畫。 （二）本校104學年度總務處工作計畫。 二、目的： （一）加強本校綠化美化工作，提供優美學習環境，發揮境教功效。 （二）讓兒童實際參與綠化美化活動，能夠切身體會綠化美化的重要性。 （三）調節學生良好視覺環境，加強視力保健工作。 三、參加對象：一至六年級，以班級為單位。 四、維護項目及要點： （一）班級綠化：一至六年級各班，教室內外盆栽及花台。 1.數量配置：各班盆栽除學校提供外，應鼓勵學生參與提供或栽種，並配置得宜。 2.生長情形：盆栽應經常澆水照顧，使生長青翠茂盛，避免枯黃。 3.整齊美觀：盆栽擺放應疏密有致，兼顧整齊美觀。 4.標 示 牌：各盆栽花木應標示種類名稱，便於學生對花木的認識。 5.認 養 卡：以每兩位學生認養一個盆栽為原則，卡片貼於花盆外側，增加責任感， 達成學生積極參與活動，及養成愛護花草的觀念。 （二）班級美化：一至六年級各班，教室環境佈置。 1.空間安排：教室內用具及課桌椅的擺放，可依據各班特色及需要作彈性運用，但 需注意整齊及動線的安排。 2.教學佈置：教室內應配合各科教學，做相關學習資料及學生作品的展示，以發揮 境教之功能。 3.教室美化：為增強學生對「美」的認知，教室佈置應著重於色彩的鮮明與活潑， 色調的調和與對比，並有助於上課時師生擁有愉悅的心情。 （三）實施日期：自104年9月起至105年6月。 （四）評比日期：105年…