【減碳智慧王】教案設計
教學領域 | 國語、數學、綜合 | 教學主題 | 減碳智慧王 |
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教學年級 | 高年級 | 教材來源 | 自編 |
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教學時間 | 160分（4節課） | 設計團隊 | 宜蘭縣第四組 |
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設計理念 | 隨著氣候暖化議題的發酵，減碳似乎已經成為全民運動，但學生對於減碳的二氧化碳教導學生節能減碳的常識，讓其能將所學的知識，正確的運用在日常生活之中。並經由教學活動，使其能學習生活中有關節能減碳所需具備的的各種認知能力。 | ||||||
教學目標 |
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能力指標 | 環境教育1-2-2 覺知自己的生活方式對環境的影響。 環境教育5-2-1 能具有參與調查與解決生活周遭環境問題的經驗。 國 語 2-1-1-1 能養成觀察周圍事物，並寫下重點的習慣。 數 學 A-3-06能使用未知數符號，將具體情境中的問題列成兩步驟的算式題，並嘗試解題及驗算其解。 綜 合4-1-3知道環境保護與自己的關係。 |
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教學材料準備 |
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教學活動 | 活動說明 | 教學 時間 |
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第一堂課 地球在發燒!!
| 引起動機 一、欣賞「地球發燒了」影片。﹙10分鐘﹚ 二、問題討論：﹙5分鐘﹚ 1.我們生活的環境正在改變，影片中有哪些動物因為氣候改變，生存空間產生了變化？ 2.是什麼因素造成這些改變？ 3.你覺得環境的改變對地球上的人類有什麼影響？ 4.你覺得你可以為地球做些什麼事？ 三、介紹「綠色生活」﹙15分鐘﹚ 四、問題討論：﹙10分鐘﹚ 1.如果要將綠色生活落實在日常生活中，你可以怎麼做？ 2.從食衣住行育樂當中，你覺得「節能減碳」可以從哪裡著手？ 3.俗話說：「民以食為天。」在地食材是最近討論的熱門話題，選購在地食材對環境生態有什麼正面的影響？ |
40分鐘
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第二、三堂課 l 認識碳足跡 ．探訪傳統市場、大賣場 ．完成學習單 | 【單元主題】認識碳足跡
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80分鐘
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第四堂課 學習評量活動 請各組發表調查結果，討論各組所得數據之差異，探究其原因及改進略策。 |
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40分鐘 |
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減碳智慧王學習單之春季的傳統市場
班級： 組別： 組員姓名：
- 1. 宜蘭所產當季食材調查：（攤位： ）
大白菜 | □本地 | 高麗菜 | □本地 | 青蔥 | □本地 |
□外地 | □外地 | □外地 | |||
白蒜 | □本地 | 蘿蔔 | □本地 | 紅蘿蔔 | □本地 |
□外地 | □外地 | □外地 | |||
芥菜 | □本地 | 荷蘭豆 | □本地 | 四季豆 | □本地 |
□外地 | □外地 | □外地 | |||
甜豆 | □本地 | 香菜 | □本地 | 芹菜 | □本地 |
□外地 | □外地 | □外地 | |||
茼蒿 | □本地 | 萵苣 | □本地 | 蕃茄 | □本地 |
□外地 | □外地 | □外地 |
數數看！你總共調查到【 】種蔬菜，其中本地有【 】種，外地有【 】種。
算算看！你調查的攤位本地食材所佔的百分率是多少？
2.請向該攤位老闆請教批發外地食材的原因有哪些？
3.請根據下表算出採買外地食材增加的碳排放量。
運輸模式 | 運輸工具 | 每運送 1 噸糧食 1 公里 | 產地到宜蘭的里程數 | 增加碳排放量 |
陸運 | 中型貨車 | 85
| 彰化250公里 |
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嘉義350公里 |
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4.家人購買蔬菜時你會建議他們選擇本地或外地食材？為什麼？.
減碳智慧王學習單之大賣場調查
一、你知道節能標章的設計意義嗎?
電源、愛心雙手、生生不息的火苗，所組成的標誌，以手及心形的圖案意為用心節約、實踐省油省電，而中央圖案為可燃油料以及圖案右方為生活用電，來倡導國人響應節能從生活中的點滴做起。
二、請你自行設計你的節能標章，並說明設計的理念
標章設計圖 | 設計理念說明 |
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三、賣場實地調查：請你調查下列電器用品，能否找貼有節能標章的品牌，並紀錄廠牌。
物品 |
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品牌名稱 |
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減碳智慧王學習單之小兵立大功檢核表
班級： 年 班 座號： 小達人：
現在請你來進行一項自我檢核，看看你能為我們的地球能立下多少功勞！
¤小兵立大功檢核內容 | |
檢視項目 | 答案 |
1.你是否支持一週內有一天不吃肉？ | □是=1分 □否=0分 |
2.你上學使用的交通工具是： a.走路、騎腳踏車或是搭乘大眾交通工具 b.自行開車或騎機車 | □a=1分 □b=0分 |
3.無論寫字或畫圖時，盡量把紙的兩面都用到。 | □是=1分 □否=0分 |
4.離開房間時，你會不會隨手關掉風扇或電燈？ | □是=1分 □否=0分 |
5.你是否盡量少食用速食店的食物？ | □是=1分 □否=0分 |
6.你是不是會讓電視或電腦一直保持在待機的狀態？ | □是=0分 □否=1分 |
7.你洗澡的時候通常採用哪種方式？ a.淋浴 b.浴缸泡澡 | □a=1分 □b=0分 |
8.刷牙的時候，你是不是一直讓水龍頭開著？ | □是=0分 □否=1分 |
9.你有沒有確實回收下面這些東西？ a.玻璃瓶罐 b.塑膠瓶罐 c.報紙 d.鐵鋁瓶罐 | □a=1分 □b=1分 □c=1分 □d=1分 |
10.你是否曾經隨手亂丟垃圾？ | □是=0分 □否=1分 |
11.你買東西的時候是 a.每次都要再買一個新的塑膠袋 b.會自備購物袋 | □a=0分 □b=1分 |
12.買東西時，你是否會盡量挑選包裝比較少的？ | □是=1分 □否=0分 |
13.你們家是否會盡可能購買在地的食材？ | □是=1分 □否=0分 |
★汗馬功勞排行榜 1-5分→ 噢，親愛的，算是有個開始啦，既然你已經了解地球面臨的問題，也許現在是該輪到你出力的時候了！ 6-10分→ 還不錯嘛！你已經做了不少寶貝地球的工作囉，但是你可以做得更多，加油，千萬別放棄！ 11-16分→ 哇！你可是使盡全力搶救地球耶！繼續保持下去，也別忘了把你的觀念和行動分享給家人和朋友ㄛ！ | |
得分： 家長簽名： | |
