105_教學水生植物池
說明:校園內設置有一處教學水生植物池,讓學童可以直接認識水生植物,並可以自然領域教學結合使用。
說明:校園內設置有一處教學水生植物池,讓學童可以直接認識水生植物,並可以自然領域教學結合使用。
辦理班級家長座談會,宣導校園內勿鳴按喇吧、引擎不怠速運轉、多走路上學……等。 辦理迎新活動,透過體能活動設計及學長姐贈送餐具與跳繩,期盼新生能養成環保節能減碳多運動的好習慣。 當別的學校在辦理兒童節上下課時間翻轉時,我們選擇帶領孩子在這特別的日子裡, 以健行的方式行進到分洪堰公園,並協助進行公園環境整潔。 辦理鄉土騎俠活動,以騎乘鐵馬的節能減碳方式,由文史工作者帶領走訪安農溪畔及社區內著名文史點, 對於環境與人文歷史有更深層的認識與實踐。
本校風雨操場為綠建築工程,而在本校多處皆設有水樸滿等水循環設施。
說明: 配合每週一日蔬食運動,本校每週星期五訂為午餐蔬食日,該天午 餐不提供肉類,以實際行動響應環保愛地球。
一開始乃邀聘荒野保護協會老師指導本校小朋友調查學校的綠色資源,並將資料彙集成海報,再由本校教師群根據小朋友所蒐集的資料進行修編。 綠活圖編印完成後,供在校生、家長、畢業校友、社區民眾與各界來賓使用,有助推廣。 校園12亮點
學校特色課程以「大洲之美」、「大洲之星」、「大洲觀點」為主軸,結合民間團體、地方產業特色、社區發展等人物力資源設計教學活動,並依學期分列十二個主題。 教學活動設計文本舉例: 宜蘭縣大洲國小一年級特色課程教學活動設計.doc 宜蘭縣大洲國小二年級特色課程教學活動設計.doc 宜蘭縣大洲國小三年級特色課程教學活動設計.doc 教學實施情形舉例: 鴨羊相聞滋味鮮:上將鴨場、宜農羊場參訪 相親相愛大洲人:大洲派出所參訪 校園花木皆有情:看圖猜一猜 上將之星蒜銀兩:彩繪雲龍柳 粒粒金黃慶豐收:蔥油餅
本校風雨操場除規劃水循環再利用設施外,並在多個項目上通過候選綠建築證書的認證。
時間,:104.6.21 地點:大洲學區(尾塹、大洲、大義、尚武) 內容: 1.帶領學生以腳踏車替代其他交通工具,暢遊大洲。 2.提倡自行車替代機動車,喚起節能減碳意識。 鐵馬逍遙遊 觀看投影片 全部下載
說明:本校特色課程結合學校的社會教學,至大同鄉的玉蘭茶園參觀,不僅能讓學生實地看到茶的製作過程,還能親自動手製作茶果凍,可說是樂趣多多呢!