101 2-2-5-研發環境教育教材- 觀察大自然–社區篇

活動內容報導:楊雅如 林書郁報導

進行到了跟大自然相關的課程,我們帶著孩子們進入社區,看看我們生活週遭的大自然有哪些,沿路走在社區中,孩子們看到了不少的樹、花草、果樹,有些鄰居家中有很多的盆栽(玫瑰、薔薇…)、觀景植物(玉蘭花、含笑花、仙人掌…)、果樹(金桔樹、木瓜樹)、蔬菜(絲瓜、蔥、白菜…),照顧的非常好,甚至是路邊不知名的小花小草,都有它獨特的感覺!而孩子們也利用觸覺、視覺、嗅覺來感受植物的特別喔~ 
而圍繞在植物周圍的有許多的小動物:蝴蝶、蝸牛、蚯蚓、蜻蜓、蜜蜂、蜈蚣、小鳥、公雞…甚至路邊的野狗野貓,讓孩子們感到非常的熱鬧呢! 
期待透過這次的課程,讓孩子們認識更多的大自然事物喔~

 

活動電子報

主題:觀察大自然–社區篇
活動影像寫真
活動內容報導:楊雅如 林書郁報導

       進行到了跟大自然相關的課程,我們帶著孩子們進入社區,看看我們生活週遭的大自然有哪些,沿路走在社區中,孩子們看到了不少的樹、花草、果樹,有些鄰居家中有很多的盆栽(玫瑰、薔薇…)、觀景植物(玉蘭花、含笑花、仙人掌…)、果樹(金桔樹、木瓜樹)、蔬菜(絲瓜、蔥、白菜…),照顧的非常好,甚至是路邊不知名的小花小草,都有它獨特的感覺!而孩子們也利用觸覺、視覺、嗅覺來感受植物的特別喔~ 
而圍繞在植物周圍的有許多的小動物:蝴蝶、蝸牛、蚯蚓、蜻蜓、蜜蜂、蜈蚣、小鳥、公雞…甚至路邊的野狗野貓,讓孩子們感到非常的熱鬧呢! 
        期待透過這次的課程,讓孩子們認識更多的大自然事物喔~  

像毛毛蟲的果實


阿嬤送我們香香的含笑花


有公雞耶


好多的青菜


老師,有蝸牛