宜蘭縣104年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表
一、基本資料 填表日期： 104年11月2日
學校名稱 | 宜蘭縣蘇澳鎮永樂國民小學 | |||
學校地址 | 宜蘭縣蘇澳鎮永樂路1號 | |||
環教資訊網網址 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452 | |||
校 長 | 吳俊德 | 電 話 | 03-9962840 | |
學校人數 | 學生人數：69 人，教師人數：10人，職員工人數：4人 | |||
學校地址 | 宜蘭縣蘇澳鎮永樂路1號 | |||
承 辦 人 | 魏孝軒 | 電 話 | 03-9962840 # 16 | |
電子信箱 | hhwei0322@tmail.ilc.edu.tw | |||
校地總面積 | 13541.9(m2) | 建蔽率1345.67(m2)÷13541.9 (m2)＝ 10％ | ||
台灣原生種植物 | 喬木10種、灌木6 種、花草10 種、蔓藤 5種、蕨類3種、 水生3種 | |||
綠覆13541.9m2÷1345.67m2＝10.06％ | 可透水面積：12196.23 (m2) 透水率＝ 10.06％ | |||
基地保水力 （能涵養雨水及貯留滲透雨水的 體積） | 基地海拔高度＝（41）m | |||
地區日照量 夏季：633.1小時 冬季：199.7小時 | 月雨量 最高：（十）月（744.8）mm 最低：（四）月（186.9）mm | |||
二、推動環境教育各項指標自評表
(自評分數含特色加分10分最高總分：110分，得分欄依評鑑表比例自動計算)
項目 | 要 點 | 分數 | 得分 | 成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱) |
一 、 行 政 與 管 理
36% |
| 4 | 2 | 環教相關宣導公告 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22811/608939
環境教育簡介 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22815/608914
環境教育計畫 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22815/605782
自評表 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22812/609691
推展環境教育相關計畫 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/21092/608177
節能減碳計畫 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/21092/608179
環境教育與節能減碳推動小組 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22817/608183
環保服務隊環教服務工作 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22817/608186
結合社會資源推動環境教育 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22817/608187
環教認證合格人員 |
(各項均以表格條列)
| 4 | 4 | ||
| 4 | 4 | ||
| 4 | 4 | ||
| 3 | 3 | ||
| 2 | 2 | ||
| 3 | 3 | ||
| 3 | 3 | ||
| 3 | 3 | ||
| 6 | 6 | ||
二 、 教 學 與 宣 導 活 動
28% |
| 3 | 3 |
戶外環境教學及生態旅遊 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22820/608192
環境教育課程 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22821/608197
環境教育研習 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22821/608200
環境教育活動 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22818/608265
民間團體、地方產業與社區資源 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22818/608266
綠色學校網路夥伴 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22814/608289
實際參與解決地方環境問題事跡 |
2.研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學 | 4 | 4 | ||
3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫，逐步落實執行環境教育。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…） | 4 | 2 | ||
4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽…） | 4 | 2 | ||
5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟 | 4 | 4 | ||
6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如：耕地保護、有機飲食、食農教育等) | 3 | 1 | ||
7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…) | 2 | 0 | ||
8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護) | 4 | 2 | ||
三 、 校 園 環 境 管 理
24% | 1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等) 總務處 | 4 | 4 |
校園綠美化情形 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22819/604508
全面使用可重複使用之物品 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22814/608295
環境衛生管理情形 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22819/604523
廚餘、落葉堆肥 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22821/604524
節能減碳推動情形
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22814/608300
引用水體送檢化驗，定期保養 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22819/604509
食農教育 |
2.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)及使用再生紙、雙面影印以逐步降低紙張使用量(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等) | 4 | 4 | ||
3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理 | 3 | 3 | ||
4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)
| 2 | 2 | ||
5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間 | 5 | 5 | ||
6.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理總務處
| 2 | 2 | ||
7.設置教學農場推展食農校育，推動有機飲食 | 4 | 4 | ||
四 、 其 他 配 合 措 施 辦 理 情 形 12% |
| 6 | 2 | 永續校園http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22812/608316
推動「宜蘭綠卡」 |
| 6 | 2 | ||
五、學校環境教育特色或創新作為10% | 1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等總務處 | 10 | 10 | 水循環再利用設施 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22821/604517
每週一日蔬食、有機飲食 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22810/608397
家長接送待車時熄火 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22816/608943
宣導節能減碳措施 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22813/608356
更換燈具http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/resource/168855/3283967
空氣、噪音檢測http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6452/post/22821/604528 |
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
6.定期空氣、噪音檢測 |