宜蘭縣永樂國民小學109年度推動環境教育特色及創新成果報告
一、項目：行政院農委會特有生物研究保育中心─濕地糧倉
二、內容簡述：讓學生認識濕地類型與濕地生產之產物，以及相關的友善環境生產標章，並透過活動讓學生在課程後能加深濕地印象，進而對周遭的濕地產生關懷與保護之行動。
三、 活動照片：
照片說明：講師介紹天然溼地和人工溼地的不同。
照片說明：介紹完濕地相關知識後，分組進行互動遊戲。
照片說明：針對講師的問題，完成賓果連線，凡連成一線及得一分。
照片說明：品嘗有機米和有機海苔之美味。
照片說明：品嘗有機米和有機海苔之美味，大家吃得津津有味。
照片說明：講師說明釣魚遊戲的規則，各組問完題目後，限時內將答案釣起，答案對者即得分。
照片說明：講師說明釣魚遊戲的規則，各組問完題目後，限時內將答案釣起，答案對者即得分。
照片說明：活動結束後，學生們完成學習單心得，參加抽獎。
