2-8 參與解決地方環境問題

彩繪校園水泥圍牆，增添活潑自然氣息，使校園更具親和力。

本校圖書館為學區四個社區內唯一一座圖書館，但因漏水及設施老舊問題，使用度不高。透過專案改善後，煥然一新，成為師生及社區人士皆愛造訪的藏書閱讀點。

兒童節步行至分洪堰公園，協助公園環境清潔，讓社區居民與遊客有更舒適的活動空間。

為了落實環境保護的理念，跑道上的小草不適合使用農藥，利用高濃度的鹽水噴灑成效也不彰。

    小蟻雄兵力量大，只要是天氣狀況許可，學生朝會結束大家捲起袖子一起動手來除草。

學區遊學路線解說亭，供來往民眾認識在地環境特色。

以太平山森林鐵道為創作元素，設置「老鐵道的故事」公共藝術作品，喚起民眾對太平山森林鐵路的印象。

改置鐵欄杆圍籬為原木座椅，解除視覺空間的限制，更具親水性。

定期清洗校園周邊人行道，讓民眾出入不致滑倒，營造更安全的休憩通廊。

與安農溪總體發展協會合作辦理風箏節活動，讓民眾體驗自然環境的寶貴。